期中考試后的感想200字

前幾天是期中考試，我們都很緊張地復(fù)習(xí)，現(xiàn)在考完了，也可以放松一下了，不過今天分?jǐn)?shù)就要公布成績了，我的心怦怦直跳，這是老師走進(jìn)教室，手里捧著很多試卷，我的心跳得更快了，差不多我都要跳起來了，老師一個(gè)一個(gè)報(bào)分?jǐn)?shù)，終于輪到我了“孔迪92分”我頓時(shí)心里樂開了花，激動(dòng)的叫了起來，老師又公布了平均分“76．5分”。

星期五數(shù)學(xué)老師有來到教室里公布數(shù)學(xué)成績，我的成績是85。

5分，平均分75。

4分，哈哈真是兩全其美啊

回到家，我給我媽媽看了我的成績，媽媽說語文考得很好，我感到很高興，就是數(shù)學(xué)要是也考90多分就好了，我心里想：我一定要好好學(xué)習(xí)，把期末考試都考到90分以上。

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我懷著沉重的對(duì)自己最近一段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行了深刻的反思。

這次的數(shù)學(xué)成績深深地刺痛了我，我用最誠摯的心來反省自己。

我認(rèn)為之所以會(huì)有這樣的結(jié)果，是因?yàn)橐韵聨讉€(gè)原因: 第一是因?yàn)樯险n注意力不夠集中，有時(shí)候沒跟上老師的節(jié)奏。

沒能積極地思考，陷入思維的惰性。

第二是完成作業(yè)方面，不夠獨(dú)立，習(xí)慣討論，自己獨(dú)立思考不夠。

而且有做作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｗⅲ菀追中模侠?/p>

大大降低了解題思考的速度。

以致在測試時(shí)發(fā)揮好的水平。

第三是由于心中并沒有及時(shí)解決疑惑，問題越積越多，沒有主動(dòng)尋問。

也沒有自己去做課外的資料。

最后一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，我學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度還不夠端正。

一直都沒有引起足夠的重視。

針對(duì)以上問題，我痛定思痛，決定這樣解決:以后上課要專注，跟著老師的思路走。

有問題主動(dòng)尋問，及時(shí)解決問題。

做作業(yè)爭取獨(dú)立思考，培養(yǎng)思維能力，最后就是在數(shù)學(xué)多花時(shí)間，我相信數(shù)學(xué)成績會(huì)有所進(jìn)步

考試后的反思。

200字左右

考試結(jié)束但是所給我的啟發(fā)和道理卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒束。

這來一直的貪玩使得考試成績并不理想，我仔細(xì)的把自己不會(huì)的難題和錯(cuò)題重新做了一遍，不會(huì)的便去問同學(xué)和老師，有一些題都是不該錯(cuò)的，而我卻因?yàn)槭韬龊痛中拇笠舛浟恕?/p>

考試讓我明白了許多，檢測到了我近期來的學(xué)習(xí)效果和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，更讓我明白了做題不可粗心大意，要仔細(xì)審題，我要制定周密詳細(xì)的計(jì)劃，規(guī)劃自己應(yīng)該如何安排自己的時(shí)間，而不是沒有頭腦的盲目的去揮霍。

考試后家長的感想(話)200字左右

這次期末考試，的確很失敗。

我也很難過，很傷心，很失落。

可這究竟是為什么呢

是我沒有認(rèn)真吧

這或許是對(duì)我的一次深刻的教訓(xùn)吧

這或許是對(duì)我的一次激勵(lì)吧

這或許是對(duì)我的一次鞭策吧

這或許是對(duì)我的一次考驗(yàn)吧

這或許是讓我難以忘懷的一次慘痛經(jīng)歷吧

這或許是……　　　這是一次讓我感到悲哀的考試。

想到平常在課上做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽講，亂說話……想來想去，還是要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，忘掉失敗，等待成功，這一切將重新開始，我也將以一個(gè)全新的面貌迎接新的學(xué)年的到來，以一種全新的態(tài)度學(xué)習(xí)，畢竟“時(shí)間不等人”，我也只有更加努力學(xué)習(xí)了。

只有在默默無聞的努力中去打造一個(gè)全新的自我。

　時(shí)光流逝，歲月如梭。

從我身邊悄然而過。

不知不覺中期中考試卻在同學(xué)們的期盼聲中趕來了，我將迎來我第一次正規(guī)的期中考試。

考試的時(shí)間很短，仿佛在夢(mèng)境之中一般，考試過后我還在每天晚上做著噩夢(mèng)。

天哪，這太可怕了，這是落到我頭上我可受不了。

這是我在噩夢(mèng)中驚醒后最常說的一句話。

但是在星期一我接到數(shù)學(xué)考砸的消息后我反而平靜多了，怎么這么奇怪呢

不過管他呢，心里的一塊石頭終于落地了。

噩夢(mèng)也終于離我遠(yuǎn)去。

　 　　　　　　是的，考試過去了，如夢(mèng)幻般的過去了。

那鮮紅的89仿佛在告訴我還要努力，那所有一切的對(duì)于考試的幻想全部在成績單發(fā)下的那一刻，成為泡影。

我后悔啊，我嘆息但是這又有什麼用呢?人生從無后悔藥可買，既然失敗了，就要學(xué)會(huì)去承受，只著眼于過去又有什麼用呢

只會(huì)忽視現(xiàn)在，當(dāng)現(xiàn)在變成過去，所有的明天都變?yōu)楝F(xiàn)在，當(dāng)下一次的考驗(yàn)到來之時(shí)，你只會(huì)悲哀的發(fā)現(xiàn)你仍留在過去，不知進(jìn)取。

