自立自強(qiáng)的名言

天行健，君子以自強(qiáng)不息地勢坤，君子以厚德載物

關(guān)于自立自強(qiáng)的詩句

① 立自強(qiáng)撐起人生的帆 唯有自立自強(qiáng),才能尊嚴(yán)和權(quán)力,一個國家此,一個民族是如此,一個人更是如此!任何時候都要把命運(yùn)抓在自己手里,中國有句老話：“自己動手,豐衣足食.”人生不如意事十常八九,生活沒有一帆風(fēng)順.縱然你現(xiàn)在身陷困難重圍或正在經(jīng)歷挫折的風(fēng)刀霜劍,你也要拿起希望那柄凌厲的長劍.即使你倒下了一千次,也要有一千零一次站起來的勇氣. 不要抱怨命運(yùn)的不公平,貧困也是一筆財富.“自古才子出寒門”,司馬光出身貧寒,仍然寫出了歷史名著《資治通鑒》；曹雪芹雖“舉家食粥酒常賒”,卻依然寫出萬世經(jīng)典《紅樓夢》；范仲淹兩歲喪父,隨母改嫁,幼時連稠一點(diǎn)的粥都喝不到,卻唱出“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的偉大情懷. 不要感嘆生活的不幸,挫折也能讓我們成長.文學(xué)巨匠蘇東坡一生幾起幾伏,但他擁有了“大江東去”的豪邁,“一蓑煙雨任平生”的坦然.赤壁也因他的“明月之詩,窈窕之章”而更加令世人矚目.還有另外一位郁郁不得志,以刀代筆的詞人辛棄疾,誰曾看見“落日樓頭,斷鴻聲里”他蕭瑟的身影,哪個曉得“把吳鉤看了,欄桿拍遍”的寂寞無奈,浩氣長存.挫折使稼軒的詞作更加沉郁頓挫,在歷史長河中散發(fā)出熠熠光彩. 悠悠五千年,有多少大哲先賢飽經(jīng)挫折而最終成功：“文王拘而演《易》,仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》,左丘失明厥有《國語》；孫子髕腳,《兵法》修列,不韋遷蜀,世傳《呂覽》；韓非囚秦,《說難》、《孤憤》,《詩》三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之之所為作也.” 海闊天空是在勇敢之后,要用執(zhí)著將命運(yùn)的鎖喉打破.想成功就不能回頭,想收獲,就要讓那汗水瀟灑地流.人生本來有春也有秋,經(jīng)歷挫折會讓我們變得更加成熟.浩浩長江從唐古拉山綿延而下,一路上有激流險灘,也有懸崖瀑布,可江水總帶著一往無前的氣勢和與汪洋相匯的決心,繞過一個個橫亙在面前的阻礙,最終與大海相擁. 生活亦是如此.它從來都不是一條康莊大道,沿著既定的軌跡便會到達(dá)理想的高地.人生旅途上,總有那么一道道坎阻擋著前進(jìn)的步伐.于是很多人停在追夢的路上.而只有那些跨過了生命的坎坷的人才最終尋得了夢想,找到了真理,迎來了光明和希望. 在人生的道路上要學(xué)會品讀失敗和挫折的痛苦.愛迪生品讀那一千多次失敗,最終成功發(fā)明電燈；越王勾踐品讀喪國的失敗與苦澀,臥薪嘗膽,終雪前恥,一舉滅吳.莫說挫折不可戰(zhàn)勝,“真正的勇士,敢于直面淋漓的鮮血,慘淡的人生”；莫說痛苦不能承受,真正的智者“寵辱不驚,閑看庭前花開花落；去留無意,漫隨天外云卷云舒”.居里夫人身患癌癥,她沒有被惡疾打垮,用瘦弱的身軀詮釋“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅(jiān)韌；陶潛辭官歸隱,常常“斷酒”挨餓,卻仍保持“采菊東籬下,悠然見南山”的自適情懷. 以挫折做筆,以痛苦為力量,在人生的畫卷中,我們書寫輝煌；以挫折為指引,以痛苦為動力,在人生的旅途中,我們收獲成功.在挫折面前,我們高歌：勇往直前. 同樣的處境,同樣的遭遇,悲觀者苦不堪言,絕望自棄；樂觀者則豁達(dá)開朗,自得其樂.有的人,被貶官,發(fā)配遠(yuǎn)方,背井離鄉(xiāng),就悲傷抑郁,北宋的巴陵太守滕子京就是如此,所以范仲淹以《岳陽樓記》勸慰他；也有人,命運(yùn)坎坷,幾經(jīng)起伏,屢受冤屈與貶逐,但他以一種豁達(dá)的情懷笑傲人生,蘇東坡即是這樣,所以才有了“一蓑煙雨任平生”的坦蕩情懷. 