11號(hào)房間之謎讀后感600字左右，或者梗概也行

11號(hào)房間之謎讀后感600字作左右，我們可以根據(jù)我們的深刻體會(huì)，把自己的感受寫(xiě)出來(lái)就可以了

海底兩萬(wàn)里每章感悟

一逝的巨礁：1866年起，出現(xiàn)了一怪事。

海洋中發(fā)現(xiàn)一個(gè)龐然，就像飛逝的巨礁，多艘航名其妙的被撞裂了。

公眾堅(jiān)決要求把著頭怪物從海洋里清除掉。

二、贊成與反對(duì)：對(duì)怪物主要有兩派看法，一派認(rèn)為是一種力大無(wú)窮的怪物，另一派則認(rèn)為是一艘動(dòng)力強(qiáng)大的“海下船”。

我（法國(guó)巴黎自然史博物館教授阿羅納克斯）認(rèn)為，怪物是一種力量大得驚人的“獨(dú)角鯨”。

美國(guó)海軍部組織了一艘名為亞伯拉罕.林肯號(hào)的快速驅(qū)逐艦，準(zhǔn)備去清除“怪物”。

我應(yīng)邀隨行。

三、隨先生尊便：我的仆人孔塞伊不假思索的說(shuō)：“隨先生尊便。

”跟我一同上了以法拉格特為艦長(zhǎng)的驅(qū)逐艦。

驅(qū)逐艦從布魯克林碼頭揚(yáng)帆起錨，向大西洋全速前進(jìn)。

四、內(nèi)德.蘭德：艦長(zhǎng)和全體海員同仇敵愾，決心一定要捕獲獨(dú)角鯨。

只有加拿大人捕鯨手內(nèi)德.蘭德對(duì)獨(dú)角鯨的存在表示懷疑。

五、向冒險(xiǎn)迎去：艦只在太平洋上游弋。

大家的眼睛睜得大大的，努力地觀察海面。

三個(gè)月過(guò)去了，海員們開(kāi)始泄氣了，開(kāi)始懷疑自己這次搜尋行動(dòng)的意義。

半年后，海員們要求返航。

艦長(zhǎng)許諾最后搜尋三天，三天后如果還無(wú)結(jié)果就將回去。

到了規(guī)定期限的最后時(shí)刻，一向無(wú)動(dòng)于衷的內(nèi)德.蘭德突然喊叫起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了怪物。

六、全速前進(jìn)：林肯號(hào)企圖捕獲獨(dú)角鯨，而獨(dú)角鯨卻若無(wú)其事地同林肯號(hào)捉迷藏。

經(jīng)過(guò)一夜一天的追逐周旋，到第二天晚上，雙方形成對(duì)峙。

當(dāng)林肯號(hào)向獨(dú)角鯨發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，獨(dú)角鯨卻突然熄滅電光，向林肯號(hào)噴射大水。

林肯號(hào)遭遇了滅頂之災(zāi)。

七、不知其種屬的鯨魚(yú)：我被拋入海里，與孔塞伊在海中相依為命。

正當(dāng)筋疲力盡就要沉入海底時(shí)，被躲在獨(dú)角鯨背上的內(nèi)德.蘭德拉出水面。

內(nèi)德說(shuō)，這怪物不是鯨，是鋼制的。

我這才斷定它是一艘潛水艇。

我們?cè)谕ы斊堁託埓?/p>

天亮?xí)r，艇蓋掀開(kāi)，八個(gè)壯漢出來(lái)，把我們拖進(jìn)艇里去。

八、動(dòng)中之動(dòng)：我們?nèi)吮魂P(guān)進(jìn)一間黑屋子。

半小時(shí)后，突然眼前一亮，進(jìn)來(lái)兩個(gè)人。

我們用法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁文進(jìn)行自我介紹，對(duì)方均無(wú)反應(yīng)。

他們走了，侍者送來(lái)食物，我們飽餐后就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

九、內(nèi)德.蘭德的怒火：潛水艇浮出海面更換新鮮的空氣。

三人仍被關(guān)在鐵屋子里，內(nèi)德怒氣沖天，他想逃跑，又想奪取這條艇。

一個(gè)侍者進(jìn)來(lái)時(shí)被他出其不意地打倒在地掐得半死。

這時(shí)候，一個(gè)說(shuō)法語(yǔ)的人出現(xiàn)了。

十、海洋人：講法語(yǔ)的就是這艘鸚鵡螺號(hào)潛水艇上的尼摩（意為“不存在的人”）艇長(zhǎng)。

他說(shuō)第一次見(jiàn)面保持沉默是為了了解我們，其實(shí)那四種語(yǔ)言他都聽(tīng)的懂。

他要我們聽(tīng)從他的命令，否則將置我們于死地。

尼摩艇長(zhǎng)說(shuō)，他們的衣食用都取自海洋，他熱愛(ài)海洋，海洋中沒(méi)有爭(zhēng)斗、廝殺和獨(dú)裁。

十一、 鸚鵡螺號(hào)：尼摩艇長(zhǎng)帶我們參觀“鸚鵡螺號(hào)”上有一萬(wàn)兩千冊(cè)藏書(shū)的圖書(shū)室，給我抽用海帶制成的雪茄，觀賞他收集的標(biāo)本，又看了他為我準(zhǔn)備的雅致的房間以及他自己住的簡(jiǎn)陋的房間。

十二、 一切都用電：尼摩艇長(zhǎng)給我們介紹房間里各種儀表的用途，如何開(kāi)采海底礦藏，如何發(fā)電，如何提供空氣，又介紹一只小艇的用途，還帶我參觀了廚房。

十三、 幾組數(shù)字：尼摩艇長(zhǎng)向我介紹潛水艇的概況、構(gòu)造、動(dòng)力、發(fā)光、建造過(guò)程等。

十四、 黑潮：海底探險(xiǎn)旅行正式開(kāi)始。

潛艇在海面以下五十米深處穿越黑水流。

我和兩位同伴盡情觀賞形態(tài)美麗、活潑可愛(ài)的魚(yú)兒。

十五、 一封邀請(qǐng)信：尼摩艇長(zhǎng)給我一封邀請(qǐng)信，請(qǐng)我到海底森林打獵。

十六、 漫步海底平原：我和孔塞伊穿上防水衣服隨尼摩艇長(zhǎng)漫步海底平原，欣賞海洋奇物。

十七、 海底森林：我們來(lái)到海底森林。

仔細(xì)觀察海底生物。

還在海底睡了幾個(gè)鐘頭。

來(lái)到克雷斯波島的海底絕壁，遇到巨形海蜘蛛，打到一只海獺，躲過(guò)了角鯊的侵襲。

十八、 太平洋下四千米：潛艇在太平洋下穿行，令人大開(kāi)眼界。

一天，看到一條沉船，凄慘的海難情景令人驚悚。

十九、 瓦尼可羅群島：尼摩艇長(zhǎng)從瓦尼可羅群島海底遺物中揭開(kāi)在十八世紀(jì)末兩艘法國(guó)探險(xiǎn)船只失蹤的真相。

二十、 托雷斯海峽：潛艇經(jīng)由地球上最危險(xiǎn)的海峽——托雷斯海峽前往印度洋，中途觸礁擱淺。

經(jīng)艇長(zhǎng)同意，我和兩位同伴坐小艇上格波羅阿爾島去。

二十一、 陸上幾日：我和兩位伙伴一起上小島采摘野果、狩獵，捉到一只被豆蔻汁給迷醉的極樂(lè)鳥(niǎo)。

二十二、 尼摩艇長(zhǎng)的閃電：土著的巴布亞人發(fā)現(xiàn)了我們，他們追趕到沙灘，后來(lái)還劃來(lái)獨(dú)木舟圍住鸚鵡螺號(hào)，企圖向我們發(fā)起進(jìn)攻。

尼摩艇長(zhǎng)將電通到艇外殼，土著人觸電后嚇得魂飛魄散退走了。

鸚鵡螺號(hào)被漲起來(lái)的海潮托起，離開(kāi)了珊瑚石床，時(shí)間正如艇長(zhǎng)所預(yù)料的分毫不差。

二十三、 強(qiáng)制性睡眠：潛艇在印度洋行駛。

尼摩艇長(zhǎng)對(duì)不同深度的海水溫度進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)水下一千米以下的海水是恒溫的。

我們目睹了有趣的一幕：海面上磷光閃爍，把大海照得如同白晝，原來(lái)是一些小水母球發(fā)光造成的。

有一天，尼摩艇長(zhǎng)突然下令將我們關(guān)起來(lái)，并強(qiáng)制我們睡眠。

二十四、 珊瑚王國(guó)：第二天，艇長(zhǎng)帶我們來(lái)到五彩繽紛的珊瑚王國(guó)，把一位因傷而死的艇員安葬在珊瑚墓園里。

二十五、 印度洋：鸚鵡螺號(hào)在印度洋穿行，我們看到了基靈島，看到了“船蛸”，在孟加拉灣漂浮著無(wú)數(shù)的尸體，還看到了一望無(wú)垠的“牛奶海”。