當(dāng)你在未來的某一日輕輕翻開那早已成為歷史的第一次考驗(yàn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一生始終是在嘆息聲中度過的。

碌碌終身。

　 　　　正如某位名人曾說過：人活著就要珍惜眼前，過去便讓他過去吧，今天的努力都等于在為你的明天鋪路，等你過完一個(gè)又一個(gè)今天，當(dāng)昨天變?yōu)檫b遠(yuǎn)的歷史時(shí)，你終會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一生都是充實(shí)的。

　 　　　由此我想，考試過去就過去吧，不能只為這次考試嘆息，這只是一次小小的期中考試而已，在人生的路途中會(huì)經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的考試，人不能永遠(yuǎn)沮喪下去啊

抬起頭，仰望天空，明天依舊輝煌。

　　平常考試的時(shí)候語文、英語、數(shù)學(xué)這些主科都不錯(cuò)，副科非常糟糕；可這次我的副科才減了兩分，主科考得一塌糊涂，可能到了關(guān)鍵時(shí)期只復(fù)習(xí)副科了忘記復(fù)習(xí)主科了。

爭取下次考好，不辜負(fù)父母和老師的期望，取得讓我感到欣慰的成績，不再后退。

　　　小小的考試暴露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲，讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么的不堪一擊!這也算是對(duì)我的一個(gè)懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。

一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。

一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。

　　　我們不可能未卜先知，也不可能不勞而獲。

只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲

　昨天期中考試了，語文題有點(diǎn)出人意料的難

這個(gè)學(xué)期也被這個(gè)考試劃成了相等的兩份，而前面的一份就在每天的忙碌中過去了

回首這兩個(gè)月，認(rèn)識(shí)了很多的人，記住了很多人的名字，做了很的事情；也學(xué)到了很多的東西，很充實(shí)

　　這段時(shí)間是痛并快樂著。

我記住了一句話就是“自己是自己的上帝”。

在這個(gè)信念的支撐下我終于完成了這個(gè)蛻變。

接下來的每天對(duì)我來說都是嶄新的，我在隱藏一個(gè)原來的我，不斷發(fā)現(xiàn)新的我。

我很享受這種感覺。

體會(huì)著一種叫做“忘我”的境界。

在忙碌中我似乎忘卻了那些原來那些唧唧歪歪的所謂的痛苦，我在“付出就會(huì)有回報(bào)，一分耕耘一分收獲”類似這樣的言論中堅(jiān)定不移的付出。

關(guān)于理想，似乎已經(jīng)淡出了我的視線，我也明白理想不是每天都要拿出來晾曬的，而是在長跑目的地的那個(gè)只有勝利者才能觸碰的布條。

每天只要認(rèn)真過完今天，也許真的離理想近一點(diǎn)，我也知道，我在向前，我的理想永遠(yuǎn)在我的前方。

　　我似乎健康起來了，在我的頭腦里沒有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羨慕

已經(jīng)不在乎原來看似很嚴(yán)重的，甚至很重要的事情。

我只想讓我自己不斷的提高在這個(gè)過程中享受一種內(nèi)心的安靜與平和，就很好了

緊張而又快樂的半個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去，當(dāng)檢測我這學(xué)期的成果時(shí)我卻馬失前蹄了，我不敢說時(shí)因?yàn)榇中模驗(yàn)槲抑来中闹皇且驗(yàn)槲也粫?huì)，有了問題總找借口逃避而不敢勇敢面對(duì)解決問題的人是懦夫，我不得不承認(rèn)我辜負(fù)了老師·同學(xué)·爸爸的期望，老師對(duì)我的培養(yǎng)，同學(xué)對(duì)我的幫助，爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)而我卻讓大家失望了，對(duì)不起，姑且不說別人，我怎么對(duì)得起自己，秉燭夜讀到深夜，我怎對(duì)得起自己花費(fèi)的精力。

記得去年期末考試，我考的還好，老師讓我上臺(tái)演講，同學(xué)們說：“你考的不錯(cuò)。

”雖然嘴里謙虛地說，你也一樣，可是頭卻下意識(shí)昂了起來，臺(tái)下家長注視自己的爸爸時(shí)，我打心眼兒里高興，可是同樣的教室同樣的老師同樣的地方，不同樣的只有爸爸手里拿的那張紙。

去年家長的羨慕的眼神變成了如今說不出來的三個(gè)字，多丟人，同學(xué)們說，沒有關(guān)系下次努力，可讓我聽來卻多少有點(diǎn)諷刺的意味，我恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。

可是我想了想，孔子說過，人恒過，然后能改，我既然已經(jīng)體驗(yàn)過失敗苦澀的滋味了，我相信我不會(huì)讓自己再體驗(yàn)這樣的滋味，希望老師爸爸同學(xué)可以再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，下學(xué)期的演講的人還是我，而手里的紙將變回去年那張而我再次昂起我的頭永不底下。

最后給老師和爸爸說聲對(duì)不起。

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(*^__^*)

100字期中考試后的感想作文

短短兩天的其中考試結(jié)束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。

我以二分之差與每一名失之交臂。

這成績給我留下的則是深深的思索。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時(shí)努力程度不夠。

痛定思痛，我覺得只有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識(shí)，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績。

中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

我覺得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。

興有在是常的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，才能驕傲而又自信的面對(duì)挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索。

滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。

我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸，學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動(dòng)又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。

記住，沒有不勞而獲的美事。

幼年的因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，終于成為一代。

前有古人可鑒，我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢

這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題。

朋友，請(qǐng)堅(jiān)信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的，奮勇前進(jìn)吧

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

”這是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物的一文中的句子。

它充分的說明了在學(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到金石可鏤的地步。

同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神，在學(xué)海上揚(yáng)帆，奮勇前進(jìn)吧