因此,我們要做生活中的強(qiáng)者,就要自立自強(qiáng),直面挫折,永不退縮,坦然面對,勇往直前；就要敢于向挫折挑戰(zhàn),不甘心向挫折低頭；就要戰(zhàn)勝挫折,克服困難.只有如此,我們的人生才能更充實(shí),更有意義. “陽光總在風(fēng)雨后”,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”.沒有風(fēng)雨的洗禮,就沒有花兒的含苞欲放；沒有石縫的磨礪,就沒有巖中松柏的參天形象；沒有海浪的打擊,就沒有礁石的奇特百態(tài). 就像險峻的高山擋不住洶涌的激流,洶涌的激流也擋不住我們頂風(fēng)前進(jìn)的航船；就像沉靜的秋色擋不住凄冷的北風(fēng),凄冷的北風(fēng)也擋不住我們走向春天的腳步；厚重的夜幕擋不住閃爍的群星,閃爍的群星也擋不住我們窗外的陽光；朗朗的晴空擋不住突來的暴雨,突來的暴雨也擋不住我們遠(yuǎn)行的步伐?? 讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!② 自立自強(qiáng),勵志成才,報效祖國《周易》里有句這樣的一句話——天行健,君子以自強(qiáng)不息；地勢坤,君子以厚德載物. 驀然回首,寒窗十余載,衣帶漸寬,終揮別六月,贏得碩果累累.一路風(fēng)雨兼程,走進(jìn)許多人夢寐以求的大學(xué),古人云：“有志者,事競成.”民諺曰：“未立品,先立志.”足見人不可一日無志.綜觀天下名人,不但自己有鵬程萬里之志,而且諄諄教誨人們要有理想,有志向,有抱負(fù). 人人都想成功,可成功女神并不垂青所有的人,但我堅(jiān)信所有參與、嘗試過的人,即使沒有成功,他們的世界卻不是一份平淡,不是一片空白.或許我們的確平凡得很,無一技之長,不會唱不會跳,更不會吟詩作畫.但是世界只有一個天才貝多芬,也只有一個神童莫扎特,更多的人是通過嘗試,通過毅力化平淡為輝煌的.人能走多遠(yuǎn),不要問雙腳,要問意志；人能攀多高,不要問雙手,要問志向.有志登山頂,無志站山腳. 有一句俗語說得好,能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.有志者事竟成,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳；苦心人天不負(fù),破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚.只要曾經(jīng)擁有又何必在乎天長地久,即使失敗了,這一生也會因這一路的風(fēng)雨兼程而變得更加精彩!我們在風(fēng)中在雨中自強(qiáng)不息,我們在雨中在風(fēng)中展翅飛揚(yáng)! 大學(xué)的我們渴望收獲才華,我們渴望搏擊信息大潮,收獲才能,引領(lǐng)IT走向.胡適先生說過：“學(xué)問是鑄器的工具,放棄了學(xué)問,便摧毀了自己.”然而,我們校園中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象,卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考.我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心,對待生活. 在課堂上沉浸在電腦世界、手機(jī)世界里的同學(xué)們,我們是否想過我們每天收獲了什么? 在校園的幽僻處,總有幾個‘人約黃昏后’,動情處他們竟會旁若無人.我們那樣就不覺得慚愧嗎? 此外,在宿舍里的‘騰云駕霧’,‘快活似神仙’,考場中的照抄作弊,熄燈后的大呼小叫.作為中跨世紀(jì)新一代青年就是我們這樣嗎? 我們可知道這樣做對自己、對同學(xué)、對學(xué)校有多大的影響.斷送了自己的學(xué)業(yè),剝奪了同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會,影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè).現(xiàn)在的社會是一個競爭的社會,沒有過硬的本領(lǐng),沒有豐富的知識,是無法在社會上立足的. 生活腐化,追求時尚,崇尚名牌.玩物喪志,沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界.學(xué)術(shù)精神的失落,道德低下,缺乏信仰,缺乏毅力,缺乏進(jìn)去精神和承受力.如果您是老板,您會選擇我們這樣的員工嗎? 同學(xué)們,醒醒吧!是該醒的時候了.不要被習(xí)慣所掩蓋,被時間所迷惑,被惰性所消磨.讓我們問問自己,我們對得起含辛茹苦的父母嗎?如果父母知道我們在學(xué)校中的表現(xiàn),父母是多么的傷心.同學(xué)們讓我們拿起筆算一算我們需要花費(fèi)多少錢,我們是否對的得起父母為我們付出的一切. 同學(xué)們,想想吧!是該想的時候了.羅馬并非一日建成,成功更非一蹴而就.為了自己,為了在畢業(yè)以后找到好的工作.我們是時候該充實(shí)自己,完善自己了. 同學(xué)們,一起努力吧!只有全心奮斗,才有滿心收獲.每個人都有一份屬于自己的志向,也許遠(yuǎn)大、也許平凡,那么,同學(xué)們,屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來呢? 俗話說：“無志之人常立志,有志之人立大志”.立志是成功的動力,能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗,憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方.立志貴在堅(jiān)持,立志貴在立大志!而立大志,莫過于立志成才,照亮祖國未來的希望. 立報國之志、學(xué)報國之才、踐報國之行,我曾經(jīng)也有這種感受,仿佛不用為保衛(wèi)國家而犧牲,就難以表達(dá)自己心中的愛國熱情.但是,隨著時間的推移,我漸漸明白了——我們雖然不用像革命烈士般無私無畏,但是我們可以學(xué)習(xí)那些就在我們身邊的愛國志士呀! 劉翔,是為大家所熟悉的運(yùn)動健兒,他身著鮮紅的中國運(yùn)動服率先沖過終點(diǎn)的矯健身影,成了我們國人心中永恒的光榮.還有那些在各行各業(yè)叱詫風(fēng)云的精英模范,他們?yōu)槲覈鶆?chuàng)的優(yōu)秀業(yè)績也不是一種精忠報國的體現(xiàn)? “你行,我也行!”這句耳熟能詳?shù)男麄髡Z來自本屆特奧會.因?yàn)橹巧痰拖?對他們來說,就是為了學(xué)會打乒乓時的一個簡單的發(fā)球動作,就需要用上幾個月的時間!可是,他們從來不抱怨,不放棄,反而會付出超過常人幾倍的辛勤努力,不惜揮汗如雨,因?yàn)樵谒麄冃闹杏幸粋€強(qiáng)烈的愿望——我要證明自己!我要證明自己也能和所有人一樣做到為祖國貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力! 這就是屬于他們的志向,很單純也很直接,但是卻是如此真實(shí)而高尚!我們能做到嗎?還是說繼續(xù)羞于立下報效祖國的志向呢?! “我會好好讀書,將來做祖國的棟梁.”“我會將報效祖國立為自己最高的志向,并朝這個方向努力.”…… 諸如此類的宣言,不勝枚舉,今天我站在這里,不是來領(lǐng)導(dǎo)你們喊口號的,自強(qiáng),立志,報國不是只喊口號,而是要有實(shí)際行動.無需遲疑,現(xiàn)在就行動吧!我們的未來,就需要我們自己牢牢將其把握在手中!或許只需要先在勇氣上踏出一小步,我們就在立志成才上成功地踏出了一大步!從今天起,不,就是此刻,身為學(xué)生的我們定下自己的努力方向,一步一個腳印走好為祖國奉獻(xiàn)的每一步吧! 自力自強(qiáng),我們無所屈服,向今天的自我挑戰(zhàn).勵志成才,我們無所畏懼,向未來的彼岸遠(yuǎn)征.報效祖國,我們無所保留,向成功的巔峰攀登!相關(guān)事例：