二十六、 尼摩艇長(zhǎng)的新建議：艇長(zhǎng)給我們介紹原始的采珠法，采珠人悲慘的生活，建議我們參觀錫蘭島的采珠場(chǎng)。

二十七、 一顆價(jià)值千萬(wàn)的珍珠：艇長(zhǎng)帶我們觀看一顆大如椰子的珍珠。

一個(gè)采珠人正辛苦地采珠，突然一頭大鯊魚(yú)向他發(fā)起進(jìn)攻，艇長(zhǎng)舍身相救，與巨鯊展開(kāi)殊死搏斗。

正當(dāng)艇長(zhǎng)危在旦夕時(shí)，內(nèi)德.蘭德一叉刺中鯊魚(yú)要害。

艇長(zhǎng)把采珠人救到小船上，并贈(zèng)送一袋小珍珠。

二十八、 紅海：鸚鵡螺號(hào)在紅海上劈波斬浪。

尼摩艇長(zhǎng)跟我介紹紅海得名的原因和他發(fā)現(xiàn)從紅海通往地中海的地下通道“阿拉伯隧道”的經(jīng)過(guò)。

二十九、 阿拉伯隧道：內(nèi)德.蘭德在紅海上用捕鯨叉勇敢地?fù)魵嫶蟮娜弭蕖?/p>

尼摩艇長(zhǎng)親自指揮，潛水艇順利穿過(guò)蘇伊士地峽。

三十、 希臘群島：尼摩艇長(zhǎng)把大量的黃金贈(zèng)送給一個(gè)潛水員。

鸚鵡螺號(hào)來(lái)到桑多林島附近，我目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀奇景。

三十一、 地中海上的四十八小時(shí)：鸚鵡螺號(hào)在地中海底穿行，我看到許多的遇難船只的殘骸靜臥在那里，慘不忍睹。

三十二、 維哥灣：潛艇正沿著葡萄牙海岸行駛，內(nèi)德.蘭德做好了潛逃的準(zhǔn)備，敦促我逃跑，我心里很矛盾，很不安。

潛艇在維哥灣停了下來(lái)，艇長(zhǎng)給我講述一七0二年西班牙船只被英國(guó)海軍戰(zhàn)敗沉沒(méi)的歷史，他命令艇員潛水搬取當(dāng)年沉船上數(shù)不盡的金銀珍寶。

三十三、 失蹤的大陸：潛艇背向歐洲駛?cè)ィx大陸越來(lái)越遠(yuǎn)，我們失去了一次逃跑的機(jī)會(huì)。

尼摩艇長(zhǎng)帶我在夜間到三百米深的大西洋底去參觀柏拉圖筆下的大西洋城——亞特蘭蒂斯。

三十四、 海底煤礦：潛艇來(lái)到一個(gè)已經(jīng)熄滅了的火山中心取燃料，我和同伴出去游覽了一通。

三十五、 馬尾藻海：潛艇來(lái)到馬尾藻海。

下潛到海底一萬(wàn)六千米的深度竟安然無(wú)恙。

三十六、 抹香鯨和長(zhǎng)須鯨：鸚鵡螺號(hào)駛向南大西洋海域，海面上出現(xiàn)了一群長(zhǎng)須鯨，捕鯨手內(nèi)德.蘭德向艇長(zhǎng)請(qǐng)求讓他去捕殺，卻被艇長(zhǎng)勸住了。

艇長(zhǎng)說(shuō)，人類不應(yīng)該濫殺這種善良無(wú)害的動(dòng)物。

不一會(huì)兒，來(lái)了一大群長(zhǎng)須鯨的天敵——抹香鯨，鸚鵡螺號(hào)為了保護(hù)長(zhǎng)須鯨狠狠地沖殺抹香鯨。

三十七、 大冰蓋：鸚鵡螺號(hào)開(kāi)往終年積雪結(jié)冰的南極圈，沖撞大冰蓋，浮出水面。

三十八、 南極：我和尼摩艇長(zhǎng)登上南極大陸，觀察到南極特有的美麗景觀。

三十九、 大事故還是小插曲：潛艇在駛離南極時(shí)，被一大塊倒下來(lái)的冰塊砸到了，潛艇一時(shí)找不到出路，陷入困境。

四十、 缺氧：潛艇四周都圍著厚厚的冰墻。

艇長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若地指揮大家輪班開(kāi)鑿冰墻，噴射開(kāi)水阻止新的結(jié)冰。

艇內(nèi)極度缺氧，但秩序井然。

經(jīng)過(guò)共同努力，潛艇終于沖出冰墻，沖破冰原，呼吸到了新鮮的空氣。

四十一、 從合恩角到亞馬遜河：潛艇從大西洋往北，沿著南美洲的曲折海岸行駛，在亞馬遜河口，我們用印頸魚(yú)作餌來(lái)釣海龜。

四十二、 章魚(yú)：潛艇來(lái)到留卡斯群島附近，突然圍上一群大章魚(yú)。

章魚(yú)纏住螺旋槳，潛艇動(dòng)彈不得。

在艇頂平臺(tái)上，人和章魚(yú)展開(kāi)了激烈的搏斗。

在生死關(guān)頭，尼摩艇長(zhǎng)挺身而出救下了處于死亡邊沿的內(nèi)德.蘭德。

四十三、 墨西哥灣暖流：尼摩艇長(zhǎng)為在人魚(yú)大戰(zhàn)中犧牲的艇員而哀傷。

鸚鵡螺號(hào)繼續(xù)向北，航行在墨西哥灣暖流上。

艇長(zhǎng)將自己的研究總結(jié)用幾種不同的語(yǔ)言寫(xiě)成，簽上名字，裝進(jìn)一只容器中扔進(jìn)大海，希望能為人類所得。

我向他提出離開(kāi)潛艇的要求遭到拒絕。

暴風(fēng)雨來(lái)臨，艇長(zhǎng)站在艇頂迎接風(fēng)浪，巋然不動(dòng)。

四十四、 北緯47度24分，西經(jīng)17度28分：尼摩艇長(zhǎng)潛入海底憑吊英勇不屈的復(fù)仇者號(hào)。

四十五、 大屠殺：一艘戰(zhàn)艦向潛艇發(fā)起攻擊，經(jīng)過(guò)幾番周旋，潛艇將戰(zhàn)艦撞沉，艇長(zhǎng)獲得了一份復(fù)仇的快感。

四十六、 尼摩艇長(zhǎng)最后的話：我逃離潛艇前聽(tīng)到他正在靜靜地懺悔；我們?nèi)死酶皆跐撏系男⊥优埽汕≡诖藭r(shí)，潛艇被卷入了大旋流中，我們的小艇也難逃厄運(yùn)。

四十七、 尾聲：我和兩個(gè)同伴被羅佛丹群島的漁民救起。

尼摩艇長(zhǎng)及其鸚鵡螺號(hào)一起下落不明。

《童年》十一到二十頁(yè)，二十一到三十頁(yè)，三十一頁(yè)到四十頁(yè)的賞析感悟，每個(gè)50字左右，謝謝

【第1句】：‘外祖父家里,彌漫著人與人之間的強(qiáng)烈的仇恨之霧；大人都中了仇恨的毒,連小孩也熱衷于參加一份. 賞析；此句寫(xiě)出了外祖父家這種殘暴的行徑給孩子們幼小的心靈帶來(lái)了嚴(yán)重的傷害,使孩子們也像大人們一樣惡毒或郁郁寡歡.

【第2句】：‘有天晚上,在已經(jīng)喝過(guò)茶,還沒(méi)有吃晚飯之前,舅舅們和格里戈利師傅正在把染好了的成幅料子縫成一匹一匹的,然后在上面綴個(gè)厚紙簽兒.米哈伊爾舅舅想跟那個(gè)快瞎的格里戈利開(kāi)個(gè)玩笑,叫九歲的侄兒在蠟燭上燒師傅的頂針.薩沙用燭花鑷子夾著頂針燒起來(lái),把它燒得滾燙的,偷偷地放到格里戈利的手底下后,就躲到爐子后面去了 賞析；此段通過(guò)描寫(xiě)薩沙的動(dòng)作,寫(xiě)出了恃強(qiáng)凌弱是這個(gè)小市民家庭的癖好

【第3句】：‘用一天傍晚,他來(lái)了,打扮得像過(guò)節(jié)似的,穿著金黃的綢襯衫、絨布褲子、像手風(fēng)琴般軋軋作響的皮靴.他的頭發(fā)發(fā)亮,濃眉下一對(duì)愉快的斗雞眼,還有年輕的小胡子底下雪白的牙齒,都閃閃發(fā)光,他那綢襯衫,和諧地映著長(zhǎng)明燈的紅光,像是在燃燒.’ 賞析；此段通過(guò)描寫(xiě)‘小茨岡’的外貌,寫(xiě)出了‘小茨岡’為了來(lái)看望我,特意穿得很隆重

