數獨競賽獲獎感言100字

這些天我們參加了一個“紅領巾快樂數獨”的比賽，我校有1500名學生積極參與，并有94名學生獲獎，得到許多精美的禮品，二年五班竟有十多名小學生獲獎，為此而表示中心的祝賀。

數度，培養了我們的思維能力，讓我們在玩中學會學習，學會合作，學會創新，通過這次比賽提高了我們的競爭意識，增強了我們的榮譽感，豐富我們的娛樂生活。

下面我來介紹一下這個聰明人的游戲吧。

數獨其實是一種數字迷題游戲，又可以叫做九宮格。

盤里有九個宮，每個宮里又分九個小格。

在這八十一個格中，給出一定的數字，然后按邏輯順序推理其余的空格內的一至九的數字，使一至九數字在每一行，每一列，每一宮只出現一次。

數獨不僅可以提高我們的邏輯思維能力，樹立思考問題的全局觀念，更重要的是通過數獨可以激發對數學的興趣。

通過這次的數獨比賽，我喜歡上了數獨，希望以后多多有這樣的數獨比賽，雖然這次我沒有得到任何的精美禮品，我想，可能是我的題做錯了吧，這證明了我的邏輯推理還是不夠好，我會加強的，希望下次的比賽我會得到理想的成績，得到理想的禮品

公司籃球比賽得了第一名獲獎感言怎么寫

通過這次籃球比賽，我現在有些冷靜下來了,我覺得應該做一些實際的事情.我決定先把大家的名字紀錄下來.讓子孫后代牢記于心,廣為傳誦.讓他們知道什么是中國的傳統美德,什么是炎黃子孫的精神,什么是黃河水,什么是長江魂.什么是五千年的文明史。

同事們，我一輩子都沒有像今天這么開心,這么幸福,這么快樂,我想我已經找到了人生的真諦,那就是每天都能這樣,每天都將這樣的比賽溫習一遍.這樣生活才充滿了朝氣.可是這樣我只是得到肉體上的滿足.我卑微的靈魂并沒有在烈火中得到永生.我想對大家說,能夠讓我永遠活的像個人,像個真正的人.就只有籃球了。

也許這么做是犯天下之大忌,也許這句話才說一半,我就被同樣祟敬籃球的這些追隨者用牙齒撕成碎片,可是我不怕.是籃球給了我無限的勇氣,是籃球在指引著我正確的方向,我抬起頭,天空中您的身影漸漸浮現,籃球仿佛在朝我微笑,籃球輕輕的說:just do it ! バスケットボールの試合を通じ、私はいくつか今すぐ落ち著くし、私たちにいくつかの実用的なことをすればいいと思う。

私たちの最初のレコード名を決定している。

そこで、將來の世代の心を念頭に置いて、広く読まれ、その狀態を知っているよ、中國の伝統的な美徳、中國の人々の精神は、黃河の水は、長江の魂です。

どのような文明の5000年の歴史が。

同僚は、私が幸せなので、満足し、私の人生のため、毎日、毎日、再びゲームを研究していくことですが真の意味、人生があると思うのですが、今日は満足している。

だから人生の完全な活力。

しかし、この私だけが物理的に満たすために取得します。

私の謙虛な心は、火の中に不死化されていない。

私は、私個人としては、実在の人物のような生活を伝えることはできないと思います。

の唯一のバスケットボール おそらく世界では、大きな間違いを犯しているので、操作を行うには、おそらく、私は同じバスケットボールーキング、これらの信者の歯でズタズタにされたが、殘念だが、ないです、この文章の半分という。

無制限バスケットボールバスケットボールは私に勇気を與えている私は正しい方向へのガイドでは、私はあなたの影で徐々に現れるような場合は、私は、バスケットボールの笑顏と言うだけでは、バスケットボールの移動は、空を見た：ちょうどそれを

Through the basketball game, I calm down some now, and I think we should do some practical things. I have decided to name our first record. So keep in mind future generations in mind, read widely. Let them know what is China"s traditional virtues, what is the spirit of Chinese people, what is the Yellow River water, what is the soul of the Yangtze River. What is the history of five thousand years of civilization. Colleagues, I have no life so happy as it is today, so happy, so happy, I think I have found the true meaning of life, that is, so every day, every day will do the study again the game. So full of life the vitality. But this I only get to meet the physical. my humble soul has not been immortalized in the fire. I would like to tell you that I can never live as individuals, like a real person. the only basketball . Perhaps the world to do so is guilty of major errors, said perhaps half of this sentence, I was the same basketball Shung-King of these followers to shreds by the teeth, but I am not afraid. Is unlimited basketball has given me the courage to basketball guide me in the right direction, I looked up the sky in your shadow emerge gradually, as if moving the basketball, I smile, basketball simply say: just do it!

