【第1句】： 大雁歸來 句子賞析、

【第1句】：如果一只主教雀對著暖流歌唱起春天來，卻發現自己搞錯了，它還可以糾正自己的錯誤，繼續保持它在冬季的緘默；如果一只花鼠想出來曬太陽，卻遇到了一陣暴風雪，也可以再回去睡覺；而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。

（作者運用了什么樣的手法來寫大雁的到來是春天的到來？） 用了對比的手法，其他動物可能在天氣偶爾變化時出來，而大雁卻是真正的預示天氣的變化。說明大雁對季節的判斷非常準確。

【第2句】：通過對春雁集會的日常程序的觀察，人們注意到，所有的孤雁都有一種共性：它們的飛行和鳴叫很頻繁，而且聲調憂郁，于是人們就得出結論：這些孤雁是傷心的單身。（表達了作者怎樣的思想感情？） 表達了身為“愛鳥者”的作者對大雁的喜愛之情以及對大雁“傷心”遭遇的同情。

對槍殺大雁的反感和憤怒。【第3句】：1943年的開羅會議上人們發現，各國之間的聯合是不可預期的。

然而，大雁的這種聯合觀念已經有很長時間了。每年3月，它們都要用自己的生命來為實現這個基本的信念做賭注。

（如何理解？） 用人類和大雁作對比，說明了大雁不僅具有聯合觀念觀念，而且用自己的生命來實現這個信念，表達了作者對大雁堅持聯合這一信念的肯定和贊美之情。【第4句】：11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過，即使發現了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。

烏鴉通常被認為是筆直飛行的，但與堅定不一移向南飛行200英里直達最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。（作者運用了什么樣的手法來寫大雁的飛行？有什么作用？） 這里將大雁和烏鴉作對比，突出了大雁飛行的不同之處。

大雁飛行有明確的目的地，不管碰上艱難險阻還是遇到誘惑，他們都會義無反顧地向目的地飛行。這表現了大雁南飛時的專注與執著。

【第5句】：大雁到了目的地，時而在寬闊的水面上閑蕩，時而跑到剛剛收割的玉米地里撿食玉米粒。大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的獵槍。

這句話通過寫大雁的機警和敏銳，反應了人類對野生動物的殘酷掠殺。

【第2句】： 利奧波德的《大雁歸來》有賞析嗎

今天聽了一節課，<大雁歸來>，有很多想法. <大雁歸來>是一篇很美的科學小品文，介紹的是有關大雁的生活習性，大雁的品格精神，但是斷然不是平時所學到說明文.文章筆法細膩，滿懷深情，仿佛在講述一個美麗的故事，仿佛是欣賞一位熟稔的朋友，字里行間流淌的是對大雁的美麗與堅強，善良與理性的贊美與喜愛. 這樣的一篇美文，怎樣學習比較好呢，我們先來看看老師的引導： 大概的思路如下：一.了解大雁：【第1句】：說說你平時所了解的大雁【第2句】：速讀課文，說說你從文中所了解的大雁的知識.二.感悟大雁：【第1句】： 從文中可以看出來大雁有哪些品性或精神？【第2句】：我們身上缺少大雁的哪些精神或品性？（聯系實際）三.品味語言： 從文中找出你認為最精彩的地方進行賞析提示：美詞佳句.精彩段落，朗讀并從修辭手法或者情感態度等方面去賞析學生朗讀并賞析提問：為什么文章寫到"三月"與"十一"月大雁的表現有所不同？（？？）（十分突兀，不知來由）四.觀看影片： 大雁自由翱翔在天空，這時，幾聲槍響打破了沉寂。