【第4句】：‘‘小茨岡’像一團(tuán)火在燃燒,他張開(kāi)雙手,像一只鷂鷹展翅翱翔,腳步快得令人難以想象；他尖叫了一聲,往地上一蹲,像一只金色的雨燕上下竄動(dòng),綢襯衫顫抖著,晃動(dòng)著,仿佛在燃燒,在融化,發(fā)出耀眼的光輝,把周圍都照亮了.’ 賞析；此段通過(guò)描寫(xiě)‘小茨岡’的動(dòng)作,寫(xiě)出了‘小茨岡’的舞蹈優(yōu)美 5 母親下葬后幾天,外祖父對(duì)我說(shuō): 喂,列克謝,你不是獎(jiǎng)?wù)?不能老是掛在我的脖子上,這不是你呆的地方,你到人間混飯吃去吧... 于是,我去了人間. 賞析：祖父淡淡的話語(yǔ),預(yù)示著高爾基童年的結(jié)束,他要開(kāi)始另一種生活了,去人間,開(kāi)始新的生活. 6 伏爾加河藍(lán)色的水面上,桔紅色的輪船在逆流而上,而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下. 賞析：運(yùn)用對(duì)比的修辭手法,并運(yùn)用多種色彩,描繪了秋季伏爾加河上輪渡的景色,淡淡的,卻也寧和. 7 那曲子激昂中含著憂傷,仿佛是從高山奔流而下的河水,激蕩在房間中. 賞析：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,把曲子比作河水,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了曲子的感染力. 8 歌唱中,外祖母時(shí)而前進(jìn),時(shí)而后退,時(shí)而飛旋,青春瞬間回到了她的身上,令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗.每個(gè)人都被她吸引住了. 賞析：運(yùn)用比喻的修辭手法,把外祖母比作鮮花,又運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)、烘托、夸張等手法,表現(xiàn)了外祖母跳舞時(shí)的美好,表達(dá)作者對(duì)外祖母的愛(ài). 9 “醒一醒吧,人都有一死,這算得了什么,小鳥(niǎo)不是也要死嗎?” 賞析：醒一醒吧,簡(jiǎn)潔的話語(yǔ),讓人感到悲痛又無(wú)奈,孩子都要學(xué)著長(zhǎng)大.即使是安慰,也要讓他認(rèn)清現(xiàn)實(shí). 10 燈影不再搖曳,月光清楚地印在地板上,顯得那么凄涼而又安詳. 賞析：這句話選取燈影、月光等有特征的景物,運(yùn)用環(huán)境烘托出一片凄涼安詳?shù)臍夥? 11 外面在雪亮得刺眼.我的小鳥(niǎo)在籠子里嬉戲,黃雀、灰雀、金翅雀在唱歌. 賞析：寫(xiě)雪“刺眼”,表現(xiàn)內(nèi)心的失意,寓情于景.小鳥(niǎo)們的歡快更反襯著家里的不快樂(lè). 12 秋雨綿綿,秋風(fēng)嗚嗚,樹(shù)枝搖曳,外面又冷又濕,里面卻是溫暖如春,大家緊挨著坐著,氣氛和諧.大家都被他感染,跟著他顫動(dòng)起來(lái). 賞析：外面是冰冷的,但里頭是溫暖的,對(duì)比的手法反襯出里面的溫暖,表達(dá)此刻的美好心情. 13 從那時(shí)起我懷著不安的心情觀察人們,仿佛我心上的外皮給人撕掉了,于是,這顆心就變得對(duì)于一切屈辱和痛苦,不論是自己的,或別人的,都難以忍受的敏感. 賞析：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,表現(xiàn)自己敏感的內(nèi)心世界,動(dòng)人心弦. 14 各人不過(guò)有各人的名字,而權(quán)利人人都一樣. 賞析：簡(jiǎn)潔的一句話,鏗鏘而有力,明確地表達(dá)了作者對(duì)自由和公正的崇尚. 15 官像頑皮的孩子,走上來(lái)就把一切法律破壞了. 賞析：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,把官比作頑皮的孩子,有點(diǎn)冷幽默,表達(dá)了作者對(duì)破壞法律者的諷刺. 12茨岡娃和大家一樣聚精會(huì)神地聽(tīng)唱歌,把手指插進(jìn)濃密的黑發(fā)里,眼睛望著屋角,鼻子發(fā)出粗重的喘氣聲. 賞析：這句話運(yùn)用細(xì)致的動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě),從手指、黑發(fā)、眼睛到鼻子,形象生動(dòng)地表現(xiàn)了小茨岡的聚精會(huì)神,也表現(xiàn)了小茨岡豐富的內(nèi)心世界和強(qiáng)烈的表演欲望 16 她今天樣子很兇,但當(dāng)我問(wèn)起她的頭發(fā)為什么這樣長(zhǎng)的時(shí)候,她還是用昨天那樣溫暖而柔和的腔調(diào)說(shuō)： “看來(lái)這是上帝給我的懲罰,年輕的時(shí)候,我夸耀過(guò)這一把馬鬃,到老了,我可詛咒它了.你睡吧!還早著呢!太陽(yáng)睡了一夜剛起來(lái)……” “我不想睡!” “不想睡就不睡好了,”她馬上表示同意,一面編辮子,一面往沙發(fā)那邊瞧,母親就在沙發(fā)上躺著,臉朝上,身子直的像一根弦.“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小聲說(shuō)!” 外祖母說(shuō)話好似在用心地唱歌,字字句句都想鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤(rùn),一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里.她微笑的時(shí)候,那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的,閃出一種難以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出堅(jiān)固雪白的牙齒.雖然黑黑的,兩頰有許多皺紋,但整個(gè)面孔仍然顯得年輕,明朗.但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖而給弄壞了.她從一個(gè)鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草.她的衣服全是黑色的,但通過(guò)她的眼睛,從他內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂(lè)的、溫暖的光芒.她的腰彎得幾乎成為駝背,肥肥胖胖,可是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而敏捷,并且柔軟得也像這可愛(ài)的動(dòng)物.賞析：外祖母總是用這樣溫暖柔和的對(duì)我說(shuō)話. 把自己的頭發(fā)長(zhǎng)說(shuō)成是上帝給自己的懲罰,自嘲中滿含著幽默, “我不想睡!”感嘆號(hào)昭示著我態(tài)度的堅(jiān)決,顯現(xiàn)出我在外祖母面前的無(wú)拘無(wú)束.外祖母沒(méi)有批評(píng)我.反而尊重我一個(gè)兒童的意愿,她這樣平常的話,卻和窗外的陽(yáng)光溫暖我幼小的心靈. “你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小聲點(diǎn)說(shuō)!”外祖母問(wèn)話中隱含著輕輕的責(zé)備,但更多的是關(guān)愛(ài).先前我說(shuō)話時(shí),外祖母并沒(méi)有讓我小聲,任憑我喊出那樣的話她絲毫沒(méi)有生氣,但現(xiàn)在卻讓我小聲點(diǎn).因?yàn)橥庾婺覆幌脒@件事讓媽媽知道,不想我受到責(zé)罵.于是我便沉浸在外祖母溫柔的話語(yǔ)中,她微笑時(shí),“閃出一種難以形容的愉快光芒”,“快活地露出雪白的牙齒”有皺紋的面孔“年輕、明朗”；全黑的衣服遮不住她眼睛里射出發(fā)自內(nèi)心的“永不熄滅、快樂(lè)的、溫暖的光芒.”；這便是透過(guò)高爾基文字的河流,我們所能感知到的溫馨的畫(huà)面. 如果你是一個(gè)熱愛(ài)生活的人,如果你愿意靜靜地用心來(lái)閱讀,那么那些文字的河流便會(huì)幻化成鮮明的形象,流到你的心底.

【第17句】： 姥姥緊緊拉著我的手,她也在哭,渾身發(fā)抖,弄得我的手也抖起來(lái).　　她要把我推到父親身邊去,我不愿意去,我心里害怕!　　我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種陣勢(shì),有一種莫名奇妙的恐懼.　　我不明白姥姥反復(fù)給我說(shuō)的是什么意思：　　“快,跟爸爸告別吧,孩子,他還不到年紀(jì),可是他死了,你再也別想見(jiàn)到他了,親愛(ài)的……” 賞析： 懵懂年幼的阿廖沙還不知道父親的死意味著什么,更不知道父親的死將給他帶了什么樣的影響,就在阿廖沙還沒(méi)有任何準(zhǔn)備的時(shí)候,悲慘的命運(yùn)已經(jīng)悄然向他走來(lái).　　

【第18句】： 母親人高馬大,骨頭堅(jiān)硬,手勁兒特別大,她總是打扮得利利索索的.　　可是如今不行了,衣服歪斜凌亂,烏七八糟地；以前的頭發(fā)梳得光光的,貼在頭上,像個(gè)亮亮的大帽子,現(xiàn)在都套拉在赤裸的肩上,她跪在那兒,有些頭發(fā)都碰到了爸爸的臉.　　我在屋子里站了好半天了,可她看也不看我一眼,只是一個(gè)勁兒地為父親梳著頭,淚水嘩嘩地流.賞析： 從母親的不修邊幅可以看出：父親的死對(duì)她來(lái)說(shuō)是天塌下來(lái)了；從母親只顧為父親　　梳頭體現(xiàn)出：母親對(duì)父親的深愛(ài)之情.　　