參加2024年全國中學生英語競賽的個人活動體會,感想,收獲.

整個競賽由中學生英語演講比賽、中學生英語風采大賽、中學生英語辯論賽及優秀英語主持人比賽四個環節構成，來自合肥一中的團隊表現不俗。

其中，在英語演講比賽環節中，合肥一中收獲了一個一等獎（張譯天），三個二等獎（李晶正，侯雪霽，李舒婷）和兩個三等獎（張冠男，陳雨晨）；英語風采大賽中，張譯天的卡通模仿秀逗樂了全場的觀眾，獲得一等獎，李晶正的單簧管 my heart will go on 表演獲得了二等獎，李舒婷的埃及舞蹈和侯雪霽的二胡萬馬奔騰獲得了三等獎。

最后一天的辯論賽中，我們組了兩個辯論隊，分獲二，三等獎，其中，張譯天同學獲得了最佳辯手稱號。

除此之外，李晶正同學通過了主持人的選拔，主持了英語演講比賽決賽的下午場，張譯天，張冠男和李晶正獲得優秀營員稱號。

除了收獲了榮譽，同學們更重要的是收獲了來自全國各地同齡人的友誼，收獲了賽場上的自信與合作精神，收獲了又豐富了一層人生的閱歷。

附選手感想： 來大連之前，我還是一個比賽前會因為緊張而睡不著覺的孩子。

每當我站在大眾面前，總會心跳加速臉色蒼白而不知道說什么。

可是經過了第一天的比賽，我發現這種緊張正逐漸地消失，取而代之的是臨場鎮定自若，思如泉涌的流利演講。

其實一旦有了這種經歷，任何人都會發現：其實沒有必要害怕出錯，越是怕，越容易出現失誤。

每一個你的觀眾都不是完美主義者，他們不會去專注你出現了哪些錯誤，你的優點才是你成功的保障。

大度的在舞臺上展現你最出彩的一面，忽略你的缺陷，讓對手敬畏，讓觀眾尊敬，成功就屬于你。

當你演講的時候，每個聽眾都希望聽到你生動的故事而不是通篇僵硬老套的事例和再無聊不過的大道理，如果想作為一個出色的演講者，你應該設身處地為聽眾著想，換位思考，如果你是聽眾，你會喜歡什么樣的演講。

相信如果你只是生拉硬拽地在找東西填充你的演講，你的聽眾聽起來也會很無聊；但如果你真正的有感而發，你自己講的很開心，你的聽眾也會被你的演講所吸引，他們才會為你的演講報以最熱烈的掌聲。

但這種扣人心弦的劇情正是很多中國演講和電影所缺少的。

在我們出游的那一天，我們觀賞了球幕電影，雖然先進的科技讓我們嘆為觀止，但是正如外教Bill所說：“電影真的十分無聊。

”我想中國應該放松對電影業的管制，讓更多的導演有感而發，拍出他們心里最真實的東西，中國的電影或許才能騰飛吧。

最后的風采大賽完全就是一場盛宴，每個營員都上場表現了自己的才藝，一場美妙的演出為這次讓人難忘的夏令營寫下了濃墨重彩的一筆。

與全國各地的人合作也讓我交到了許多摯友，播種了希望，收獲了友誼。

聽技能大賽金牌選手先進事跡報告會感想

省技能大賽部分金牌選手獲獎感言[來源：本站 | 作者：辦公室 宣 | 日期：2024年3月28日 | 瀏覽2024 次] 字體:[大 中 小] 邱美琪（財經管理系 會計電算化項目中職組金牌)： “陽光總在風雨后，一份耕耘一份收獲。