【第1句】：鄭板橋臨終教子：清代“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋,雖老來得子,可從不溺愛,病危時他把兒子叫到床前,要吃兒子親手做的饅頭.兒子不敢違背,勉強(qiáng)答應(yīng),但他不會做,鄭板橋命他去請教廚師.兒子請教廚師,費(fèi)了九牛二虎之力才把饅頭做成,滿心高興地端了出來,鄭板橋卻早已斷氣. 兒子哭著跪在床邊,忽然發(fā)現(xiàn)茶幾上有張紙條,上面寫道：“淌自己的汗,吃自己的飯,自己事業(yè)自己干；靠天,靠人,靠祖宗,不算好漢!”兒子這才明白了父親臨終要他親手做饅頭的用意.

【第2句】：小鷹好緊張,它拼命的要揮動它的翅膀,又不曉得要怎么樣使翅膀揮動,它只能慌亂地?fù)]舞著自己的翅膀,但卻發(fā)現(xiàn)自己一直往下掉.它哀叫著,希望老鷹能趕快來救它.當(dāng)它心里這樣害怕的時候,在高空中的老鷹很快的就飛到它的下面,展開翅膀把它接住!小鷹趴坐在老鷹的背上,頓時覺得非常安全,不但安全,也好威風(fēng). 于是,小鷹既安穩(wěn)又高興地坐在老鷹的身上,這老鷹也一直往上飛,忽然之間,老鷹又一個轉(zhuǎn)身,在老鷹背上的小鷹因?yàn)檎兆碛诖笞匀坏娘L(fēng)景,沒有想到老鷹又把它從背上甩出去!于是,又慌慌張張地趕快揮動它的翅膀,可是不論它怎么揮動,就是沒有辦法像老鷹一樣 —— 越飛越高,在空中飛翔.于是,它又緊張地趕快大聲哀叫,當(dāng)然老鷹很快地接住了它.后來,老鷹就背著小鷹飛回了鳥巢. 老鷹站在鳥巢邊對著小鷹說：你不要害怕,在空中飛翔是老鷹天生的本能!不但如此,在所有的飛鳥當(dāng)中,我們老鷹的飛翔是最美、最有力的!只是,你要學(xué)習(xí)知道怎樣揮動你的翅膀,怎么樣去迎著這個風(fēng),來乘著風(fēng)而飛翔.

【第3句】：小蝸牛背著一個重重的殼,它很累,于是它問媽媽：“為什么我們要背著一個重重的殼,而蝴蝶可以飛上天空?”蝸牛媽媽告訴小蝸牛,因?yàn)楹谐岚?它受上帝的寵愛.小蝸牛又說,為什么蚯蚓就不用背這么重的殼?蝸牛媽媽告訴它,因?yàn)樗屑?它受大地的寵愛.小蝸牛急哭了,蝸牛媽媽對小蝸牛說：“孩子,我們不靠天,我們不靠地,我們靠自己……”

