讀姥姥語錄有感400字五篇

認真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的讀姥姥語錄有感400字五篇，希望能夠幫助到大家。

讀姥姥語錄有感400字五篇1

看了姥姥語錄確實讓我學到了很多，其中還有很多我不懂的道理，我很喜歡文章中的姥姥，她勤勞能干，一生過的十分充實，她善良好心，即使自已并不是很富裕也愿意接濟他人。她只是一位平凡的姥姥，但因為她無窮的智慧和99年的人生之路，她的形象顯得越發(fā)越光輝起來。

我也想去書中的水門口看看，看看是怎樣的環(huán)境讓姥姥擁有如此多的智慧。姥姥說，天黑了，誰能拉著太陽不讓它下山?你就得躺下。孩子，別怕，多黑的天到頭了也得亮。是啊，人世間少不了生死離別，卻是無法避免。親人走的時候，誰不會悲傷誰不會心痛。但是生活還要繼續(xù)不是嗎，我們能做的，就是好好對待自己，不要讓他們走的仍有遺憾，珍惜身邊愛自己的所有人，不要等到失去了他們的愛，才會珍惜。

我很喜歡文中姥姥的教育方式。文中作者說，她小時候偷了生產隊的麥子，想拿回家叫姥姥蒸饃吃。可是怎么都蒸不熟，作者只好承認了是自己偷的。最后姥姥用一大鍋饅頭告訴了作者，公家的東西不能偷。在那個少糧寡食的年代，姥姥能肯浪費那么一大團面來教育一個5歲的孩子。那這個孩子有什么理由成為一個本性不好之人?很多人踏上犯罪的道途，都因為家庭教育問題吧?如果中國的姥姥，親人都像文中的姥姥一樣善于教育，那何來不良少年之說?

姥姥這一輩子都沒穿過艷色衣裳好料子衣服，可是她并不覺得委屈。作者問姥姥，身為女人，一輩子沒穿過高跟鞋，遺憾吧?姥姥卻搖搖頭，說那年頭，作者不包腳都算怪物了。作者又問，一輩子沒穿過裙子，遺憾吧?姥姥說，怎么沒穿過裙子?圍裙也是裙子。對啊，圍裙也是一種裙。姥姥一輩子都帶著圍裙，一輩子都站在灶前，一輩子都那么勤勞忙碌。

書中的姥姥是一個典型的農村婦女，什么都不懂，大字不識一個，學都沒上過。可是她懂得善惡，懂得是非，懂得丑美。她用99年的人生經歷總結了一條又一條智慧，叫我們嘆服。姥姥的理兒很直白，很實在，她為什么不悲觀不放棄呢?

是無奈還是現實?她從沒想著以此來教育誰，給予誰，她就是這么想的，這么過的，她認為是個人都該明白的理。

姥姥雖然不在了，可是她的精神和智慧卻在我心中扎根。姥姥用一句句平凡的話打動我們，告訴我們一個又一個真理。人這一生中，樂就是福。

讀姥姥語錄有感400字五篇2

放假在家，讀了倪萍的姥姥語錄，心里滿是感動，書中回憶了倪萍與姥姥的相伴生活，五十年風雨的守護與關愛使人無不深深的感動與敬佩，感動那山東老人一輩子真實淳樸的人生智慧，感動倪萍與姥姥間那飽滿真誠的愛與情。

書中并沒有姥姥的照片，而我卻似乎從倪萍的文字中看到了她的模樣，一個活的明明白白的老人。

她是一個沒上過學的小腳老太太，并沒有受過什么高等的教育，卻把人生的哲理看的透透徹徹，她從生活小事中告訴我們如何體會人生，面對生活。姥姥的每句話都讓我感受深刻，她的話語富含著對生活的'熱愛。我喜歡她那句“快樂你別嫌她小，一個雖小，可兩個三個加起來你加到一百試試?人不能一天總想著一百個快樂，你這一輩子又能遇上幾個一百個快樂呢?是啊，知足者常樂，樂就是福。她是個平凡的人，卻有著非凡的智慧，她沒有什么煩惱憂愁，是她教會了我如何樂觀面對生活。