”這始終是我堅信的一句話。

成績的取得首先我要感謝親愛的老師，感謝老師幾個月來的辛勤付出與幫助，老師就如同一盞航行燈，指引我們在浩瀚與洶涌并存的學習海洋中乘風破浪。

而我此刻的成功離不開親愛又可敬的老師們。

其次我要感謝學校，學校提供我們最好的環境讓我們可以靜心的學習，讓我們擁有最良好的條件，使我們在這次比賽中取得了優異的成績。

鄭唯（財經管理系 會計手工賬務處理中職組金牌）： 這次獲獎有喜悅更有感動。

我要感謝我身邊的每一個人，是你們幫助平凡的我成就了我的夢想，更讓我有機會和大家一起分享獲獎的喜悅，從此我的夢想不再平凡。

我還要感謝我的對手們，是她們促使我更好發揮我的潛能，在壓力下獲得更好的成就。

康泓 徐銘文（信息工程系 企業網搭建及應用高職組金牌）： 金牌給我帶來的不僅僅是鮮花、掌聲和榮譽，最重要的是對技能的掌握，還有那磨礪出來的恒心和信心。

我相信世上無難事，只要有著一份敢于拼搏的奮斗精神，有著那堅持不懈的耐力，有著信心，就會達到自己的目標。

人生的目標沒有終點，需要我們一直去努力，去奮斗

閆瑞陽（自動化系 電子項目中職組金牌）： 作為一名劉高職學生，能代表學校在江蘇省技能大賽上取得優異成績，我感到非常的興奮與自豪。

這個成績的取得得益于學校搭建的良好平臺，得益于老師們付出的辛勤培育，我用實際行動證明，劉高職的學生都是好樣的。

當然，這份榮譽也只是屬于昨天，明天還在等待我去爭取

我要更加努力，爭取再上一個臺階

趙明（自動化系 單片機項目高職組金牌）： 積極備賽要善思，每一次比賽都要仔細研究賽事的特點及規則。

技能競賽比的是選手的綜合素質和能力，那么選手在身心素質、技能水平、理論基礎等方面都不能出現短板。

要享受整個比賽的過程，這好比把美味大餐呈現給人看，在大家賞心悅目的同時自己也獲得了極大的成就感。

一句話的獲獎感言

【第1句】： 成績屬于過去，在今后的日子里，我仍將以一名“十佳學生”的標準嚴格要求自己，刻苦學習，修身養性，用優異的學習成績、優良的思想道德品質、健康的體魄回報給父母、回報給老師

【第2句】：百尺竿頭，更進一步；海納百川，地生萬物：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

讓過去華麗的謝幕。

把握好現在，懷著滿滿的期待，向著收獲的明天出發。

【第3句】：此時此刻我捧著手中的獎狀，心里感慨萬千，雖然并不是很繁華、貴重，但我想這每一張獎狀的背后都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。

名言：

【第1句】：讓未來到來，讓過去過去。

【第2句】：窮則思變，差則思勤

【第3句】：靜下來，鑄我實力；拼上去，亮我風采。

【第4句】：精神成就事業，態度決定一切。

【第5句】：你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。

【第6句】：把汗水變成珍珠，把夢想變成現實

【第7句】：玉不琢不成器，人不學不成才

【第8句】：長得漂亮，不如活的漂亮。

【第9句】：人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子。

【第10句】：把一切平凡的事做好即不平凡，把一切簡單的事做好即不簡單。

【第11句】： 駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。

夠了嗎

象棋比賽活動總結

一、活動初衷：為了學校的文化氛圍族氣息，順利迎接本育評估，同時給學院象棋愛好者一個發揮自己特長，展示自己棋藝的平臺，舉辦了本次比賽。

通過比賽，期望能夠加強象棋愛好同學及其他同學間的交流，增進友誼，使同學們形成善思、沉著的處事態度，培養優良的棋風，進一步提高棋藝，共同進步。

二、活動具體內容：比賽時間：07年6月5日比賽地點：X2318本次比賽共有二十名選手參賽，通過抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比賽，采取淘汰制，勝者晉級，進入第二輪比賽。

第二輪比賽規則為一局定勝負，仍采取淘汰制，定出前五名。

前五名循環對弈，決出前四名，頒發證書及獎品。

比賽過程中，由學習部成員負責協調比賽中的相關事宜，進行比賽記錄，并按情況安排比賽對陣，并進行后勤服務。

本次比賽吸引眾多其他學院同學觀戰，同時也有其他院系同學參與到比賽中。

象棋比賽圓滿結束。

三、活動準備工作：比賽前，由學習部人員通知學院大一到大三各班班長，班長負責通知各班同學參賽事宜，然后進行報名工作。

統計好人數后，進行象棋、獎品、證書等的準備。

最后，通知每位參賽選手比賽地點及注意事項。

四、宣傳工作：學院記者團及宣傳部全力支持本次比賽，對比賽進行報道，對參賽選手進行采訪，并公布比賽結果。

比賽中，有相片等資料作為活動備份。

五、活動反饋調研：參賽選手就比賽競爭性并不給予過度的關注，以下棋為主，以樂為目的，友誼第一，賽出了風度，賽出了棋品。

就本次比賽，大部分同學認為活動效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，基本上達到了活動的目的，也使他們得到提高和進步。