【第19句】： 伏爾加河靜靜的流淌,秋高氣爽,天空澄澈,兩岸的秋色很濃,一片收獲前的景象.　　桔紅色的輪船逆流而上,輪槳緩緩地拍打著藍(lán)色的水面,隆隆作響.　　輪船后面拖著一只駁船.駁船是灰色,像只土鱉.　　賞析： 景走船移,兩岸的景致每時(shí)每刻都發(fā)生著變化,城市、鄉(xiāng)村、山川、大地,還有水面上漂著的那些金色的樹(shù)葉.　　

【第20句】： “唉,你們這些人啊……!”他常常這樣忽如其來(lái)地嘆氣,也不知在感嘆什么.“人啊……”的尾音總是被他拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的.　　茨岡臉色紅紅地走到廚房中間,像一團(tuán)火焰般地跳動(dòng)起來(lái)：兩手高高揚(yáng)起,腳步快得讓人難以分辨,襯衫抖動(dòng)著,像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝.他放縱地舞著,仿佛打開(kāi)門(mén)讓他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染,跟著他顫動(dòng)起來(lái).　　賞析： 歌唱中,外祖母時(shí)而前進(jìn),時(shí)而后退,時(shí)而飛旋,青春瞬間回到了她的身上,令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗.每個(gè)人都被她吸引住 了 :21 兩個(gè)舅舅忽地一聲站起來(lái),把身子伸過(guò)桌子,沖著外祖父大叫大吼,像狗似的冤屈地齜著牙,哆嗦著.外祖父用羹匙敲著桌子,滿臉通紅,叫聲像公雞打鳴似的響： “叫你們?nèi)o我要飯去!” 外祖母痛苦得面孔都變樣兒了,說(shuō)： “全都分給他們吧,你也好落得耳根子清靜,分吧!” “住嘴,都是你慣的!”外祖父叫喊著,兩眼直發(fā)光.真怪,別看他個(gè)子小,叫起來(lái)卻震天動(dòng)地.賞析:它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活.而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無(wú)論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦. 22: 于是我唱了五年的驪歌,現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別： “長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天.……問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái),來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生難得是歡聚,惟有別離多……”我哭了,我們畢業(yè)生都哭了.我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人,我們又是多么怕呢!當(dāng)我們回到小學(xué)來(lái)的時(shí)候,無(wú)論長(zhǎng)得多高,多么大,老師!你們要永遠(yuǎn)拿我們當(dāng)個(gè)孩子呀!賞析： 這一段描寫(xiě)到了林海音對(duì)老師的師生情,又寫(xiě)了作者對(duì)未來(lái)既憧憬又害怕的矛盾心理.從“我哭了,我們畢業(yè)生都哭了”這里,感受到了作者和同學(xué)們對(duì)學(xué)校的留戀和對(duì)老師的牽掛.又從“你們要永遠(yuǎn)拿我們當(dāng)個(gè)孩子呀”這句話,體會(huì)出了作者內(nèi)心對(duì)老師的太多的愛(ài)意和太多的感激,希望老師一直教育她,更希望自己永遠(yuǎn)是老師的學(xué)生.這段話沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)和長(zhǎng)篇大論,卻讓我們感受到了樸素的語(yǔ)言描寫(xiě)出的最深情的、最感人的告別.

【第23句】： 外祖母沒(méi)來(lái)之前,我仿佛在黑暗中昏睡.自從她在我面前出現(xiàn)之后,我那顆沉睡的心就被她喚醒了；她引導(dǎo)我看見(jiàn)了光明,她使我把周圍的一切都聯(lián)結(jié)了起來(lái),編織成了一個(gè)色彩絢爛的大花環(huán).沒(méi)過(guò)多久,她便成了我終生的朋友,成為最體貼我的人.她對(duì)我非常了解,我也對(duì)她非常尊重,她對(duì)世界、對(duì)生活都充滿了無(wú)私的愛(ài).這種愛(ài)使我感到充實(shí),使我對(duì)生活充滿了信心,崢嶸的歲月里努力奮發(fā),使我在艱難的日子里永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng).賞析： 小阿遼沙以前的生活沒(méi)有趣味,外祖母簡(jiǎn)直是他生命中的一束陽(yáng)光,照亮他的生活.在那個(gè)黑暗冰冷的社會(huì)中,給了阿遼沙無(wú)限的關(guān)愛(ài)與溫情,并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo). 24 、天朗氣清,凄風(fēng)和暢,難得有這么好的天氣,我和外祖母在甲板上從早晨一直到傍晚.在明凈的天空下,伏爾加河兩岸被秋風(fēng)渡上了一層金紅色,看上去就像是兩條美麗的綢緞.橘紅色的輪船不疾不徐、懶洋洋地逆流而上.輪片有節(jié)奏地拍打著灰藍(lán)色的河水,發(fā)出隆隆的響聲.船尾有一條灰色的駁船被長(zhǎng)長(zhǎng)的拖索牽著,安詳而悠閑,活脫脫的像一只土鱉.伏爾加河上空,太陽(yáng)悠悠地不知不覺(jué)的轉(zhuǎn)動(dòng)著,天地山川一切萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在運(yùn)行中變化更改,蜿蜒的、碧綠的群山就像是大地的華美的衣裳的皺褶,極富線條美.河兩岸的鄉(xiāng)村,城市運(yùn)運(yùn)的聳立者.看上去好似一塊塊方餅干.金色的秋葉再水面上漂來(lái)蕩去. 賞析： 作者在描寫(xiě)船上所看到的情景時(shí),運(yùn)用了很多比喻句,呈現(xiàn)出了一幅美倫美奐的畫(huà)卷. 25 :兩個(gè)娘舅驀地一聲站起來(lái),把身子伸過(guò)桌子,沖著外祖父大呼大吼,像狗似的委屈地齜著牙,顫抖著.外祖父用羹匙敲著桌子,滿臉通紅,啼聲像公雞打鳴似的響： “叫你們?nèi)o我要飯去!” 外祖母苦楚得面貌都變樣兒了,說(shuō)： “全都分給他們吧,你也好落得耳根子喧囂,分吧!” “住嘴,都是你慣的!”外祖父叫喚著,兩眼直發(fā)光.真怪,別看他個(gè)子小,叫起來(lái)卻震天動(dòng)地. 賞析:它揭破了俄國(guó)沙皇時(shí)期的暗中、殘酷和非人生存.而高爾基從小就生存在如許的情況里,受盡折磨與欺辱,無(wú)論是在肉體上或是肉體上,都接受著宏大的苦楚.

寫(xiě)假日里的見(jiàn)聞感受作文600字

湯姆索亞歷險(xiǎn)記　　一．貪玩好斗的湯姆　　湯姆很頑劣，像一匹野驢，經(jīng)常逃學(xué)，總是挨他姨媽的揍，這天在路上，他遇見(jiàn)了剛搬到這地一個(gè)男孩子，湯姆見(jiàn)他作為一個(gè)孩子，卻穿的如此整潔而極是氣憤，兩人胡說(shuō)一氣，然后滾在塵土中打了起來(lái)，湯姆打贏了。

　　二．了不起的粉刷匠　　這個(gè)勝利者的衣服因?yàn)榇蚣芏茽€污穢，姨媽罰他去把墻刷白，湯姆把刷墻說(shuō)成是可以放縱恣意的藝術(shù)，過(guò)路的孩子都眼紅了，情愿把心愛(ài)的東西交給他，以換取一次刷墻的機(jī)會(huì)，湯姆就坐在一旁，一邊吃蘋(píng)果，一邊讓陽(yáng)光曬著。

　　三．獲勝的英雄被愛(ài)情俘虜了　　湯姆在一個(gè)花園中見(jiàn)到了可愛(ài)的蓓姬，于是開(kāi)始戀愛(ài)，他在柵欄外做出各樣的驚險(xiǎn)動(dòng)作，以讓小女孩注意他，他從她那得到了一朵紫羅蘭。

他回到家，姨媽錯(cuò)怪他狠揍了他一頓，他不想活了，去到蓓姬的窗下躺著準(zhǔn)備死掉，一個(gè)女仆不知到外面還有一個(gè)殉情者，她潑了一盆冷水下去，湯姆成了一個(gè)落水狗，在夜色中飛一般跑回家了　　四．主日學(xué)校大出風(fēng)頭，大鉗甲蟲(chóng)戲小狗　　湯姆背誦了兩千首詩(shī)篇，受到校長(zhǎng)和法官的稱贊。

　　五．湯姆識(shí)貝基，耳痛心歡喜　　湯姆在下面玩耍他的一只黑甲蟲(chóng)，一只大狗進(jìn)了講堂，它和甲蟲(chóng)打了起來(lái)，后來(lái)一屁股坐在地上，甲蟲(chóng)蟄了它一下，大狗慘叫一聲，在過(guò)道里亂跑，又跳到主人懷里尋求幫助，主人一把抓住它，扔到了窗外，教堂內(nèi)一陣哄笑，可憐的牧師不知道發(fā)生了什么事。