【第5句】： 在一個高山陡峭的懸崖邊,有一棵高大的樹,樹上有一個鳥巢,鳥巢里住著一只老鷹和它的孩子小鷹.因?yàn)樾→棽艅偝錾鷽]多久,羽毛還沒長好,沒有辦法飛.所以呢!這個老鷹每天都要出去找食物,把食物帶回來給小鷹吃,讓小鷹吃了可以身體健康,漸漸的長大. 有一天,老鷹在喂小鷹吃東西后,突然就用它強(qiáng)而有力的爪子,把這小鷹從鳥巢里抓了起來,然后就飛離了鳥巢.老鷹一直往高高的天空飛,小鷹雖然被老鷹的爪子抓著,但它覺得老鷹在飛翔的時候,那個姿勢是世界上最美麗、最驕傲的.正當(dāng)它心里這樣想的時候,卻沒想到突然間老鷹把它的爪子給放開來,這小鷹開始往不停地下墜落!

摘抄自強(qiáng)自立200字左右 急

青年大學(xué)生生活在偉大的時代，我們要自己美好的活，有所成就，有所貢獻(xiàn)。

我們必須做到自知、自立、自強(qiáng)，才能有就，才能創(chuàng)造自己的美好生活，才能對社會有所貢獻(xiàn)。

　　一、我們該如何做到自知呢

　　 首先，我們必須了解自己，了解自己的優(yōu)、缺點(diǎn)，積極從別人那里吸取優(yōu)秀的東西；然后，揚(yáng)長避短，不斷地去更新、完善自己。

才能使自己變得更好和完美。

正確的認(rèn)識自己，就要求我們要有一雙慧眼，能全面的、用發(fā)展的眼光去看待自己，無形中就對我們自己增加了自信，我們需要充滿自信地去完成自己的目標(biāo)、事業(yè)、相信自己行、克服自卑和膽怯心理吧

樹立自信心，做自己的締造者。

　　二、我們該如何做到自立呢

　　 自立人生少年始，自己的事情自己做，不要依賴別人，獨(dú)立地安排自己的學(xué)習(xí)、生活各個方面，自己獨(dú)立地去處理學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難、挫折。

自立就是意味著要靠我們自己的雙手去創(chuàng)造自己的生活、豐富自己的生活。

　　 我們剛結(jié)束高中生活，進(jìn)入大學(xué)。

大學(xué)的一切對我們來說是那樣的陌生，我們離開了父母和老師的庇護(hù)，進(jìn)入了大學(xué)的新環(huán)境，我們的學(xué)習(xí)和生活都要靠我們自己了，對于我們九零后來說是多么殘酷啊

可是理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感，生，容易；活，容易；生活不容易啊

所以，我們必須靠自己去適應(yīng)大學(xué)的生活，必須自己獨(dú)立做好自己的事情，自己料理好自己的生活，不然，父母怎么放心的下。

我們不可能永遠(yuǎn)生活在家庭和學(xué)校這個搖籃里，終有一天，我們會走出家庭和學(xué)校，走入社會的。

只做溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。

我們要克服自己依賴的心理，必須嚴(yán)格要求自己。

大學(xué)正好給我們提供了一個展現(xiàn)自我、鍛煉自我的平臺。

　　 自立的過程是我們鍛煉自己和提高自己的能力的過程，也是我們鍛煉和提高我們心理素質(zhì)和道德品質(zhì)的過程，我們應(yīng)當(dāng)從小事做起，學(xué)會獨(dú)立分析問題，獨(dú)立處理問題，當(dāng)我們把一切都準(zhǔn)備好了，就可以無所顧忌、積極地投入到社會當(dāng)中去，做一個優(yōu)秀的自己。

　　三、我們該如何做到自強(qiáng)呢

　　 自強(qiáng)就是對未來充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取，自強(qiáng)不息。

自強(qiáng)不息是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，正是有了這種精神，咱們中國的發(fā)展才會如此的突飛猛進(jìn)。

