讀書感悟的作文

感悟 讀書是一種享受生活的藝術(shù)。

先生“好讀書，甚解，每有會意，便欣然忘食”。

枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。

讀書是一種最美麗的享受。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

” 讀書是一種提升自我的藝術(shù)。

“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。

”讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。

一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。

“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。

讀詩使人高雅，讀史使人明智。

讀每一本書都會有不同的收獲。

“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。

讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。

讀書是一種充實人生的藝術(shù)。

沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。

書本是人生最大的財富。

猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬模屘鹈鄢錆M人生就要讀書。

讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。

讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。

每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松?/p>

讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。

讀書是一門人生的藝術(shù)，因為讀書，人生才更精彩

讀書后感想的作文

首先，你要弄清楚這本書的主題啊，然后圍繞這個主題來展開，適當(dāng)引用書中的觀點，結(jié)合你的親身經(jīng)歷或你的感悟，說明這本書給你的啟發(fā)，在你以后的生活中將如何運用……

同步作文讀書感悟30字

讀書能讓我們的人生充滿快樂，如一葉扁舟在浩瀚大海中遨游，讓人心醉神怡：如朵朵白云在湛藍(lán)天空中漂游，讓人思緒萬千：如條條錦鱗在碧波中神游，讓人悠游自在，樂不思蜀~徜徉在書的海洋中，似快樂神仙

　　“讀書就是與作者談話”。

漫步于書海中體味名人的高尚情操，領(lǐng)略哲人的風(fēng)采，于圣人交流心聲，提高自我素養(yǎng)。

無論何時何地，讀書可以讓我們忘記世俗繁華，進(jìn)入一個忘我境界，舒展身心。

作文　　“斜風(fēng)細(xì)雨乍秋寒”“無奈把夢共雨天”看那梳長辮子女子不再獨行與蒙蒙淫雨中，不再雙眼迷離的痛吟詩歌，勇敢面對挫折。

　　感悟謫居黃城，把酒迎風(fēng)，酒興一嘆仕途之坎坷，政事之漩渦，滿腹之冤屈。

他將“竹杖芒鞋”代替功名利祿，“大江東去”“滄海寄余生”。

作文　　讀書賦予我夢想，給我的生活添加許許多多的現(xiàn)實中的精彩和浪漫。

　　讀書——我讀懂了居里夫人的淡泊名利，獨居寂靜之居：我懂了《采葛》中“彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮”內(nèi)心的無奈與傷感：我讀懂了智過三秋，中軍帳里出謀劃策，五丈原前求多時間的鞠躬盡瘁，死而后已的中心。

　　讀書使人明智，讀史使人樂觀，讀詩使人靈敏，讀哲學(xué)使人悟人生之道。

我從書中感悟了真情作文690字

我喜歡讀書，因為在書中我不但得到了許多知識，還讀懂了真情。

讀《簡·愛》和《巴黎圣母院》時，我從簡愛對羅切斯特那無私的愛中，讀懂了真情。

從卡西莫多，一個怪物，對艾絲美拉達(dá)，一個傾城的姑娘那至死不渝的愛中，讀懂了真情。

這兩本書給了我很大的觸動，真情，是不是的體現(xiàn)在偉大的愛情中呢

讀《綠山墻的安妮》時，我從安妮那平凡的友誼中，讀懂了真情。

安妮的友誼，算不上驚險，但又是那樣的牽動人心。

讓我明白了，如果想獲得一段長久的友誼，你就要處處為對方著想，但并不能一味的付出。

安妮和她的朋友們的友誼延續(xù)了很久，一直都堅守著曾經(jīng)的諾言，“不管發(fā)生什么，永遠(yuǎn)都是朋友”。

真情，是不是體現(xiàn)在平凡的友誼中呢

讀《假如給我三天光明》時，我從莎莉文老師對海倫無微不至的關(guān)懷中，讀懂了真情。

沒有莎莉文老師的幫助，海倫不可能有今天的成就，是莎莉文老師造就了這樣的一個奇跡。

她從做了海倫的老師后，就一直跟隨著海倫，可是并沒有幾個人注意到過她，她卻毫無怨言，說：“我只想扮演老師的角色”。

真情，是不是體現(xiàn)在無私的師生情誼中

讀《愛的教育》時，我從安利柯和他父母的相處中，讀懂了真情。

安利柯的父母是比較開明的，他們對安利柯就像對朋友一樣，所以他們相處得很融洽。

也在無形中給了安利柯很大的影響。

真情，是不是體現(xiàn)在永恒的親情中

我喜歡看書，在書中，我可以看到各種各樣的世界。

有的是美麗的，有的是丑惡的，有的是令人向往的，有的是引人深思的。

但是在每本書中都無不體現(xiàn)著人與人間的真情。

同時，我也明白了一個道理：世界也許并不是那么美好，但每個人的靈魂深處，都有一點善良的地方，所以，真情才會無處不在。

書知識的感悟作文2500字

書知識的感悟如今的社會是知識的社會。

一個人如果沒有知識的頭腦，就無法在社會中立足，競爭。

知識的時代讓競爭成為了一個很沉重的話題，但我們不能因為競爭激烈就退縮不用功。

只有我們用雙倍的努力，汗水，勤奮才能成功，我們要用知識的力量削去競爭的鋒芒，讓我們大家微笑著面對競爭，攜手同行，讓每個人都擁有競爭的機(jī)會，更要讓競爭在我們堅強(qiáng)的肩膀上飛舞，讓競爭在我們的合作的懷抱中微笑。