六、活動經驗教訓：經驗部分：

【第1句】： 本次比賽在比賽前做到了部門內部成員之間團結協作，在準備道具和布置場地過程中都發揮了工作的主動性和積極性，在以后的工作中還應繼續保持和發揚。

【第2句】： 在服務方面，部門成員全心全意為比賽選手考慮，服務周到，盡心做好這方面工作。

【第3句】： 在活動舉行過程中，隨機應變，尊重參賽者意見和建議，及時調整活動方案，達到最佳效果。

教訓部分：

【第1句】： 比賽之前，就比賽規則沒有做出細致的說明，在比賽現場也出現比賽規則混淆的狀況，應在以后的工作中重視。

【第2句】： 在比賽時間上沒有做好統計，以致一部分同學應時間沖突未能參賽。

象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結束，感謝學院學生工作處老師的大力支持，感謝象棋愛好同學的踴躍參賽，感謝各個部門的鼎力合作

法律知識競賽心得體會三百字

例文，可適當修改。

[青少年法律知識競賽---觀后感]爭當守法好公民在看完青少年法律知識競賽后，讓我受益匪淺，使我明白，如果要當一個好公民，就要學法、守法、用法、普法，青少年法律知識競賽---觀后感。

這次的節目為青少年身心健康，提供了良好的教育素材，讓青少年在此次節目中懂得法律的重要性。

這次的節目籌備精心，各領導人紛紛到場，觀看比賽，安排比賽，在此表示感謝。

此次競賽中，六支代表隊同臺競技，各顯神通，為青少年法律知識普及做出榜樣。

評委更是專心致志，與選手一同答題，指出錯誤，糾正觀點。

現場觀眾興致勃勃，使比賽進行十分順利。

題目雖難，但在選手的充分準備下，一一解答。

從各方面來看，此次活動影響廣泛，使法律知識快速傳播。

比賽中，各代表隊的才華一覽無余，充分體現了我省法律教育的優良傳統。

在答題中，使我知道了許多法律知識，讓我重新認識法律的重要性，培養了我對法律的認知能力。

中華人民共和國成立以后，我國社會逐步實現了由新民主主義到社會主義的過度，觀后感《青少年法律知識競賽---觀后感》。

由毛澤東主席編纂《憲法》一書，以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規定國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法律，具有最高的法律效力。

我們青少年負有維護《憲法》尊嚴，保證《憲法》實施的職責。

從一九五四《憲法》頒布后，一直至二零零九年，由各種法律出臺后，我們的社會井井有條，人們在和諧的是會中發展著，進步著。

這一切歸功于法律，俗話說：沒有規矩，不成方圓。

每一條法例都銘刻在我們的靈魂上，如果你觸犯法律，就是褻瀆靈魂。

法律，維護每個公民的權益，保護社會的和諧安定。

法律不是讓一個人遵守，而是要靠大家一起來維護與遵守。

中華人民共和國是全國人民共同締造的統一的多民族國家。

平等、團結、互助已經成為中華民族的傳統美德，法律的意義也就在于這三點，法律是國家的象征，傳承書寫者中華的美德與團結。

我國在堅持著社會主義道路，不斷的完善著社會主義的各項制度，是平等的法制促使我們逐步實現工業、農業、國防和科學技術的現代化，把我國建設成高度文明，高度民主的社會主義國家。

法律對社會的影響已在青少年以至全國人民的心里根深蒂固，如果要建設和諧社會，必須團結一切可團結的力量，用集體的力量建設國家的繁榮昌盛。

法律能使一個人受益終生，它是一個民族的象征，也意味著一個民族的興起。

只有遵守法律，才能在這個和諧的社會下生存，不然，你會被和諧趕走，被社會淘汰，這就是法律。

法律很嚴厲，但有時也近乎人情。

法律很復雜，但只要你做到了，你才會發現那么簡單。

法律是把標尺，衡量我們的對錯，法律時刻刀，幫你修正心中的錯。

來吧

讓我們共同遵守法律，當一個遵紀的好公民。

適合初中政治開展的學生活動或比賽

例如政治組辯論賽 ，從網上找了一篇文章你看能不能有用

如何開展初中政治課堂活動課作者：楊同強東營市利津縣汀羅二中郵編：257448 電話：（0546—5250121）政治課堂活動課是常規課堂教學的一種模式，也是常規教學的一項重要內容。