自強(qiáng)就是要求我們能在困難、挫折面前不低頭、不氣餒、不卑不亢、自尊自愛、勇于開拓、積極進(jìn)取、志存高遠(yuǎn)、執(zhí)著追求。

我們在校的學(xué)生就要把我們所謂的‘自尊’全放下，抓住一切可以鍛煉我們的機(jī)會，把自己鍛煉成為一個全面發(fā)展的人才。

對國家，對社會有所貢獻(xiàn)的優(yōu)秀大學(xué)生。

關(guān)于自立自強(qiáng)的作文什么題目最好

《周易》里有句這樣的一句話——天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。

　　驀然回首，寒窗十余載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏得碩果累累。

一路風(fēng)雨兼程，走進(jìn)許多人夢寐以求的大學(xué)，古人云：“有志者，事競成。

”民諺曰：“未立品，先立志。

”足見人不可一日無志。

綜觀天下名人，不但自己有鵬程萬里之志，而且諄諄教誨人們要有理想，有志向，有抱負(fù)。

　　人人都想成功，可成功女神并不垂青所有的人，但我堅(jiān)信所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。

或許我們的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫。

但是世界只有一個天才貝多芬，也只有一個神童莫扎特，的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。

人能走多遠(yuǎn)，不要問雙腳，要問意志；人能攀多高，不要問雙手，要問志向。

有志登山頂，無志站山腳。

　　有一句俗語說得好，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。

雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

有志者事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人天不負(fù)，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。

只要曾經(jīng)擁有又何必在乎天長地久，即使失敗了，這一生也會因這一路的風(fēng)雨兼程而變得更加精彩

我們在風(fēng)中在雨中自強(qiáng)不息，我們在雨中在風(fēng)中展翅飛揚(yáng)

　　大學(xué)的我們渴望收獲才華，我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領(lǐng)IT走向。

胡適先生說過：“學(xué)問是鑄器的工具，放棄了學(xué)問，便摧毀了自己。

”然而，我們校園中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象，卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。

我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心，對待生活。

　　在課堂上沉浸在電腦世界、手機(jī)世界里的同學(xué)們，我們是否想過我們每天收獲了什么

　　在校園的幽僻處，總有幾個‘人約黃昏后’，動情處他們竟會旁若無人。

我們那樣就不覺得慚愧嗎

　　此外，在宿舍里的‘騰云駕霧’，‘快活似神仙’，考場中的照抄作弊，熄燈后的大呼小叫。

作為中跨世紀(jì)新一代青年就是我們這樣嗎

　　我們可知道這樣做對自己、對同學(xué)、對學(xué)校有多大的影響。

斷送了自己的學(xué)業(yè)，剝奪了同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會，影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

現(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，沒有過硬的本領(lǐng)，沒有豐富的知識，是無法在社會上立足的。

　　生活腐化，追求時尚，崇尚名牌。

玩物喪志，沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界。

學(xué)術(shù)精神的失落，道德低下，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進(jìn)去精神和承受力。

如果您是老板，您會選擇我們這樣的員工嗎

　　同學(xué)們，醒醒吧

是該醒的時候了。

不要被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨。

讓我們問問自己，我們對得起含辛茹苦的父母嗎

如果父母知道我們在學(xué)校中的表現(xiàn)，父母是多么的傷心。

同學(xué)們讓我們拿起筆算一算我們需要花費(fèi)多少錢，我們是否對的得起父母為我們付出的一切。

　　同學(xué)們，想想吧

是該想的時候了。

羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。

為了自己，為了在畢業(yè)以后找到好的工作。

我們是時候該充實(shí)自己，完善自己了。

　　同學(xué)們，一起努力吧

只有全心奮斗，才有滿心收獲。

　　每個人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大、也許平凡，那么，同學(xué)們，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來呢

　　俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。

立志是成功的動力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。

立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志

而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望。

　　立報國之志、學(xué)報國之才、踐報國之行，我曾經(jīng)也有這種感受，仿佛不用為保衛(wèi)國家而犧牲，就難以表達(dá)自己