　　六．湯姆識(shí)貝基，耳痛心歡喜　　周一，湯姆的牙齒又痛了，姨媽用火炭和一根線把這只牙拔了下來(lái)，湯姆再也不能以之為借口逃學(xué)了。

在路上，湯姆遇到了另一個(gè)野孩子哈克貝利費(fèi)恩，用那顆掉了的牙齒換來(lái)哈克養(yǎng)的一只虱子玩，湯姆因?yàn)檫@次耽擱遲到了，剛想蒙騙老師過(guò)關(guān)，猛然看到蓓姬就在旁邊，他大吼一聲說(shuō)，因?yàn)槲以诼飞虾凸素惱v話而耽誤了，老師脫了湯姆的上衣用戒尺猛打。

湯姆和蓓姬同桌，先給了她一個(gè)桃子，然后這位藝術(shù)大師又在石板上作畫(huà)，蓓姬既喜歡桃子也很喜歡畫(huà)，湯姆又在石板上寫(xiě)了一行字，蓓姬想看，湯姆老是不許，直到她說(shuō)不給任何人說(shuō)起時(shí)才抬起手，上面寫(xiě)著

【我愛(ài)你】，啊，你這壞蛋，蓓姬說(shuō)，心里樂(lè)呵呵的。

。

　　七．扁虱之爭(zhēng)，蓓姬傷心　　上課時(shí)，湯姆和好朋友哈潑在一塊耍弄那只虱子，他們投入的大玩，不久爭(zhēng)吵又扭打起來(lái)，老師就來(lái)收拾他們了。

中午，湯姆讓蓓姬和他訂婚，還吻了她的嘴唇，但湯姆說(shuō)漏了嘴，讓蓓姬知道了他還曾與別的女孩子訂過(guò)婚，這真不可饒恕，蓓姬大哭起來(lái)，湯姆哄不好她，就傷心的走了，蓓姬后悔起來(lái)。

　　當(dāng)蓓姬知道湯姆以前曾經(jīng)與艾米.勞倫斯丁過(guò)婚后，非常傷心并不理湯姆了，湯姆很郁悶。

　　八．密林深處的羅賓漢　　湯姆決定去當(dāng)海盜，湯姆到了很遠(yuǎn)的一塊森林里，老是想著去做強(qiáng)盜，然后他和哈潑一起打著玩，他是羅賓漢。

喬.哈波也加入了。

　　九．墳地慘案，波特受過(guò)　　晚上10點(diǎn)多，湯姆，哈克貝利去一塊墳地想聽(tīng)一聽(tīng)死人的說(shuō)話聲，卻目睹了一個(gè)兇殺案，印第安喬殺了一個(gè)醫(yī)生，把刀放在同伙波特手里，波特醉酒醒來(lái)，以為是自己殺了醫(yī)生。

　　十． 血書(shū)誓言與深夜狗叫　　湯姆和哈克發(fā)誓要保守秘密，并且寫(xiě)了血書(shū)，湯姆很痛苦。

　　十一.良心的折磨　　殺人事件傳遍了整個(gè)村子，被陷害的莫夫.波特被抓了起來(lái)，湯姆很過(guò)意不去。

　　十二. 靈丹妙藥與貓　　蓓姬很難過(guò)，好幾天都不來(lái)上課，湯姆想和她和好，又礙于面子不開(kāi)口，于是憂愁苦惱，姨媽以為他生病了，拿他做試驗(yàn)體用各種土方治療，給他喝藥，湯姆把一只貓的嘴撬開(kāi)，都讓它喝了，貓神經(jīng)亢奮，在屋里狂奔。

湯姆又去學(xué)校，可是蓓姬不睬他 。

波麗姨媽為了治湯姆的心病，嘗試了各種辦法，最后決定使用止痛水，可湯姆卻給貓吃了。

　　十三.說(shuō)還是不說(shuō)　　湯姆傷心絕望，覺(jué)得世界拋棄了他，哈潑挨了媽媽的揍也如此想，兩人于是離家出走，去當(dāng)海盜，哈克貝利也隨之去了。

　　十四.快樂(lè)的海盜營(yíng)地　　海盜們?cè)谝粋€(gè)小島上，在自然之中，有吃又有玩，生活樂(lè)無(wú)邊。

這天他們看見(jiàn)一大群人在船上喊叫，原來(lái)鎮(zhèn)上的人以為這幾個(gè)孩子是淹死了，正在打撈尸體。

哈潑和哈克都想回家去，湯姆不許，但他比誰(shuí)都想回，晚上就偷偷溜回家了　　十五.湯姆偷偷溜回家　　湯姆回到家，躲在床下偷聽(tīng)到姨媽和哈潑的母親的談話，聽(tīng)著她們?nèi)缭谷缙目拊V，懺悔曾經(jīng)如此惡劣的對(duì)待孩子，湯姆有點(diǎn)后悔所做的事了，但他還是回到了海島營(yíng)地。

　　十六.風(fēng)雨交加的夜晚　　在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，湯姆，哈克和喬.哈波三個(gè)人的所有物品全被沖走了，第二天早晨，他們以游戲化解了郁悶。

他們?nèi)匀辉趰u上玩，湯姆和哈潑在哈克貝利的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)怎么吸煙，兩人嗆的夠嗆，湯姆定下回家的計(jì)策。

　　十七.三個(gè)海盜出席自己的葬禮　　人們?cè)诮烫脼檠退赖娜齻€(gè)孩子送葬，但湯姆，哈潑，哈克卻走進(jìn)了教堂，人們先是驚呆然后狂喜，湯姆回到家后，挨了無(wú)數(shù)的耳光和親吻。

　　十八.湯姆得罪蓓姬　　湯姆成了大人物，小孩子成群的跟在他后面去上學(xué)，蓓姬想和湯姆和好，在湯姆的身邊臉紅彤彤的走來(lái)走去，希望湯姆看她，和她說(shuō)話，可人家湯姆才不理會(huì)呢，蓓姬又說(shuō)自己要舉行野餐會(huì)，希望湯姆會(huì)求她，讓他參加，可湯姆只是和他以前的“女朋友”說(shuō)話，蓓姬氣的嘴唇發(fā)抖，眼淚上涌，覺(jué)得野餐會(huì)也沒(méi)什么意義了，湯姆想把蓓姬氣死，他老是和別的女孩說(shuō)話讓她看見(jiàn)，但后來(lái)，湯姆發(fā)現(xiàn)蓓姬不見(jiàn)了，找了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)她在和另一個(gè)男孩子在一塊看畫(huà)書(shū)，湯姆又惱怒又無(wú)奈，他一會(huì)兒竄到他們身邊，一會(huì)兒氣的張牙舞爪，蓓姬很高興，但是湯姆惱恨回家了，蓓姬覺(jué)得這下他們?cè)僖膊荒芎秃昧耍蛡牡南牖丶遥莻€(gè)男孩子還想和她一起看畫(huà)書(shū)，可是她只說(shuō)，滾開(kāi)，別管我，我討厭你。

男孩子就是以前因?yàn)榇┬乱沦p挨湯姆的揍的那個(gè)小家伙，他想報(bào)復(fù)湯姆，把墨水倒在湯姆的書(shū)本上，要讓湯姆挨鞭打，蓓姬看到了這一切，但她不愿給湯姆說(shuō)。

　　十九.姨媽原諒了湯姆　　姨媽為湯姆逃跑的事感到很生氣，但當(dāng)她知道湯姆確實(shí)是愛(ài)她的時(shí)候，她感動(dòng)了并原諒了湯姆。

　　二十.蓓姬身處險(xiǎn)境，湯姆挺身而出　　下午，湯姆又去上學(xué)，在路上碰見(jiàn)蓓姬，馬上跑過(guò)去道歉，蓓姬鄙視的說(shuō)，湯姆索亞先生，我再也不會(huì)和你說(shuō)話了，湯姆真想揍她。

他們的老師杜賓斯上課時(shí)只要有閑總在講臺(tái)上看一本神秘的書(shū)，學(xué)生都知道這本書(shū)，都想看，這一回老師有事出去，忘記拿走講臺(tái)書(shū)桌的鑰匙，蓓姬把抽屜打開(kāi)，只見(jiàn)那本書(shū)上寫(xiě)著，無(wú)名氏教授解剖學(xué)，里面盡是精致的彩色人體解剖圖，恰好湯姆走進(jìn)門(mén)看到蓓姬這么做，蓓姬一慌想把書(shū)放回，可是已經(jīng)撕裂了封皮，蓓姬又羞又惱，大哭著說(shuō)，湯姆索亞，你真卑鄙偷看人家看的書(shū)，這下我要挨鞭笞了。

湯姆就想，女孩子真是傻的出奇，呸，挨打算的了什么。

上課了，杜賓斯先發(fā)現(xiàn)了被撕破的解剖書(shū)，大吼道，這書(shū)是誰(shuí)撕的

然后一個(gè)一個(gè)盤(pán)問(wèn)，湯姆很忐忑，可是沒(méi)有法，當(dāng)問(wèn)道蓓姬時(shí)，蓓姬臉色發(fā)白，剛要承認(rèn)，湯姆有了主意，他大聲說(shuō)，是我干的，他因此挨了一百鞭子。