..請學生說出或者寫出自己的感想.五.總結感言：【第1句】：關于保護野生動物的一段話【第2句】：<敬畏自然>。

【第3句】： 表達了思鄉之情的唐詩宋詞要賞析就這兩天

次北固山下① 王灣 客路②青山外，行舟綠水前. 潮平兩岸闊，風正一帆懸. 海日生殘夜③，江春入舊年. 鄉書何處達？歸雁④洛陽邊. ①北固山，在現在江蘇鎮江北 .②客路：旅途.③殘夜：夜將盡未盡的時候.④歸雁：大雁每年秋天飛往南方，春天返回北方.古代有用大雁傳遞書信的傳說. 【第1句】：次：這里是停泊的意思.北固山：在現在江蘇鎮江北，三面臨水，地勢險要，倚長江而立. 【第2句】：客路：旅途.潮平：潮水上漲與兩岸齊平.風正：指順風. 【第4句】：海日：太陽從海上冉冉升起. 【第5句】：殘夜：夜將盡未盡的時候. 【第6句】：舊年：過去的一年.指舊年未盡，春之氣息已到，點明節候已到初春. 【第7句】：鄉書：家信.何處達：送到什么地方. 【第8句】：歸雁：歸來的大雁.這句是說，希望雁能把我的信捎到故鄉洛陽去. 【第9句】：歸雁洛陽邊：希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽 譯文： 游客路過蒼蒼的北固山下，船兒泛著湛藍的江水向前. 春潮正漲兩岸江面更寬闊，順風行船恰好把帆兒高懸. 紅日沖破殘夜從海上升起，江上春早年底就春風拂面. 寄去的家書不知何時到達，請問歸雁幾時飛到洛陽邊. 此詩寫冬末春初、作者舟泊北固山下時看到的兩岸春景.先寫青山重疊，小路蜿蜒，碧波蕩漾，小船輕疾.“潮平兩岸闊，風正一帆懸”描摹長江下游潮漲江闊，波濤滾滾，詩人揚帆東下的壯觀，氣概豪邁.“海日生殘夜，江春入舊年”為歷來傳誦的名句，描繪了晝夜和冬春交替過程中的景象和心中的喜悅，由此而引動末句的鄉思，以歸雁傳書表達了作者對家鄉的思念，春景和鄉思和諧交融. 王灣是洛陽人，一生中，“嘗往來吳楚間”.“北固山”，在今江蘇鎮江市以北，三面臨江.上引《江南意》中首二句為“南國多新意，東行伺早天.”其“東行”，當是經鎮江到江南一帶去.詩人一路行來，當舟次北固山下的時候，潮平岸闊，殘夜歸雁，觸發了心中的情思，吟成了這一千古名篇.詩以對偶句發端，既工麗，又跳脫.“客路”，指作者要去的路.“青山”點題中“北固山”.作者乘舟，正朝著展現在眼前的“綠水”前進，駛向“青山”，駛向“青山”之外遙遠的“客路”.這一聯先寫“客路”而后寫“行舟”，其人在江南、神馳故里的飄泊羈旅之情，已流露于字里行間，與末聯的“鄉書”、“歸雁”，遙相照應. 次聯的“潮平兩岸闊”，“闊”，是表現“潮平”的結果.春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上人的視野也因之開闊.這一句，寫得恢弘闊大，下一句“風正一帆懸”，便愈見精彩.“懸”是端端直直地高掛著的樣子.詩人不用“風順”而用“風正”，是因為光“風順”還不足以保證“一帆懸”.風雖順，卻很猛，那帆就鼓成弧形了.只有既是順風，又是和風，帆才能夠“懸”.那個“正”字，兼包“順”與“和”的內容.這一句寫小景已相當傳神.但還不僅如此，如王夫之所指出，這句詩的妙處，還在于它“以小景傳大景之神”（《姜齋詩話》卷上）. 可以設想，如果在曲曲折折的小河里行船，老要轉彎子，這樣的小景是難得出現的.如果在三峽行船，即使風順而風和，卻依然波翻浪涌，這樣的小景也是難得出現的.詩句妙在通過“風正一帆懸”這一小景，把平野開闊、大江直流、波平浪靜等等的大景也表現出來了. 讀到第三聯，就知道作者是于歲暮臘殘，連夜行舟的.潮平而無浪，風順而不猛，近看可見江水碧綠，遠望可見兩岸空闊.這顯然是一個晴明的、處處透露著春天氣息的夜晚，孤舟揚帆，緩行江上，不覺已到殘夜.這第三聯，就是表現江上行舟，即將天亮時的情景.這一聯歷來膾炙人口，殷璠說：“‘海日生殘夜，江春入舊年’，詩人已來少有此句.張燕公（張說）手題政事堂，每示能文，令為楷式.”（《河岳英靈集》）明代胡應麟在《詩藪.內編》里說，“海日”一聯“形容景物，妙絕千古”. 當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年尚未逝去，江上已呈露春意.“日生殘夜”、“春入舊年”，都表示時序的交替，而且是那樣匆匆不可待，這怎不叫身在“客路”的詩人頓生思鄉之情呢？這兩句煉字煉句也極見功夫.作者從煉意著眼，把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語的位置而加以強調，并且用“生”字和“入”字使之擬人化，賦予它們以人的意志和情思.妙在作者無意說理，卻在描寫景物、節令之中，蘊含著一種自然的理趣.海日生于殘夜，將驅盡黑暗；江春，那江上景物所表現的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴冬.不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的藝術鼓舞力量. 海日東升，春意萌動，詩人放舟于綠水之上，繼續向青山之外的客路駛去.這時候，一群北歸的大雁正掠過晴空.雁兒正要經過洛陽的啊！詩人想起了“雁足傳書”的故事，還是托雁捎個信吧：雁兒啊，煩勞你們飛過洛陽的時候，替我問候一下家里人.這兩句緊承三聯而來，遙應首聯，全篇籠罩著一層淡淡的鄉思愁緒.這首五律雖然以第三聯馳譽當時，傳誦后世，但并不是只有兩個佳句而已；從整體看，也是相當和諧，相當優美的.。

【第4句】： 大雁歸來最后一句話的含義

《大雁歸來》最后一句話：

原文：

在這種每年一度的遷徙中，整個大陸所獲得的是從三月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野

性的詩歌。

【句子含義】：

這句話是說，春分后大雁回歸，它離開了食品豐足、冬季溫暖的南方，最后來到陽光充足、夏季僻靜的北極，生育小雁。遷徙中的大雁，它的鳴叫，是帶著野性的詩歌，給整個大陸帶來詩意。作者覺得大雁是非常可愛的動物，大雁是人類的朋友，他喜歡大雁。

【中心思想】作者描寫了南飛的大雁，描寫了冬季的大雁，描寫了大雁歸來的情景，描寫了春雁覓食過程的鳴叫，描寫了孤雁，描寫了4月夜間大雁群居的鳴叫。作者在大雁身上找到了善性、友情、親情，找到了聯合的觀念，找到了大自然的詩意。

【閱讀與理解】仔細體會下面的句子，說說這些句子所表達的思想感情。

【第1句】：一只燕子的來臨說明不了春天，但當一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時，春天就來到了。

【句子含義】這句話是說，大雁是春天真正的使者，大雁給人們帶來了春天的生機，春天的希望，春天的喜悅。

【第2句】：一觸到水，我們剛到的客人就叫起來，它們濺起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。

【句子含義】這句話是說，歸來的大雁讓香蒲乃至萬物擺脫了冬日的嚴寒，香蒲乃至萬物從此迎來春天，欣欣向榮，生動形象。