【第1句】： 描寫言傳身教,立德于行的話

修身立德，言傳身教 百年大計，教育為本。教育決定著人才培養的數量和質量，決定著一個國家科技水平和創新能力，并最終決定著一個國家和民族的興衰成敗。振興民族的希望在教育，而振興教育的希望在教師。高尚的教師職業道德是高素質教師隊伍的第一要素，是推進素質教育的關鍵。在 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的過程中，我也體會到了作為一名教師“活到老，學到老”的真正含義。

俗話說：“教師是給學生傳授知識的，但更重要的是教學生如何做人”。 言傳身教是最好的德育方式，學生，特別是中小學生，好奇心強，模仿能力強，他們對老師有特別的信任和崇拜感。老師的一言一行，一舉一動，對他們的影響極大。因此，教師的道德修養在教育教學過程中顯得極其重要。要提高學生的道德素質，教師必須做到以身作則，孔子說：其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。教育學生，要求學生做的，教師自己首先做到，要求學生不做的，教師自己首先不做。如果一位教師的教學思想不端正，不能為人師表，以身作則，盡管他經綸滿腹，其教育效果卻不一定好。所以，在教學過程中，要求我們老師“不做警察，而要做學生的良師”， 著名教育家陶行知先生有一句名言：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。 教師要時刻牢記用自己的一言一行去深刻的影響學生的成長，要有做人的威望，人格的魅力，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界，精神狀態和行為表現，積極地影響和教育學生，使他們健康的成長。

【第2句】： 形容言傳不如身教的4字成語

形容言傳不如身教的4字成語——身先士卒、身體力行、以身作則。

以身作則

yǐ shēn zuò zé

【解釋】則：準則，榜樣。以自己的行動做出榜樣。

【出處】巴金《家》二十五：“這其間不顧一切阻礙以身作則做一個開路先鋒的便是許倩如。”

【結構】偏正式。

【用法】用于褒義。一般用于要求別人嚴格；而自己在行動中也能夠做到。一般作謂語、賓語。

【正音】則；不能讀作“zhé”。

【辨形】作；不能寫作“做”；則；不能寫作“嘖”。

【近義詞】言傳身教、身先士卒、身體力行

【反義詞】以身試法

【辨析】~和“身先士卒”；都有“親自做出榜樣”的意思；但“身先士卒”偏重于“在關鍵時刻自己帶頭做；走在群眾的前面”；“~”僅指自己做出榜樣。

【例句】政治思想工作必須是理論與實際聯系的；領導與群眾結合的；~、言行一致的。

【第3句】： 關于學習的優美比喻句子

關于學習的優美比喻句子：

【第1句】：非靜無以成學。

【第2句】：非學無以廣才，非志無以成學

【第3句】：夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。

【第4句】：富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。

【第5句】：古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。

【第6句】：好好學習，天天向上。

【第7句】：黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。

【第8句】：舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。

【第9句】：科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。

【第10句】：科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。

【第11句】：立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

【第12句】：路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。

【第13句】：沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創造的現實，更能包羅萬象的了。

【第14句】：敏而好學，不恥下問。

【第15句】：莫等閑，白了少年頭，空悲切。

【第16句】：你們要學習思考，然后再來寫作。

【第17句】：你應該小心一切假知識，它比無知更危險。

【第18句】：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

【第19句】：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

【第20句】：青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。

【第4句】： 比喻的句子

【第1句】：母親是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母親是一股清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈

【第2句】：一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花。

【第3句】：小男孩兒正睡得香甜，圓圓的蘋果臉上，半開半合的小嘴兒像一顆含苞欲放的花蕾，在睡夢中常常笑出聲來。

【第4句】：你看，她那明亮的大眼睛，那天真活潑的笑臉，多么像一株茁壯成長的向日葵呀！

【第5句】：那姑娘臉上冷不丁地綻出了笑意，滿臉緋紅，像一朵醉了的芍藥花。

【第6句】：天氣漸暖了，而他卻像進入了嚴冬。不僅臉上陰冷，嘴巴也像冰封雪凝。

【第7句】：她臉色陰暗得像夏季烏云滿布的天空一樣，隨時都會雨點似的落下淚來。

【第8句】：這意外的失敗，使同學們一個個像霜打的樹葉子，霎時無精打采地蔫了下來。

【第9句】：她的臉一下子紅了，紅得像一朵含苞的石榴花。

【第10句】：書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

【第11句】：痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。

【第12句】：謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。

【第13句】：陰險，是一條披著羊皮的狼，干著不見天日的勾當；陰險是善良的公敵，嫉妒的朋友；陰險是一座心靈的冰山，讓人透過清澈感到的是陣陣的寒意。

【第14句】：自私是一面鏡子，鏡子里永遠只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。

【第15句】：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

參考資料：zhidao.baidu.com/question/891515【第49句】：html?si=5

【第5句】： 與言傳身教受益匪淺意思相同的句子怎么形容

[近義] 以身作則 現身說法 成語： 以身作則 發音：yǐ shēn zuò zé 解釋則：準則，榜樣。

以自己的行動作為榜樣。 出處 《論語·子路》：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”

