人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

想象作文評語 想象作文350字左右三年級篇一

在這和平年代，戰爭這玩意幾乎很少發生，但男孩子從小就有著拿著鐵刀上戰場的愿望，而這個愿望現今很難實現，于是我就在想象中實現了這個愿望。又發數學卷子了，全班同學都在唉聲嘆氣，我也不例外，跟大家一起抱怨今天作業之多，但一個突發奇想，卻讓我改變了想法，為何不將做卷子當成一場戰爭呢？于是我進入了自己的想象世界。

我是朱元璋，那卷子就是陳友諒，卷子發下來就是戰爭開始的號角，而那卷子上的題目就是敵軍的士兵。我立刻拿起筆，開始與卷子作戰。首先，我眼前出現了一群小兵（填空題），我二話不說拿起武器就對他們狂砍，不一會兒小兵幾乎全軍覆沒，只有一個士兵仍舊堅持著，他就是小兵統領（填空題最后一道）。經過幾分鐘，我成功將他打敗。接著一群騎兵出現（計算題），他們雖然不強大，但十分難纏，總會用陰招，我小心翼翼地跟他們進行搏斗，絲毫不敢馬虎，但還是負了傷（粗心錯了一題）。

當騎兵被我打敗，守城大將出現（應用題），終于到了放手一搏的時候了，我不顧一切殺向那些將領們，用了各種武器（使用各種解題方法），雖有時會不分上下（解題時沒有頭緒），但仍然順利通過。正當我松了口氣時，最終的敵人出現了。

陳友諒（最后一道附加題）神不知鬼不覺地出現在我面前，向我發起猛攻，我一時招架不住（大腦有點兒疲倦），只好暫時撤退（閉目養神），經過一段養精蓄銳后，我重新開始戰斗，但我們二人仍不分上下，突然我發現了他攻擊時的破綻（解題的突破口），一鼓作氣，將他打敗（做完整張卷子）。

就這樣，在做整張卷子的過程中，我樂在其中，在自己想象的沙場上馳騁，獨自一人攻下了卷子這座堅固的堡壘。從此，我每次做卷子再也不會感到枯燥，而是漸漸愛上了這項作業。

想象作文評語 想象作文350字左右三年級篇二

星期五晚上，我不想寫作業，就坐在沙發上看《哆啦a夢》。突然，從電視里蹦出來了一個哆啦a夢，嚇了我一大跳。

我問：“哆啦a夢，你來干什么呢？”哆啦a夢回答說：“我是老師派來滿足你的愿望的。”咦，正好我不想寫作業，不如讓他找人來給我寫作業吧！于是我說：“你找人給我寫作業吧！”他說：“你確定嗎？”我說：“我非常確定。”

于是，哆啦a夢找來了李白、達芬奇、華羅庚、愛因斯坦等人。哆啦a夢說：“李白你去寫語文，華羅庚你去寫數學，達芬奇你去畫畫，愛因斯坦你去寫科學……”我想：這下老師一定會夸我作業完成得太棒啦！我心里美滋滋的。

到了星期一，語文老師把我叫到了辦公室里，嚴肅地說：“你的作業誰給你寫的'？”我心虛地說：“老師，是我自己的寫的。”老師說：“你胡說，你會寫繁體字嗎？你的作業怎么全是繁體字呢？”語文老師話音剛落，數學老師過來了：“說說你的作業是誰給你寫的，怎么那么好？每做完一題都在旁邊再出一道題，你出的題我都不會！”數學老師剛說完，美術老師過來了，“作業是誰給你畫的，這張畫我都不會畫……”美術老師話沒說完，科學老師過來對我說：“說說你這個實驗怎么做出來的？我都做不出來。”我說：“我……我……”我心虛到了極點，真想從辦公室里立即消失。

我低著頭，心想：哆啦a夢，快出來，快來救我啊！哆啦a夢果然出現了，他說：“怎么樣，挨吵舒服吧？”我說：“求求你，把時間轉換到星期五晚上吧，我保證好好寫作業！”他說：“好吧！”一眨眼，我又回到了星期五晚上……

從這次離奇冒險中我明白：一定要好好學習，好好完成作業！

想象作文評語 想象作文350字左右三年級篇三

看完《西游記》，我真羨慕孫悟空有一雙火眼金睛。我經常在夢里夢見我有一雙火眼金睛，要是我真的有一雙火眼金睛就好了。

假如我有一雙火眼金睛，我要成為一名反扒手。在公交車上，用我的火眼金睛來抓捕扒手，來保護人民群眾的生命財產安全。

假如我有一雙火眼金睛，我要成為一名警察，用我的.火眼金睛抓住世界上的壞人，將他們繩之以法，讓我們這快樂的世界上從此沒有壞人。

假如我有一雙火眼金睛，我要成為一名上知天文下知地理的天文學家。用我的火眼金睛，去探索宇宙奧秘，揭開一個個科學的謎底。看有沒有人類所說的外星人。

假如我有一雙火眼金睛，我要成為一名醫生。用我的火眼金睛，來為人們治病，幫患者查處所有的病，然后對癥下藥，告訴人們怎么預防疾病的知識。

假如我有一雙火眼金睛，我要成為一名氣象學家。用我這火眼金睛，去探測天氣。為人們預報每一天的天氣。

假如我有一雙火眼金睛，我想去看到我未來的樣子，我真希望我的愿望能實現啊。