蓓姬卻對(duì)他是死心塌地的敬仰了，她說(shuō)，湯姆，你怎么這么高尚呀 。

　　二十一. 孩子們出了口惡氣　　在期末考試的考場(chǎng)上，湯姆背誦了《不自由，毋寧死》作為一學(xué)期的收獲，大家各呈技藝。

末了，按慣例，老師去畫(huà)美國(guó)地圖，進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育，他喝的有點(diǎn)醉了，老畫(huà)不好，孩子們不停狂笑，這時(shí)，教室的天花板打開(kāi)了，從上面吊下一只貓，貓不停掙扎，慢慢接近老師的腦袋，終于它的爪子夠著了他的頭，一下子把老師的假發(fā)扯了下來(lái)，露出了他的禿頭，孩子們目睹這一幕，笑得要死，考試就此結(jié)束。

這就是湯姆向這個(gè)暴戾的老師的復(fù)仇。

　　二十二. 要受處罰的征兆　　放暑假了，湯姆無(wú)所事事。

那次謀殺案的秘密成了湯姆的一塊心病，他很痛苦，終于得了一場(chǎng)病。

　　二十三. 穆夫.波特出庭受審　　開(kāi)始審問(wèn)墳地上的謀殺案，波特就要被絞刑了，　　湯姆去作證，印第安喬逃跑了，波特獲得釋放。

　　二十四. 湯姆成為全鎮(zhèn)的英雄　　姆成為了全鎮(zhèn)的英雄，但他卻高興不起來(lái)，甚至很害怕。

湯姆和哈克都很怕印第安喬回來(lái)謀殺他們，但法庭讓然沒(méi)有抓到逃亡的罪犯。

　　二十五. 尋找寶藏　　姆和哈克到一個(gè)寡婦的房子后面的大樹(shù)下去挖寶，可是挖不到海盜埋藏的寶貝，他們又去一間鬧鬼的屋子去挖。

　　二十六. 強(qiáng)盜在鬼屋里找到一箱金幣　　鬼屋不久，逃難中的印第安喬也到了此處，兩人嚇得躲到閣樓上，印第安喬想把搶來(lái)的錢(qián)埋在地下，他在掘坑的時(shí)候，真的掘出了以前的海盜埋下的金銀，印第安喬把這些都拿走了，準(zhǔn)備藏在另一個(gè)地方。

　　二十七. 打破疑團(tuán)　　湯姆調(diào)查了印第安喬的落腳地，湯姆懷疑一家客棧的二號(hào)房間是印第安喬的住所，湯姆和哈克二人準(zhǔn)備跟蹤他。

　　二十八. 哈克放哨偵探二號(hào)　　湯姆和哈克二人確定了印第安喬的住所，他們準(zhǔn)備趁印第安喬不在的時(shí)候，偷走那個(gè)滿是金幣的箱子。

一天晚上，湯姆大著膽子進(jìn)去了，剛進(jìn)門(mén)就踩在了印第安喬的手臂上，這個(gè)家伙喝醉了，躺在地上，湯姆和哈克狂奔而逃。

　　二十九. 哈克跟蹤印第安喬　　姆去參加蓓姬的野餐會(huì)，大家到一個(gè)山洞里冒險(xiǎn)。

哈克還在客棧邊守夜，這晚印第安喬又來(lái)了，他準(zhǔn)備到外國(guó)流浪，走前，想殺死道格拉斯寡婦，因?yàn)榈栏窭股皩?duì)他很不好，哈克聽(tīng)到了這個(gè)陰謀，他立即告訴了山下的一家善良的威爾士人，他們一家出動(dòng)了。

　　三十.轟動(dòng)全鎮(zhèn)的最新消息　　哈克因救了道格拉斯寡婦而成了英雄，但湯姆和蓓姬卻失蹤了。

印第安喬殺寡婦沒(méi)有成功，他逃了，警察封鎖山頭追察他，同時(shí)大家發(fā)現(xiàn)湯姆和蓓姬不見(jiàn)了，蓓姬的母親還以為他們是在道格拉斯寡婦家過(guò)得夜呢。

　　三十一. 湯姆和蓓姬在山洞里迷路了　　湯姆和蓓姬在山洞里探險(xiǎn)，迷了路，兩人筋疲力盡，湯姆把食物留著給蓓姬吃，又找到了一處泉水，但蓓姬還是絕望了，她說(shuō)她寧愿等待死亡，湯姆還在苦苦支撐著，他在探路時(shí)見(jiàn)到了躲在這里面的印第安喬，印第安喬沒(méi)看清湯姆，以為他是來(lái)追捕的，嚇得跑了。

　　三十二. 湯姆講述脫險(xiǎn)經(jīng)過(guò)　　湯姆找到了出路，孩子們得救了，幾天后，在一次閑談中，蓓姬的父親，一個(gè)法官偶然說(shuō)道，他怕別的人還會(huì)進(jìn)去冒險(xiǎn)，用一道鐵門(mén)鎖住了山洞，湯姆大吃一驚，因?yàn)橛〉诎矄踢€在里面呢。

　　三十三. 印第安喬的下場(chǎng)　　印第安喬就餓死在山洞里了，湯姆和哈克重新進(jìn)　　去山洞，把海盜遺留下的金銀挖了出來(lái)。

　　三十四. 公開(kāi)一個(gè)秘密　　湯姆和哈克平分了那一大箱子的金幣，那里有一萬(wàn)兩千塊美元呢，湯姆和哈克都成了富人了。

在場(chǎng)說(shuō)的人都感到很吃驚。

　　三十五. 制定新的歷險(xiǎn)計(jì)劃 道格拉斯寡婦為了感謝哈克，把他當(dāng)義子看待，交給他禮儀，穿干凈的衣裳，但哈克受不了，有一天他消失了，人們都找不到，湯姆在一個(gè)空木桶里發(fā)現(xiàn)了正在呼呼大睡的他，他穿的破破爛爛時(shí)才覺(jué)得自由自在。

湯姆決定去當(dāng)一名強(qiáng)盜，哈克也想入幫，他們決定舉辦一個(gè)入幫儀式。

關(guān)于你溫暖為題的題記

要我們?cè)谟^察中抓情點(diǎn)，就會(huì)人間處處有真情：葉片上的一滴露傍晚天邊的一抹晚霞、傷心時(shí)好友的一句話……都可以讓學(xué)生感動(dòng)不已。

語(yǔ)文教育專家孫紹振說(shuō)：寫(xiě)作，貼近生活是不夠的，更重要的要貼近自己的經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)自己真正感受到的東西。

學(xué)生在日常生活中學(xué)會(huì)了觀察、思考、體驗(yàn)和想像，有了觀察所得、思考所獲、體驗(yàn)所感和想像所創(chuàng)，他們自然而然地會(huì)在文中流露出真情。

雖然說(shuō)只要用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出自己發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感受和認(rèn)識(shí)，寫(xiě)出來(lái)的文章就可達(dá)到說(shuō)真話、抒真情的要求，但是對(duì)于大多數(shù)初中生來(lái)說(shuō)，依然存在一個(gè)怎么說(shuō)事、如何抒情的方法問(wèn)題，所以在實(shí)際的作文教學(xué)中，老師依然要指導(dǎo)學(xué)生掌握作文表達(dá)“真情實(shí)感”的一些具體方法和途徑。

[教學(xué)目標(biāo)]

【第1句】：引導(dǎo)學(xué)生真切感受到體驗(yàn)與感悟是寫(xiě)作與生活的契合點(diǎn)，寫(xiě)作的最佳時(shí)機(jī)是自己的情感受到觸動(dòng)的時(shí)候。

【第2句】：掌握作文表達(dá)“真情實(shí)感”的方法，學(xué)會(huì)在作文中恰到好處地表達(dá)自己的真摯感情。

[教學(xué)重點(diǎn)]

【第1句】：怎樣的文章才是具有真情實(shí)感的文章。

【第2句】：如何在文章中寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

[教學(xué)難點(diǎn)]如何在文章中寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

[教學(xué)過(guò)程]設(shè)計(jì)主要思路：主要從2個(gè)角度入手安排教學(xué)——寫(xiě)什么

怎么寫(xiě)

一、導(dǎo)語(yǔ) 師語(yǔ)：同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)真情作文課。

說(shuō)到作文，老師聽(tīng)到的最多的牢騷就是寫(xiě)什么呀

沒(méi)話說(shuō)呀

同學(xué)們，生活的確是平淡的，但是，只要你用心感悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平淡的生活恰如緩緩流淌的小溪，平靜中也有浪花朵朵。

只要你有一顆“樂(lè)于發(fā)現(xiàn)”的眼睛，還有一份“樂(lè)于感受”的心情，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有真情，處處都動(dòng)人。

