新學(xué)期伊始，孩子們又要開始學(xué)習(xí)新的知識(shí)了。

對(duì)于孩子而言，在新學(xué)期養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣是第一步。

教育家孫云曉也曾說過：訓(xùn)子千遍，不如養(yǎng)成好習(xí)慣!

以下這8個(gè)習(xí)慣，家長一定要讓孩子養(yǎng)成，培養(yǎng)好這8個(gè)習(xí)慣，孩子想不優(yōu)秀都難!

01

守時(shí)的習(xí)慣

新學(xué)期，新開始，孩子們要開始養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣。

不能讓孩子變得懶懶散散，俗話說“守時(shí)的人不一定優(yōu)秀，但優(yōu)秀的人一定很守時(shí)。”

守時(shí)也是對(duì)他人的一種禮貌，因?yàn)槲覀兪貢r(shí)是對(duì)他人的時(shí)間的一種尊重。

我們尊重他人的時(shí)間就等于尊重他們的生命。

守時(shí)是對(duì)自己的約束，也是對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)。孩子要從小養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣，做一個(gè)守時(shí)的人，一個(gè)一絲不茍的人。

讓孩子按時(shí)起床、按時(shí)到教室、按時(shí)完成作業(yè)，這樣他就會(huì)慢慢養(yǎng)成一個(gè)守時(shí)的習(xí)慣。

孩子能夠做到珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，就會(huì)讓每一天都過得多彩而有意義!

02

預(yù)習(xí)的習(xí)慣

“上課聽著老師講，課后圍著習(xí)題轉(zhuǎn)，考試之前拼命干”這是大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這種缺少預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，久而久之就會(huì)暴露出許多問題。

孩子需要慢慢養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，這樣才能夠讓自己的成績得到提高。

同時(shí)，預(yù)習(xí)也需要講究方法，不做無用功。

不要盲目去預(yù)習(xí)或者干脆不預(yù)習(xí)，大部分老師都會(huì)告訴孩子怎么預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)哪些內(nèi)容。

如果家長能經(jīng)常提醒孩子、監(jiān)督孩子，并讓他長期堅(jiān)持，就會(huì)養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。

03

閱讀的習(xí)慣

閱讀能給我們帶來很多樂趣和享受，讓人的見識(shí)增長。

正所謂“讀萬卷書，行萬里路。”

從小養(yǎng)成孩子愛讀書的好習(xí)慣不但可以豐富孩子課外知識(shí)，還能教會(huì)孩子如何做人，培養(yǎng)孩子正確的德行。

家長要舍得為孩子購書、藏書，構(gòu)建書香家庭，培養(yǎng)主動(dòng)讀書的意識(shí)。

家長要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，多陪孩子一起閱讀。

久而久之，孩子就會(huì)熱愛讀書，把讀書當(dāng)成一種享受。

閱讀的時(shí)候，不忘提醒孩子要寫好讀后感，摘抄書中的名句也是一種提高寫作水平的好習(xí)慣。

04

計(jì)劃的習(xí)慣

寫好學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠幫助孩子在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成比較好的習(xí)慣。

能幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，對(duì)于他們今后的學(xué)習(xí)和工作都有著比較大的幫助作用。

制定計(jì)劃，可以促使孩子在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中排除干擾和困難，提高學(xué)習(xí)效率，勞逸結(jié)合。

還能在無形中鍛煉孩子的意志力以及獲取自信心。

如果缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃，孩子們會(huì)處于一種盲目、無序、混亂的狀態(tài)，由此造成了時(shí)間與精力的諸多浪費(fèi)。

制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，家長也要經(jīng)常督促孩子去按計(jì)劃辦事，分清楚學(xué)習(xí)的輕重!

05

復(fù)習(xí)的習(xí)慣

一個(gè)新的知識(shí)學(xué)習(xí)完了，記得要提醒孩子養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的孩子并不一定腦子有多聰明，但一定具有良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。

一個(gè)人學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并不是說一學(xué)就會(huì)，也不可能永久遺忘。

孔子都說了“溫故而知新”“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦樂乎”。

所以，學(xué)習(xí)完一個(gè)新的知識(shí)，要及時(shí)去做好相關(guān)復(fù)習(xí)。

經(jīng)常復(fù)習(xí)，知識(shí)就越扎實(shí)，學(xué)習(xí)新知會(huì)更加輕松，上課、作業(yè)、考試就不會(huì)有很大的心理負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)更加自信。

另外，只有持之以恒，認(rèn)認(rèn)真真用心去做好復(fù)習(xí)，才能有所收獲。

06

分享的習(xí)慣

分享是一種重要的社會(huì)行為，同時(shí)也被我們視為一種美德。

在幼兒的發(fā)展過程中，分享行為具有十分重要的意義。

在這樣一個(gè)信息傳播過度的時(shí)代，樂于分享很重要。

我們要把分享當(dāng)作一種態(tài)度，成為一種習(xí)慣，你的人生從此也將會(huì)與眾不同。

孩子要養(yǎng)成分享的習(xí)慣，其實(shí)家長起著重要的作用。

家長，不要再覺得學(xué)習(xí)是一件很私人的事，要鼓勵(lì)孩子去和同學(xué)交流分享。

愛分享的家長，孩子往往也很大方，這個(gè)方面，家長的表率作用很重要。

“分享”是一件快樂的事情，不能強(qiáng)迫孩子去做，作為家長需要去引導(dǎo)孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。

07

總結(jié)的習(xí)慣

如果孩子沒有定期歸納總結(jié)的習(xí)慣，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)了這忘了那，學(xué)習(xí)成績提不上去。

所以，家長要讓孩子定期歸納，建立結(jié)構(gòu)圖，梳理各知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系。

這樣才能夠把學(xué)到的知識(shí)，鞏固起來，達(dá)到透徹和永久記憶!