想想書中姥姥的語重心長，那些生活中實實在在的理一直回蕩在我的腦海里，這不禁也讓我想起了我的姥姥，我同樣也是姥姥一手帶大，十四年的成長與關愛，她一直陪在我身邊，如今我長大了，可在她老人家眼里我依舊還是個孩子，今年冬天下了場大雪，那天放學時見姥姥一個人在風雪里張望著，我握緊她冰冷的手尋問她來干什么，卻只聽她說了一句”雪大天黑不放心，來看看你回家了沒有“我鼻子一酸也沒再說些什么，只是緊緊的握著她的手，像小時候她緊緊拉著我的手一樣，和她慢慢的一起回家。回憶自己的姥姥，書中倪萍姥姥對倪萍的關愛我更是感同身受，更加覺得親情的美好，姥姥年紀大了，我會及時的愛我的親人。

質樸的語言中流露著真摯的情感，那么親切而溫暖，我已深深的愛上那位可愛的姥姥，合上書，我不會忘卻，姥姥的句句話語，那零零散散的記憶陪伴著我去走前方的路。

讀姥姥語錄有感400字五篇3

久沒有看過一本書，拿在手里就想一口氣讀完。一個99歲的老人，自己就是一本厚書，吃過大苦，也享過大福。樸素無華的語言里飽含著世間最透徹的智慧。兩個晚上，看一看停一停想一想，眼眶經常是潮濕的，想到兩年前已經離開的我的外婆，那些情景那些話語曾經我是多么的熟悉。一直想要為我的外婆寫一點東西，幾度提筆，幾度垂淚，幾度止筆。外婆是個佛教徒，每天過著早晚一炷香的生活，初一十五不動葷腥，正月七月要守齋。外婆的腿動過兩次大手術，這讓她的晚年遭了很大的痛苦。她始終認為這是她前世的罪孽太重，這一生才會受苦，所以要多做善事。常常我看到她點燃一支香和一盞油燈跪在灰暗灶膛前的蒲團上前額著地，低聲細語，很少祈求佛祖保佑她減少病痛的折磨，多是求著保佑一大家四代幾十口人能夠平平安安，工作的能夠工作順利，讀書的能夠學習好考個好學校。最后扶著灶臺艱難的站起來。06年的國慶，我回老家看她，帶著相機專門想要給她和外公照相，對著鏡頭她雙手合十習慣性的做了一個禮佛的姿勢，神態(tài)安詳，面容和善慈悲。中秋回家，媽媽翻著以前的老照片對小侄女說：“姍姍，奶奶現在已經沒有媽媽了呀。”小侄女才剛一歲，這話更多的是呢喃自語。聽到我覺得很心酸。在未來的某一天，或許我也會說同樣的話。而今天千里之外的我，有時想要為父母做一頓飯，洗洗碗，幫媽媽帶帶小侄女，陪他們買買菜，甚至什么多不做，就是在家呆著。卻發(fā)現能夠為父母做的卻是少之又少，內心的愧疚無以言說。

摘錄倪萍《姥姥語錄》部分語句如下：

有一碗米給人家吃，自己餓肚子，這叫幫人;一鍋米你吃不了，給人家盛一碗，那叫人家?guī)湍恪?/p>

心里有氣有怨，說出來就好了，不管真對真錯，別留著，留日子長了，就長在身體里了。

一碗水端不平，就只能裝半碗。

天黑了就是遇到擋不住的大難了，你就得認命，認命不是撂下，是咬著牙挺著，挺到天亮。天亮就是給你希望，你就趕緊起來去往前走，有多大勁就往前走多遠，老天會幫你。別再黑夜里耗著，把神兒都耗盡了，天亮就沒勁了。

人的手不能輕易伸，只有一件事可以把手伸出來，救命的事。

錢要花在有用的地方上錢才值錢。

二十幾塊錢買個啥?買個吃的一會就吃完了，買本書吃一輩子，好的書下一輩兒又接著吃，上算。

不管啥事你想不通倒過來想就通了，什么人你看不慣換個個兒就看慣了。

快樂你別嫌小，一個小，兩個加起來，三個加起來，你加到一百試試?快樂就大了，你不能老想著一天有一百個快樂，一輩子能碰上幾個這樣的日子。

讀姥姥語錄有感400字五篇4

《姥姥語錄》是這么飽含作者對姥姥的愛以及對姥姥的孝心的一本書，有那些令人讀后潸然淚下的故事，那些讓心變得柔軟酸楚的話語。使人心為之動容。這位99歲的姥姥雖沒有文化，但是總會在我們困難的時候，給予我們非常巨大的啟迪。讓我?guī)Т蠹易哌M這位99歲姥姥看似平常但使人受用終生的大智慧。