在競爭中，我們知道了知識的重要性，明白了沒有知識的頭腦，就無法在社會中立足競爭，在競爭中我們學(xué)到了與他人的交往，友誼。

總而言之一句話，掌握了知識就有了在社會中競的機(jī)會，就有了人生的方向。

有了美好的未來。

讀書感想作文

讀書令我快樂 “學(xué)而不厭，悔人不倦。

”“讀書破萬卷，下筆如有神。

”……每當(dāng)我讀到像有關(guān)讀書的格言，不禁思緒萬千。

因為我非常清楚，人類的知識是從書籍里得到的，如果我們不讀書的話，就會被別人嘲笑，也會被別人說跟不上朝代，可若是讀的書里面的內(nèi)容不好的話，那么就會使你走上絕路，而讀的書好的話，不但可以得到經(jīng)驗，而且還能夠長到更多的知識呢

在我國的歷史上，有許多的愛讀書的人，如魯迅、冰心……這樣的作家都是因為愛讀書，所以才有所作為的。

而我也是一個酷愛讀書的小書迷哦。

現(xiàn)代的名著已經(jīng)差不多快要被我讀完了，因為它們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿足我了。

還記得有一次，我一直吵著媽媽要去書城看書。

終于媽媽被我的說服了，就答應(yīng)我了。

我和媽媽來到書城，我就以兔子般的速度跑上了三樓，來到三樓，我就當(dāng)媽媽是透明的一樣，根本就不理會媽媽。

我找到了我一直夢寐以求想讀的一本書《格林童話》，我拿著書坐到一個非常好的位置坐下來打開書津津有味的讀著。

可是忽然有人打手機(jī)說要媽媽去一趟書城外面。

媽媽說叫我在這里等著，不要走開了。

我說：“嗯。

”我繼續(xù)看著，一連看了兩個小時，可是我覺得那個地方很吵，就移到另外的一個角落。

媽媽來了以后，在原來的位置找不著我，就著急了，可是還是找不到，就到二樓的地方等我（因為那里是唯一的出口）。

我讀了很久，終于將那本讀完，我合上書，吞了一口唾沫，好像將所有的知識都吞進(jìn)肚子里了。

我站起身來，雙腿發(fā)軟，才知道我已經(jīng)讀了四個小時了。

我猛然想起來，媽媽還在等著我呢。

我到二樓找到媽媽，就和媽媽一起回家了。

雖然媽媽再家里數(shù)落了我一頓，可是我還是覺得很值得，因為我又得到了知識。

我愛書，可我更愛讀書。

讓我們?nèi)巳硕寄闷饡鴣?，吸取人類的營養(yǎng)精神吧

有感有感悟人生的作文書

讀書是一種清福，這種境界被吳延康說得直白：“讀書身健即是福，種樹開花亦是緣。

”好一個讀書人，好一片讀書的心境。

我們不是哲學(xué)家，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生，但我們可以像吳延康這樣，靜靜地做個讀書人，在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲快樂。

　　讀書可以感悟人生，這個人生可以是自己的人生，可以是歷史的滄桑。

可以是天地的沉浮，可以是……　　古希臘哲學(xué)家蘇格拉底有句名言：“認(rèn)識你自己”。

而讀書是一個可以很好地認(rèn)識自己的途徑，當(dāng)我們內(nèi)心浮躁時，拿出一本冰心的散文集，讓她那玲瓏剔透的文字來熨帖你那泛有波瀾的內(nèi)心，這個時候，我們會覺得原來自己可以如此平靜，原來文字可以如此美麗。

當(dāng)我們內(nèi)心失落彷徨時，可以拿出一本魯迅的雜文選，讓他那激情澎湃的句子來震撼你的心靈，此時此刻，整個人都屬于正義，整個人的內(nèi)心都充滿堅定。

而就是這樣一個過程，我們感悟到了作者的悲憫之心，也感悟到了人生的坎坷與精彩。

　　讀書是一種德性，在理性的引導(dǎo)下，讀書人在燦爛的星空與神圣的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩意生存。

　　趙懷玉曾說過：“相期在千載事，要須讀五車書”，可謂大有沉郁，堪稱壯哉。

一本《紅樓夢》我們看到了清朝前期的縮影，一本《人間喜劇》我們看到了法國社會的面貌，而無論是曹雪芹還是巴爾扎克，他們帶給我們的是藝術(shù)，而我們則需在文字的浸透里感悟滄桑感悟生命，在歷史長河中，我們猶如一葉扁舟，在一次次搖擼地前進(jìn)中，我們感嘆于浩淼震撼于廣闊，在這條長河中，沒有港口，沒有邊際，每一次的停歇只是因為我們感動于這一處的精彩，每一次的揚帆遠(yuǎn)航只是因為我們期待于下一處的更精彩，就在這不斷地前進(jìn)中，我們感悟到了人生，是風(fēng)浪與收獲同在，而我們就像《老人與?！防锏哪俏焕先?，劃進(jìn)一片未知海域，不畏風(fēng)險不懼大浪。

　　讀書是一種放達(dá)，在歷史與現(xiàn)實的沖擊下，讀書人漠然于時間也漠然于空間，即使是驚鴻一瞥，也執(zhí)掌起漫天光芒。