按新課程要求，按常規教學內容和進度，圍繞教材內容，受課時限制，以課堂為活動陣地，以學生活動為中心的課堂教學模式。

在新課程、新課標、新理念的模式下，政治課堂活動課這一教學模式，已經在教學過程中越來越重要。

政治課堂活動課立足課堂、立足學生實際，目的是通過多種課堂活動形式，調動學生學習政治的興趣，讓學生通過自己的活動，體驗和感受政治，培養學生動口、動手、動腦、團結合作的學習能力。

那么如何開展初中政治課堂活動課呢

這是值得我們探討的課題。

一、根據教材編排開展一節完整的活動課。

魯教版《思想品德》七年級、八年級和九年級教材的每一單元都安排了一節活動課，在教學過程中，教師要盡可能地組織學生按教材和教參的要求，在課堂上開展活動。

如活動課《學會承擔責任》，我首先讓學生在課前從生活和身邊接觸到的事物，去尋找有關承擔責任的資料。

例如：分組搜集資料，整理資料。

甲同學：濮存昕不僅以藝術家聞名，而且是社會公益活動的積極參與者。

從中國預防艾滋病義務宣傳員，到北京市禁毒義務宣傳員；從捐助失學兒童的“春蕾計劃”，到“中國無償獻血宣傳大使”??在從事藝術活動之余，他一直都在奉獻著自己的愛心。

現在他又成為2008年北京奧運的志愿者，在“迎奧運、講文明、樹新風”系列奧運公益廣告中，他發出了“迎奧運，人人都能盡責，處處皆可出力，講文明，樹新風，快行動吧，從我做起”的感言。

乙同學：陳敬道，一邊上學一邊挑起贍養父母的重擔。

大學畢業后，她又放棄在城市工作的機會，帶著病父到農村支教。

劉芳艷，歷經千辛萬苦，帶著盲母來到湖北職業技術學院求學。

她們的生活是艱辛的，但她們的青春是美麗的。

丙同學：謝延信是河南省焦作市焦煤集團一名普通的采煤工人。

早在1974年剛剛結婚一年的妻子患上了重病，謝延信向妻子承諾要好好照顧妻子一家人。

就是這句承諾，讓謝延信在妻子去世后一直信守了32年。

在32年里，謝延信先后伺候長期臥床的岳父，年邁的岳母，還要照顧有智力障礙的內弟。

生活的重擔使謝延信患上了高血壓病，但他對自己的所作所為從來沒有后悔過。

中央電視臺、央視國際網絡、人民日報等多家媒體先后報到了謝延信的感人事跡。

丁同學：“微塵”，起初是青島一位數次捐款不留姓名的青島市民；后來，擴展成一個愛心群體；再后來，擴展成一個關愛他人的愛心符號；以微塵命名的募捐箱、徽章，走進青島的大街小巷。

“微塵”成了承擔責任、積極奉獻的代名詞。

??然后在課堂上，讓學生分組展示自己收集的資料，這樣通過課堂活動，動手找了，動眼看了，動腦想了，動口講了，從而自己親身體會和感受到了積極承擔責任就在我們身邊，從而真正地把承擔責任落到實處。

又例如:《思想品德》九年級活動課：《循環利用資源與保護環境》，可按教材要求，課前做大量準備：①、讓每一個學生明確本次收集與活動有關資料的意義，提高學生參與的積極性和自覺性。