一片落葉，一束鮮花，一個(gè)微笑，一滴淚水，甚至是一把泥土，都有動(dòng)人心弦的地方，都能引發(fā)我們無(wú)限的感慨。

下面是老師從我們班同學(xué)日記中摘取的幾個(gè)片斷，很真誠(chéng)，很感人，也很能給你啟發(fā)。

二、真情呼喚： （通過(guò)音樂(lè)、老師的旁白，把學(xué)生的情感調(diào)動(dòng)起來(lái)。

引領(lǐng)學(xué)生感悟生活，挖掘生活中給自己留下深刻印象的人和事，或者是自己一想起來(lái)就心潮起伏的人和事。

） 師語(yǔ)：為了讓大家能夠更加靜心地聆聽(tīng)，我建議大家捂上眼睛，這樣會(huì)聽(tīng)得更加投入。

請(qǐng)同學(xué)解下脖子上的紅領(lǐng)巾，用它捂上自己的眼睛，然后請(qǐng)大家用心靜靜聆聽(tīng)，希望這些真情的浪花能激起你更多的真情記憶， 師有感情朗誦：“直到有一天，我再次來(lái)到爺爺家，看著那空空的房間、陳舊的家具，還有那臺(tái)老式的收音機(jī)，我才突然想起自己已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)爺爺家了，愛(ài)我的爺爺就在這樣清冷寂寞的環(huán)境中過(guò)著每一天的生活。

”這是陸逸凡對(duì)爺爺?shù)睦⒕危⒆樱闶遣皇且蚕耜懸莘惨粯邮柽h(yuǎn)了自己的爺爺，回憶一下，記憶中還有哪些關(guān)于爺爺?shù)拿篮脰|西

“興奮而又緊張的我等待著第二天的記者采訪。

回到家，一做完作業(yè)，便開(kāi)始想面對(duì)記者該說(shuō)些什么，可是想了半天也理不出頭緒，時(shí)間如流水，十一點(diǎn)了，該睡覺(jué)了，我只好懷著惴惴不安的心理像個(gè)小偷一般鉆進(jìn)了被窩。

”這是強(qiáng)能同學(xué)在即將接受記者采訪前復(fù)雜的心理。

孩子，生活中你是不是也曾經(jīng)這樣惴惴不安過(guò)

“當(dāng)漁網(wǎng)劃破了，奶奶就會(huì)拿起梭子認(rèn)真地補(bǔ)織。

這時(shí)我一定會(huì)坐在奶奶身邊，觀察著奶奶織網(wǎng)的樣子。

只見(jiàn)奶奶手里的梭子在兩手之間穿梭，速度之快讓人眼花繚亂。

看著奶奶熟練地織網(wǎng)，我的手也癢了起來(lái)，便懇求奶奶讓我也試試。

”這是陸靖炎同學(xué)和奶奶在一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。

孩子，你的生活中應(yīng)該也有這樣讓人難忘的時(shí)刻吧

“今天是“三八”婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

我想給媽媽送一份特別的禮物，記得以前在報(bào)紙看到文章說(shuō)梳頭可以舒筋活血，助人健康，于是我決定給媽媽梳一次頭。

拿起梳子，我輕輕地為媽媽梳起了頭發(fā)。

梳著梳著，一絲絲白發(fā)映入我的眼簾，想不到年僅35歲的媽媽，原先一直烏黑亮麗的頭發(fā)里面竟還雜著絲絲白發(fā)。

看看媽媽的這些絲絲白發(fā)，一幕幕往事浮現(xiàn)在我的眼前：數(shù)九寒天里，媽媽常半夜起來(lái)為我蓋好被子；上學(xué)路上，耳邊總會(huì)不斷響起媽媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐；放學(xué)回家，桌上總有媽媽早已擺好的可口飯菜；做作業(yè)時(shí)，身邊也總有媽媽疲憊不堪的身影在陪伴。

”這是俞菲從媽媽的白發(fā)中找到的母愛(ài)。

孩子，你也應(yīng)該可以從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的尋常生活中感受到爸爸媽媽對(duì)你的關(guān)愛(ài)吧

俗話說(shuō)“一粒沙里看世界，半瓣花上說(shuō)人情”。

生活其實(shí)是一個(gè)“金礦”，只要你細(xì)細(xì)回味和用心咀嚼，那些看似平凡、細(xì)小、微不足道的事物，都能讓我們從中獲得震撼自己內(nèi)心的東西。

三、真情告白：（繼續(xù)讓學(xué)生蒙著眼，請(qǐng)幾位同學(xué)在背景音樂(lè)中傾訴自己的感情，敘說(shuō)自己感慨最多、記憶最深、情感最熾的往事。

） 師語(yǔ)：老師相信這會(huì)兒每個(gè)同學(xué)的心里都不平靜，下面我們來(lái)進(jìn)行一次“真情告白”，請(qǐng)把你腦海中此刻想到的真情話語(yǔ)說(shuō)出來(lái)。

四、真情寫(xiě)作： （趁熱打鐵，讓所有學(xué)生把自己腦子里所想到的感人的事情寫(xiě)下來(lái)） 師語(yǔ)：請(qǐng)同學(xué)們好好珍藏你們述說(shuō)的這些事情，它們將成為你記憶中的寶藏，成為你人生道路上的財(cái)富，下面就請(qǐng)大家解開(kāi)紅領(lǐng)巾，看屏幕，今天我們“真情作文”的要求就是：以課上大家感覺(jué)記憶最深、感慨最多、情感最熾的往事為素材，圍繞“珍藏”這個(gè)話題，自己命題寫(xiě)一篇作文。

要求：把事情記敘完整，注意有適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫(xiě)。

第二課時(shí)：一、導(dǎo)語(yǔ)： （在大屏幕上打出一行大字：寫(xiě)出真情實(shí)感——你的作文自然出彩） 師語(yǔ)：這一句話概括了這次作文的要求：寫(xiě)作文要有真情實(shí)感。

第一：我們的寫(xiě)作已經(jīng)要盡可能真實(shí)，是真情流露，用真情動(dòng)人，而不能胡編亂造；第二文章要?jiǎng)尤司鸵欢ㄒ袑?shí)實(shí)在在的事情、有實(shí)實(shí)在在的描寫(xiě)。

二、榜上有名： 師語(yǔ)：值得高興的是，經(jīng)過(guò)前面一堂課的提示，這次的作文有相當(dāng)多的同學(xué)達(dá)到或基本達(dá)到了這些要求，其中有些同學(xué)的作文還很感人。

今天這堂作文講評(píng)課的第一個(gè)板塊‘榜上有名’

（在屏幕上打出“榜上有名”四個(gè)字和一串姓名，同時(shí)大聲念出這些學(xué)生的名字。

） 師語(yǔ)：這些同學(xué)的作文有一個(gè)共同點(diǎn)，就是感情真誠(chéng)，而且描寫(xiě)真切。

其中有兩個(gè)同學(xué)的作文最為出色。

三、佳作亮相 師語(yǔ)：那么，入選今天第二個(gè)板塊‘佳作亮相’的同學(xué)是準(zhǔn)呢

” （稍微賣一下關(guān)子，在學(xué)生們猜測(cè)和期待的目光中。

）朗聲宣布：“請(qǐng)強(qiáng)能同學(xué)登臺(tái)朗讀他的佳作

大家歡迎

” （在學(xué)生們的掌聲中，屏幕上打出“佳作亮相”四個(gè)字，強(qiáng)能同學(xué)開(kāi)始朗讀他的作文。

然后請(qǐng)出第二位‘佳作亮相’的丁玲同學(xué)朗讀自己的文章。

幻燈片上準(zhǔn)備伴奏音樂(lè)，建議學(xué)生選擇使用以便增強(qiáng)效果。

）四、眾人點(diǎn)評(píng)： 師語(yǔ)：請(qǐng)同學(xué)對(duì)照著自己的文章，說(shuō)說(shuō)上面兩位同學(xué)的作文勝于自己的地方。

（結(jié)合學(xué)生的點(diǎn)評(píng)，相機(jī)而動(dòng)進(jìn)入到“方法點(diǎn)撥”這個(gè)環(huán)節(jié)。

）五、方法點(diǎn)撥（名篇研習(xí)） 師語(yǔ)：表現(xiàn)情感的方法很多，無(wú)外乎直接抒情和間接抒情。

——以《我的老師》為例感受直抒胸臆的表現(xiàn)真情寫(xiě)法。

在間接抒情的眾多寫(xiě)法中建議大家學(xué)學(xué)名家的方法：——以《背影》為例感受表現(xiàn)真情的一種寫(xiě)法：細(xì)節(jié)傳情（通過(guò)記敘一個(gè)具體實(shí)在的事情來(lái)表現(xiàn)自己感受的真情實(shí)感，記敘中最能傳遞真情、最能打動(dòng)人的就是細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

） 師語(yǔ)：當(dāng)你覺(jué)得沒(méi)有重大行動(dòng)和眾多語(yǔ)言或無(wú)法具體的刻畫(huà)人物、記敘事情時(shí)，不妨借助細(xì)節(jié)刻畫(huà)來(lái)完成。