作者倪萍是著名主持人、演員，她用她真摯感人的文字，描述了她姥姥淳樸，看似平凡卻又不凡的一生。

這本書讀后有兩點給我觸動很大，一是姥姥的智慧，二是倪萍的孝心。

倪萍的姥姥是一個典型的農村婦女，沒有多少文化，但在困難時刻，姥姥總會用她那大白話點撥著我，多少個想不開的問題，都是姥姥一個個雞毛蒜皮的比喻讓我豁然開朗;姥姥的寬容，姥姥的良善，不斷地修正著我的缺點，改正著我的錯誤;姥姥的智慧，姥姥的光亮始終照耀著我，溫暖著我。使我感到什么叫做人生的大智慧。

不想用華麗的詞藻贊美姥姥，因為那不是她的風格。姥姥平凡質樸才是她最美的特點。讀《姥姥語錄》發(fā)現，所謂的平凡人，智慧卻是非凡的。姥姥和我們身邊很多老人家一樣，沒有受過正規(guī)教育，也沒有多少文化知識，但卻比很多擁有高學歷的人士更明白、更善于把握和運用做人的道理。明白做人的時候，生活的時候，不只是一份高學歷，更是要有一顆對熱愛生活的心。

這就是姥姥!一個沒有文化的中國老年婦女說出來的話語!

倪萍為了讓97歲的姥姥每天有些事做，每天開心一點，就想了一個點子：說歐洲某國家收購瓜子仁，要求必須是手剝的，不能用嘴嗑，瓜子仁必須是完整的，15元一斤，問姥姥愿不愿意在家里剝瓜子，姥姥很是愿意，于是就開始剝瓜子。那時起倪萍就按瓜子重量給姥姥發(fā)工資，并動員全家偷偷吃掉這將”出口歐洲“的瓜子仁，甚至有朋友來臨走也要讓朋友帶上些。姥姥因此有了事做，自己也覺得自己還有用，還掙了錢。這件事可見倪萍是費盡心思讓老人在世的日子快快樂樂。從此可見作者倪萍十分愛姥姥，也體現出了她的一片孝心。

雖然這本書中有許多姥姥這個農村婦女不太正確的見解，但這話語十分樸實，總能在關鍵時刻給人啟發(fā)。這也許就是作者倪萍懷念姥姥的最好方法。

讀姥姥語錄有感400字五篇5

一口氣讀完了倪萍的《姥姥語錄》，之所以一口氣讀完，放不下，是因為真的像倪萍說的一樣，這個老太太是家家都有的老太太，老太太的話每一句都是那么熟悉，那么親切，比一些哲學家的話更通俗，更易懂，更能滋養(yǎng)人的靈魂。更主要的是我們家也有個這樣的老太太，也是小腳，也活到了將近100歲，也是一輩子很少生病，她也是我的姥姥，一個滿頭銀發(fā)，連睫毛、眉毛都白了的壽星一樣的老太。

姥姥說的話，姥姥做的事情，多么智慧，雖然大字不識一個，但是智慧真的和學識無關，和心靈有關，更關乎靈魂深處的東西。

“平淡是真，普通是好，這都是懶人說的話。你去問問山頂上的人，他要是和你說實話，他保準說他這輩子不后悔，下輩子他還要上山頂。”姥姥這句話是不是提醒了時下很多人，說這些話的我們是在堂而皇之地為自己的懶惰找借口。找借口不奮斗，找借口不努力!和姥姥相比，一些教育家，一些所謂的讀書人，都相形見拙。

“我”偷了公家一籃子麥穗，姥姥知道，但什么都沒有說，幾天之后，我問怎么還沒有吃到麥穗做的饅頭，姥姥問我：“你是從哪里撿到的麥穗，怎么發(fā)布開，蒸不熟呀?”“我”不敢說，姥姥也不急，過個幾天，打開碗柜，那面團已經發(fā)黑了，長毛了。我哭了，說出了真相。姥姥說：“怪不得蒸不熟，偷的東西是蒸不熟的，不能吃。”在那個少糧寡食的歲月里，姥姥竟然用那么一大團面來教育一個五歲的孩子，不急于揭穿，不去訓斥，不去用過多的語言教育，可是這樣的教育多么有成效啊!我們這些所謂的讀書人，搞教育的又有幾個有如此的智慧呢?

還有很多……

我決定買一本放在床頭，因為文中姥姥說的每一句話都是那么樸素，又是那么富含哲理。這個樸素而深刻的人生哲學支撐著姥姥走過了漫長的一個世紀，滋養(yǎng)了一個樸素的，大眾喜歡的倪萍。