把自己學(xué)的知識(shí)，經(jīng)常做一次歸納總結(jié)，把自己掌握的知識(shí)歸納起來溫習(xí)。

把自己不太了解的知識(shí)，也整理起來再次學(xué)習(xí)，或者問老師、同學(xué)、家長。這樣孩子的進(jìn)步就會(huì)比較明顯。

08

提問的習(xí)慣

我們都知道，知識(shí)的獲得是需要有一個(gè)認(rèn)識(shí)的過程，而認(rèn)識(shí)又是開始于不認(rèn)識(shí)的。

一個(gè)追求上進(jìn)的人，必然會(huì)對(duì)那些不認(rèn)識(shí)的東西提出各種問題。

所以，要培養(yǎng)孩子提問的習(xí)慣，讓他們樂于把自己心中的疑惑問出來，并且展開討論，這樣才是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。

鼓勵(lì)孩子敢于討論和提問，這是引導(dǎo)他學(xué)習(xí)進(jìn)步的關(guān)鍵所在。

唯有如此，孩子才能從被動(dòng)地接受知識(shí)，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)地探求知識(shí)。

孩子在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中所積累的問題越多，就越容易產(chǎn)生積重難返的感覺。

可以解決的問題需要及時(shí)地去解決，這才能給以后的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。

所以說，讓孩子養(yǎng)成提問的習(xí)慣相當(dāng)重要。

好的習(xí)慣足以改變一個(gè)人的命運(yùn)，決定一個(gè)人的一生。

一個(gè)人的行為習(xí)慣不是一朝一夕形成的，之所以能成長為一個(gè)優(yōu)秀的人，一定有不同于別人的良好習(xí)慣。

魯迅先生的名句你記得多少

魯迅妙語名言

【第1句】：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

【第2句】： 我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是奶、血。

【第3句】：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

【第4句】：哪里有天才，我只不過是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了。

【第5句】：惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。

【第6句】：愈艱難，就愈要做。改革，是向來沒有一帆風(fēng)順的。

【第7句】：必須敢于正視，這才可望敢想、敢說、敢做、敢當(dāng)。

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【第8句】：曾經(jīng)闊氣的要復(fù)古，正在闊氣的要保持現(xiàn)狀，未曾闊氣的要革新，大抵如此，大抵！

【第9句】：人類總不會(huì)寂寞，因?yàn)樯沁M(jìn)步的，是天生的。

【第10句】：事實(shí)是毫無情面的東西，它能將空言打得粉碎。

【第11句】：貪安穩(wěn)就沒有自由，要自由就要?dú)v些危險(xiǎn)。只有這兩條路。

【第12句】：假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

【第13句】：時(shí)間就是性命。無端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。

【第14句】：做一件事，無論大小，倘無恒心，是很不好的。

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【第15句】：死者倘不埋在活人心中，那就真正死掉了。

【第16句】：改造自己，總比禁止別人來的難。

【第17句】：死亡的生命已經(jīng)朽腐。我對(duì)于這朽腐有大歡喜，因?yàn)槲医璐酥浪€非空虛。

【第18句】：但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱。

【第19句】：待我成塵時(shí)，你將見我的微笑！

【第20句】：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。

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【第21句】：懷疑并不是缺點(diǎn)。總是疑，而并不下斷語，這才是缺點(diǎn)。

【第22句】：糾纏如毒蛇，執(zhí)著如冤鬼。激烈得快的，也平和的快，甚至于也頹廢的快。

【第23句】：巨大的建筑，總是一木一石疊起來，我們何嘗做做這一木一石呢？我時(shí)常做些零碎事，就是為此。

【第24句】：寧可與敵人明打，不欲受同人暗算。

【第25句】：明言著輕蔑什么人，并不是十足的輕蔑。惟沉默是最高的輕蔑------最高的輕蔑是無言，而且連眼珠也不轉(zhuǎn)過去。

【第26句】：唯獨(dú)革命家，無論他生或死，都能給大家以幸福。

【第27句】：凡事總需研究，才會(huì)明白。

【第28句】：生活太安逸了，工作就會(huì)被生活所累。

【第29句】：使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。

【第30句】：我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是無情地解剖我自己。

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【第31句】：走上人生的路途吧。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。

【第32句】：人生最苦痛的是夢(mèng)醒了無路可走。

【第33句】：謙以待人，虛以接物。

【第34句】：自由固不是錢所買到的，但能夠?yàn)殄X而賣掉。

【第35句】：哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。

【第36句】：悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價(jià)值的撕破給人看。

【第37句】：偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸。

【第38句】：只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

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【第39句】：中國雖發(fā)明火藥，卻只會(huì)用來放煙花炮竹；發(fā)明羅盤，也是用來看風(fēng)水。

【第40句】：即使艱難，也還要做；愈艱難，就愈要做。改革，是向來沒有一帆風(fēng)順的，冷笑家的贊成，是在見了成功之后……

【第41句】：我們中國人對(duì)于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

【第42句】：在要求天才的產(chǎn)生之前，應(yīng)該先要求可以使天才生長的民眾。——譬如想有喬木，想看好花，一定要有好土；沒有土，便沒有花木了；所以土實(shí)在較花木還重要。

【第43句】：以人為鑒，明白非常，是使人能夠反省的妙法。

【第44句】：友誼是兩顆心的真誠相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打。

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