②、引導學生討論信息資料收集的渠道，如可以通過互聯網、書籍、報刊雜志等進行收集，也可以通過對同學或其他同齡人進行調查、了解等方式獲取信息。

③、對收集的大量信息資料進行分析，做好分類整理，學習“循環經濟”的有關理論知識，比較各地如何發展循環經濟，節約資源的具體案例，總結循環利用資源與保護環境的關系。

④、指導學生觀察周圍社會，了解在生產、生活中有哪些可供利用的資源

走進身邊生活，就紙張、水、木材等資源的循環利用設計一個可行性方案，也可參考有關發展循環經濟的成功案例，嘗試設計一個生態農業循環系統或生態工業循環系統方案。

⑤在班內進行交流、討論、總結循環利用資源與保護環境的關系，并以“我的創意，我的設計”為主題辦一期壁報。

⑥、為了使活動達到教育目標，可以以小組為單位，共同探討在日常生活中能循環利用資源的有效方法，引導學生反思總結，我們對這些資源是否做到了節約利用

是否做到了自覺保護資源

今后該如何做

這種課堂活動模式可設計為以下幾個環節：（一）：交流收集資料。

（二）：各小組展示資料。

（三）：暢談活動感想和體會。

（四）：學生互評本次活動。

組織全班同學分組討論評比：根據本節活動課同學們的表現，評選各項活動表現好的同學。

（五）：活動課結束。

在課前的準備活動中，重點是收集資料這個環節。

因為其他知識學生在課本上都能找到。

課前的準備活動目的是通過收集資料，真正地讓學生受到教育。

二、按教材內容，自己設計新的、一節完整的活動課。

重新設計課堂活動課應遵循以下原則：①、要有明確的活動主題和目的。

②、要符合學生的興趣點。

③、要圍繞教材內容。

④、要根據教材內容的特點，確立課堂活動形式。

例如：在學習魯教版《思想品德》八年級下冊第二單元的《人與大自然和諧相處》活動課時，學生對大自然的污染與破壞比較熟悉，要達到對大自然進一步理解，圍繞教材重點，挖掘課外與課內的相關課程資源，我是這樣設計這一活動課的：（一）、活動準備：

【第1句】：讓每位同學都提前搜集有關資料，并動手整理資料。

【第2句】：把學生分組，組內交流。

【第3句】：給學生一個辯題：發展經濟重要還是保護環境重要

說明你的理由。

要求每位同學做好發言準備。

（二）、活動步驟：

【第1句】：活動前教師引導學生探討開展此項活動的意義，以班為單位組建“保護大自然志愿者”隊伍，為了提高學生的興趣和活動的積極性，鼓勵學生為自己的活動隊設計響亮的名字。

【第2句】：推薦活動隊負責成員，選出隊長、宣傳部長、組織部長等相關人員，由活動隊負責成員擬定活動計劃的草案。

分小組討論活動計劃，最后形成詳細、可行性強的活動方案。

【第3句】：按照活動方案，有計劃、有步驟地開展活動，適時召開班級交流會，交流同學們的看法。

【第4句】：分階段對活動情況進行總結，對活動成果進行宣傳推廣，引導更多的人加入到保護大自然的隊伍中來。

活動的目的是為了引導學生行動起來，從自身做起，從生活中做起，保護大自然，美化大自然。

在實踐活動中，提高學生保護大自然的能力，增進學生關愛大自然、親近大自然的情感，增強學生保護大自然的社會責任感。

活動的第三步是開展課堂論壇，采用小辯論方式：保護環境對發展經濟有什么作用

有學生自由發表自己的意見，也可以反駁其他不同的意見。

設計這項活動主要是培養學生的發散性思維，鼓勵學生獨立思考，從多角度去分析政治問題，鼓勵學生有創意的見解和思想，從而幫助和引導學生初步掌握探究政治問題的一些方法。

三、一節新授課課堂教學中滲透活動環節。

政治課堂活動課與新授課課堂教學內容同步，且形式多樣，切合教學實際，可操作性強。

為此，在一節新授課課堂教學中，可根據教學內容，滲透各種活動環節。

例如：《思想品德》九年級第9課《弘揚和培育民族精神》一一課，根據教材內容，我設計了這樣的活動環節：

【第1句】：動口講中國歷史上體現中華民族精神的典型事例。

【第2句】：動手寫弘揚和培育民族精神的方法。

【第3句】：動腦想對弘揚和培育民族精神的看法。

大學生活感想150字左右

大學生活感悟　　《屬于自己的舞臺》　　大學是每個學子心目中的“象牙塔”。

在讀高中期間，我也曾對大學有過幻想與憧憬，想象著我將要進入的大學是怎樣的，想象著大學中會發生的事。

大學，成為了我心中的一片圣土。

　　當我有幸邁入大學的門檻，卻發現與其說大學是一片圣土，不如說是一個熔爐。

大學校園融入了天南地北與社會方圓，其中有來自五湖四海的同學，有形形色色、豐富多采的活動，形成了獨有的校園文化；大學校園融入了中學時代的純真，更包羅了世間百態、人間萬象。

無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學校獨有的趣聞逸事，都會時常呈現在你面前，關鍵就要看你怎樣去感悟與理解。