示例 巴金《家》二十五：“這其間不顧一切阻礙以身作則做一個開路先鋒的便是許倩如。” 以身作則的小故事：楚威王問莫敖子華：“從先君楚文王迄于今，有不是為了進爵加俸而為 國擔憂的人嗎？”莫敖子華向他列舉了歷史上各式各樣為國擔憂的人。

楚威 王聽后，長嘆了一口氣說：“這些都是古時候的人了。現在，怎么能得到這 樣的人呢？” 莫敖子華回答說：“從前，先君楚靈王喜歡腰細的人，楚國的士人就少 吃食物，弄得身體很虛弱，依靠著東西才能站立，扶著東西才能起來。

吃飯是正常的欲望，卻忍而不吃；死亡是人們憎惡的，也要就死而不躲避。我聽 說，國君愛好射箭，他的巨子就學習射箭。

大王只是不好賢罷了，如果大王 果真好賢，這五種臣，都能夠招來。” 現身說法[xiàn shēn shuō fǎ] 【解釋】：佛教用語。

指佛力廣大，能現出種種人相，向人說法。現指以親身經歷和體驗為例來說明某種道理。

【出自】：《愣嚴經》卷六：“我與彼前，皆現其身，而為說法，令其成就。”宋·釋道原《景德傳燈錄》卷一：“亦于十方界中現身說法。”

【示例】：袁伯珍這一席話，可謂~。 ◎清·無名氏《官場維新記》第十六回 【語法】：偏正式；作謂語、定語、賓語；指以親身經歷來說明某種道理。

【第6句】： 與言傳身教受益匪淺意思相同的句子怎么形容

[近義] 以身作則 現身說法

成語： 以身作則

發音：yǐ shēn zuò zé

解釋則：準則，榜樣。以自己的行動作為榜樣。

出處 《論語·子路》：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”

示例 巴金《家》二十五：“這其間不顧一切阻礙以身作則做一個開路先鋒的便是許倩如。”

以身作則的小故事：楚威王問莫敖子華：“從先君楚文王迄于今，有不是為了進爵加俸而為 國擔憂的人嗎？”莫敖子華向他列舉了歷史上各式各樣為國擔憂的人。楚威 王聽后，長嘆了一口氣說：“這些都是古時候的人了。現在，怎么能得到這 樣的人呢？”

莫敖子華回答說：“從前，先君楚靈王喜歡腰細的人，楚國的士人就少 吃食物，弄得身體很虛弱，依靠著東西才能站立，扶著東西才能起來。吃飯是正常的欲望，卻忍而不吃；死亡是人們憎惡的，也要就死而不躲避。我聽 說，國君愛好射箭，他的巨子就學習射箭。大王只是不好賢罷了，如果大王 果真好賢，這五種臣，都能夠招來。”

現身說法[xiàn shēn shuō fǎ]

【解釋】：佛教用語。指佛力廣大，能現出種種人相，向人說法。現指以親身經歷和體驗為例來說明某種道理。

【出自】：《愣嚴經》卷六：“我與彼前，皆現其身，而為說法，令其成就。”宋·釋道原《景德傳燈錄》卷一：“亦于十方界中現身說法。”

【示例】：袁伯珍這一席話，可謂~。

◎清·無名氏《官場維新記》第十六回

【語法】：偏正式；作謂語、定語、賓語；指以親身經歷來說明某種道理

【第7句】： 用人生比喻的句子

這20個比喻，說透人生

說透人生

【第1句】：油條：不受煎熬，不會成熟；總受煎熬，會成為老油條。

【第2句】：面包：渺小時，比較充實；偉大后，覺得空虛。

【第3句】：拉面：想成功，得有人拉一把。

【第4句】：餃子：臉皮不能太厚。

【第5句】：啤酒：別急，總有讓你冒泡的時候。

【第6句】：蟹：一輩子只能有一次紅極一時。

【第7句】：豆腐：關鍵階段，需要點化。

【第8句】：窩頭：還是留個心眼好。

【第9句】：蜘蛛：能坐享其成，靠的就是那張關系網。

【第10句】：核桃：沒有華麗的外表，卻有充實的大腦。

【第11句】：天平：誰多給一點，就偏向誰。

【第12句】：瀑布：因居高臨下，才口若懸河。

【第13句】：鋸子：伶牙俐齒，專做離間行為。

【第14句】：氣球：只要被人一吹，便飄飄然了。

【第15句】：鐘表：可以回到起點，卻已不是昨天。

【第16句】：蝦：大紅之日，便是大悲之時。

【第17句】：指南針：思想穩定，東西再好也不被誘惑。

【第18句】：花瓶：外表再漂亮，也掩不住內心的空虛。

【第19句】：樹葉：得勢時趾高氣揚，失意時威風掃地。

【第20句】：歷史：歷史的標點全是問號，歷史的幕后全是驚嘆號。