比如不妨把人物、事情放在顯微鏡下透視，所謂把人物、事情放到顯微鏡下透視，就是要我們?cè)诿鑼?xiě)人物時(shí)抓住肖像、語(yǔ)言、心理和行動(dòng)的細(xì)節(jié)，以小見(jiàn)大，于細(xì)微處揭示人物的內(nèi)心世界和性格特征，達(dá)到細(xì)節(jié)傳神，以情動(dòng)人的目的。

人們常把細(xì)節(jié)描寫(xiě)比作作品的血肉，藝術(shù)的生命。

一舉手，一投足，一句話，一個(gè)眼神，都能表現(xiàn)人物感情，透視人物心理，揭示人物性格，使人物形象栩栩如生，形神畢現(xiàn)，收到點(diǎn)滴傳神的藝術(shù)效果。

——以魯迅先生的《社戲》一文看戲途中的景色描寫(xiě)為例，感受表現(xiàn)真情的寫(xiě)法：景語(yǔ)含情六、助你升格： 師語(yǔ)：請(qǐng)同學(xué)們主要從前面學(xué)到的三種方法入手，一起修改、增刪失誤例文，使文章在情感的表達(dá)上更有表現(xiàn)力和感染力，從而提升整篇文章的質(zhì)量。

七、名人建議 結(jié)語(yǔ)：“忠實(shí)于自己的心靈和生活，是打開(kāi)作文大門(mén)的第一把鑰匙。

學(xué)作文的過(guò)程也是學(xué)做人的過(guò)程。

所謂寫(xiě)作文，就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來(lái)

”——語(yǔ)文特級(jí)教師李鎮(zhèn)西八、布置作業(yè)建議學(xué)生根據(jù)課堂上的方法點(diǎn)撥以及修改方法指導(dǎo)，課后修改提升自己的文章。

光盤(pán)截取的段落：11：40——27：32 + 40：25——45：20附錄：兩篇佳作：那一次，我感受到父愛(ài)的偉大蘇州工業(yè)園區(qū)星海學(xué)校7（1）強(qiáng)能一個(gè)人的一生會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情。

今天老師給我們上了一節(jié)令人感動(dòng)的作文課，不禁讓我想起珍藏在記憶中的那件事情。

這件事情雖然過(guò)去不久，卻很值得我品味。

因?yàn)槟且淮危腋惺艿搅烁笎?ài)的偉大。

前幾個(gè)禮拜的每天凌晨四五點(diǎn)鐘，我都會(huì)因?yàn)槲竿吹脜柡Χ鴱乃瘔?mèng)中醒來(lái)，奇怪的是父親好像和我有心靈感應(yīng)一般，每次我胃痛醒來(lái)時(shí)，他也都會(huì)醒過(guò)來(lái)看我。

每次他都是拖著一個(gè)疲倦的身子，睜著一雙朦朧的眼睛來(lái)看我，但每次都用溫柔的話語(yǔ)來(lái)安撫我，讓我的痛苦漸漸減輕。

在后來(lái)的幾天里，我又出現(xiàn)了同樣的情況，父親便開(kāi)始有些緊張。

他不停地問(wèn)我要不要去醫(yī)院，但是我怕耽擱功課就總是不肯去。

就這樣過(guò)去了一個(gè)星期，期間我也吃了一些藥，身體好像恢復(fù)了很多。

可是那個(gè)周一，病情又在我身上重新出現(xiàn)，雖然爸爸要我請(qǐng)假去看病，但我還是堅(jiān)持去上學(xué)了。

早上參加升旗儀式時(shí)，我突然就感覺(jué)全身乏力，整個(gè)人差點(diǎn)暈了過(guò)去，我想看來(lái)這一次是不行了、熬不過(guò)去了。

讓我沒(méi)有想到的是，中午放學(xué)一出教室，我便看見(jiàn)爸爸站在柏老師的邊上，滿臉都是擔(dān)心的神情。

我吃完飯從食堂返回教室時(shí)，看見(jiàn)爸爸正在欄桿邊滿臉忐忑不安地走來(lái)走去。

一見(jiàn)我過(guò)來(lái)，他便著急地問(wèn)我：“怎么樣了

還痛不痛

”我說(shuō)：“好點(diǎn)了。

”他便一手提著早已幫我理好的書(shū)包，一手拎著自己的提包，帶著我向校門(mén)口走去。

一路上他依然滿臉都是焦急，似乎最好眼前就有一座醫(yī)院。

上了車，他又連問(wèn)我好幾遍怎么樣了，好像那樣能減輕我的疼痛一般。

爸爸開(kāi)著車加速向家沖去，到家后，一放下東西，他便急急忙忙從冰箱里拿出一些速凍湯團(tuán)，燒好后草草吃了一些便又帶著我直奔醫(yī)院。

原來(lái)為了早點(diǎn)接我去看病，他連午飯都沒(méi)有來(lái)得及吃。

醫(yī)院里十分擁擠，排隊(duì)排得很長(zhǎng)。

著急的爸爸真像一只看見(jiàn)了獵物而無(wú)法捕食的獵者一樣心急如焚。

終于掛到號(hào)了，他便領(lǐng)著我直奔二樓的門(mén)診室報(bào)到。

門(mén)口又排了老長(zhǎng)的隊(duì)伍，真是讓人急死了

爸爸讓我坐下，自己卻在門(mén)口兜起了圈子，我想爸爸的心里一定很亂。

終于輪到我了，醫(yī)生是一個(gè)很有醫(yī)術(shù)的人，他很詳細(xì)地問(wèn)了我的病情，還做了一些檢查。

站在一旁的爸爸仍舊很著急，直至醫(yī)生確診我是胃病并開(kāi)了一些藥讓我回家服用，他那著急的臉上才露出些許的微笑。

這一次生病從頭到尾爸爸都對(duì)我關(guān)愛(ài)至極，從中我感受到了父愛(ài)的偉大。

我一定要把它當(dāng)作自己成長(zhǎng)記憶中的珍寶好好珍惜。

母愛(ài)如酒珍藏于心蘇州工業(yè)園區(qū)星海學(xué)校7（1）丁玲有一份快樂(lè)，如花，綻放在心田；有一份溫暖，如水，沉浸在心海；有一份母愛(ài)，如酒，珍藏在心間……伴著真情四溢的動(dòng)人音樂(lè)，輕輕閉上雙眸，心中的美好記憶便如潮水般涌來(lái)。

記得那年我還在故鄉(xiāng)安徽讀書(shū)。

跟著爸爸的朋友到蘇州和爸爸媽媽過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的新年以后，大年初十的那個(gè)雪夜，爸爸決定開(kāi)車帶我和媽媽回老家一趟。

車子在風(fēng)雪飄搖中前進(jìn)著。

車窗外面，風(fēng)呼呼地刮著，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，路兩旁的大樹(shù)在北風(fēng)中搖曳，汽車玻璃窗上蒙上了一層厚厚的雪襖。

不巧的是車?yán)锏呐瘹鈮牧耍M管車窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，但畢竟是下雪的冬夜，我凍得渾身瑟瑟發(fā)抖，上下牙齒只打顫兒。

下意識(shí)中，我把雙手合在一起來(lái)回摩擦著想取些溫暖，再不就是把雙手放在嘴前不停地哈氣，企圖讓口里的熱氣暖暖凍得冰冷的雙手。

一直在打瞌睡的媽媽不知什么時(shí)候睜開(kāi)了眼睛，見(jiàn)我冷得只哆嗦便立刻把自己身上唯一一件保暖的大衣脫了下來(lái)披在我身上。

“后備箱里塞得太滿了，衣服都放在最里面，不方便拿出來(lái)，先把大衣披上，再?zèng)]有多久就會(huì)到的。

”媽媽微笑著在我耳邊說(shuō)到。

看媽媽只穿了毛衣，我立刻說(shuō)：“媽媽，你身上的毛衣太單薄，會(huì)生病的

”“媽媽不冷，媽媽是大人，抵抗力強(qiáng)一些，看你都冷得發(fā)抖了。

”抵不過(guò)媽媽的堅(jiān)持，我只好依了媽媽的意思。

窗外的風(fēng)愈刮越猛，雪愈下愈大，透過(guò)前面的擋風(fēng)玻璃，只見(jiàn)外面一片銀白，這冬夜仿佛成了白晝。

身體漸漸暖和起來(lái)，卻見(jiàn)一旁的媽媽雙臂環(huán)抱著，身子卻因?yàn)楹涠澏镀饋?lái)，我不禁鼻子一酸，只覺(jué)得眼里有晶瑩的東西在閃爍。

不由分說(shuō)我又脫下媽媽的大衣，直接把它披在了媽媽的身上。

媽媽看著我，眼神里分明流露出欣慰之色。

她一把摟我入懷，將大衣披在了我們倆的身上。

依著媽媽溫暖的身子，一股暖流剎時(shí)間涌遍全身。

那暖流不僅源自于大衣，更多的是源自于那濃濃的母愛(ài)……母愛(ài)細(xì)細(xì)品，如酒藏心間。

那個(gè)冬夜，那個(gè)滿天飛雪的冬夜，那個(gè)浸潤(rùn)著母愛(ài)的冬夜，永遠(yuǎn)珍藏我心間