于是，有些人步入大學后成了“神雕俠侶”，有些人卻“笑傲江湖”，而另一些人只能“俠客行”了。

　　在大學生活了一段時間，我發現這座“象牙塔”是有棱有角的，一不小心就有可能撞上。

在中學時代，我們大多習慣于問老師該怎么做；但在大學，老師不會給你明確的答案，需要你自己去思考，去選擇。

舉個例子，當你同時面臨觀摩全國英語演講比賽和世界著名交響樂團的演奏時，你如何選擇呢

對于我來說，我會選擇去聽演講，因為我認為觀摩演講比賽帶給我的收益更多。

當然不同的人有不同的看問題的角度，不同的問題又有不同的處理方法。

其實，學會如何去思考問題，如何在兩難中取舍也應被視作大學課程之一，更是對自我的一種鍛煉。

　　我的大學生涯即將過半，而我也漸漸明白大學其實是一個大舞臺，一個屬于你自己的舞臺。

在這里你既是導演又是主角，只要你敢于嘗試，那么所有的聚光燈都會向你打來。

而你要做的就是努力去演好你的角色，無論發生什么，相信自己，沒錯的

　　《我的大學生活感悟》　　大學，是夢開始的地方；為了不使這個夢在畢業時落空：那我們就要用一種認終為始的心態去規劃與度過大學生活。

大學也是我們人生中最集中的可以揚長避短的時期，早可以盡情折騰的時期，所以如果誰的大學默默無聞了，平平淡淡了，那他就沒有真正的理解大學的含義與作用。

因為一旦失去青春的激情，便永遠也找不到了，所以大學一定要且行且惜

　　大一是大學的開端，是影響大學其他三年的重要一年，所以這進入大學的第一步要走好，這樣才可以為其他的三年打下基礎，我時刻堅信只要做到了步步為營，就能步步升高，就能步步為贏。

一切只因“當夢想揚帆起航

　　不如大學，是我們人生的另一個新起點，是真正意義的大學，是每個幸運的大學生生命中最重要的旅程，這一路由三個寬闊的臺階和無數的細磚碎瓦組成我們年輕的凜冽和青春歲月

然而，該怎么應對大學的第一個臺階。

大一是現在每個剛進入大學的同學所思考的，所悵惘的。

　　大一，是開始的良端，也是完結的預兆。

大一和我們的許多境遇一樣，只有一次，而這個開始是有著制勝的影響甚至決定意義

　　大學和中學有著本質的區別，在這里，你會發現，你更自由了，更有主宰權了，完全掌控著自己的生活

也因為如此，我們更容易迷茫，更容易失去方向，有時候都不知道自己到底追求的是什么

　　人生目標是人生道路的航標，是人生前進的動力。

在自我迷失一段時間以后，我通過與高年級同學的交流以及與老師的溝通，初步確立了我的大學奮斗目標：全面發展。

（人生感悟 ）我決定通過大學三年的學習成為思想覺悟高，心理素質好，專業技術精，工作能力強的復合型人才。

這也是新世紀對大學生的要求。

　　確立了目標，我們學生重新獲得了源源不斷的動力。

因為對英語很感興趣，我便以英語為突破口，為提高英語口語能力，我改掉了睡懶覺的壞習慣，每天早上在校園里大聲地朗誦英語，用”瘋狂“英語問候校園的一草一木。

通過努力，學習成績開始逐步提高。

　　大學生活是漫漫人生路的一個階段，也是人生之歌的一個樂章。

這段路即使短暫的，也是漫長的，這個樂章既可能是優美動聽的，也可能是遺憾苦澀的。

雖然，我的大學生活才剛剛開始，但我相信它會是充滿快樂的。

　　最后，我在這里拜祝大家共同努力，共同進步，多多積累經驗，讓自己能走好以后的路。

　　《大學生活感悟》　　光陰似箭，歲月如梭，不知不覺間，四年新鮮而又忙碌的大學生活就要結束了，我們也從懵懵懂懂的大一新鮮人變成了即將步入社會的大學畢業生、全校學生里資歷最長的大四學長、學姐。

此刻，站在人生的又一個十字路口，回望過去四年的生活，昔日的點點滴滴仿佛電影畫面般一幕幕從腦海閃過，心里莫名的生出許多思緒，感慨萬千，總覺的應該在離開之前留下一些東西，所以就決定給自己的大學生活做個總結，為這段難忘的經歷留下一個完整的句號。

　　剛剛還記得自己帶著家人殷切的期望和鼓鼓的行李離開熟悉的家鄉，帶著既興奮又緊張的心情來到這陌生的城市、陌生的學校，開始了別人口中所謂的”象牙塔“生活，轉眼之間，我們就又要與這里分別，到其他陌生的地方去了，心中充滿了對這里的不舍與無奈，同時也有著對未知生活的希冀與迷惘。

看著學校里熟悉的景色、親切的師長和充滿青春活力的學弟、學妹們，不禁想起了四年來自己所走過的路。

　　2006年我擠過了高考這座”獨木橋“，考上了忻州師范學院，開始了我的大學生活。

當我帶著無數的憧憬與幻想，興奮地來到這里時，突然發現這里跟我想象中的大學有所出入，校區不大，而且設施也不是很完善，心中充滿了失望的感覺。

但是，不管怎么說，這是我努力學習考到的學校，以后四年我都要在這里度過，所以慢慢的心里也就接受了，我的大學生活也正式拉開了序幕。

通過這次經歷，我也明白了生活不是盡如人意的，有時候我們無法改變環境，而只有通過改變自身去適應環境，才能讓自己過得更好

　　大一是在新奇與忙碌中度過的。

由于剛從高中的書山題海中解放出來，突然發現自己對周圍的一切都有點無所適從，再加上大學的教育方式也與高中有所不同，所以有一段時間是在慢慢適應中度過的。

等到適應學校的生活后，我才發現這是一個色彩斑斕的世界，學校不是只是學習文化知識的地方，他還可以讓我們學到許多其他的東西，這里有學生自己的組織——學生會，還有許多形形色色的學生社團，讓人目不暇接，蠢蠢欲動，雖然我也曾經想要參加這些活動，但最終由于種種原因未能實現。

至今想來，我覺得這仍是我大學生活的一大憾事。

不知不覺中，大一生活就在忙碌的學習、生活與新鮮感中度過了。

通過一年的生活，我發現我們的學校并沒有我想的那么糟糕，他也有很多的優點。

雖然這里的硬件設備不是很完善，但學校一直在努力改善。

而且這里有認真負責而又親切隨和的老師，有嚴格的管理制度，這對于我們學習的進步和良好的生活、學習習慣的養成起了很大的作用。

另外，學校也有很強的社會責任感，這點從學校在全國首先推行”扶貧頂崗支教活動“，支持貧困地區農村教育，平時也積極組織捐款、捐物，義務獻血等活動就可以看出來。

這一點對于一個高等學府來說也是很重要的，學校的行為為我們樹立了榜樣，讓我們懂得了作為一個社會人就應該勇于承擔自己的社會責任，培養了我們的責任感，可以讓我們成為更合格的人才。

最后，學校也很注重培養學生的實踐能力，例如學校推行的頂崗支教不僅幫助了農村地區的教育，同時也提高的學生的實踐動手能力，不至于讓學生變成高分低能的無用之才，在走上工作崗位后手忙腳亂，無法適應。

　　進入大二后，已經沒有了大一時的新鮮感，而且課業負擔也加重了，再加上學校要迎接教育部的評估，所以這一年總體來說是很忙碌的。

但是在忙碌的過程中，我也體會到了充實的感覺，享受到了成功的喜悅，學會了自己獨立處理學習、生活中各種各樣的問題。

我感覺自己長大了

在忙碌中，我通過了英語四級和計算機等級考試二級，參加了班里組織的學雷鋒等各種課外活動，而且學校也順利通過了教育部的評估。

所以這一年是我忙的最有成就感的一年。

　　升上大三后，我突然發現自己又走到一個十字路口了，又開始迷茫了。

大三學年的課業負擔不是太多，但新的問題又來了，班里同學已經開始為將來做打算了，許多同學已經開始準備考研了，我又一次迷茫了，而這時我又發現原來許多問題是要自己去面對的，別人是無法替你做決定的，即使這些人是自己的父母，自己的人生是要靠自己走出來的。

我知道自己應該去積極面對問題，主動解決問題了。

在這一年里我發現自己又長大了一些。

　　轉瞬之間，大四也來了，這一年課程更少了，同學們開始忙著實習、找工作、寫論文等一系列畢業前的準備了，看著班里的同學越來越少，我驀然發現離別的日子臨近，我的大學生活也即將結束了，突然有種不想畢業的念頭。

但是，我知道天下沒有不散的筵席，這一天遲早會到來，我們必定要經歷這次離別之痛，經歷過后，我們會變得更成熟。

所以，就讓我們笑著接受這一天的到來吧

　　總之，在這短暫的四年里，我學到了許多的專業知識和做人、做事的常識，在這里留下了歡樂的笑聲、成功的歡呼，傷心的淚水和苦惱的哀嘆，同時也結下了珍貴的師生情、同學情和朋友情，這些都將會成為我人生中一筆很重要的財富

不管將來在哪兒，我都會把這些牢記在我的心里，把我的母校——忻州師范學院記在心里。

我相信，經過這四年的積淀，我會帶著老師、同學和朋友們的期望和祝福，在以后的道路上走的更有自信，更順暢

同時也希望老師、同學們在以后的工作、生活中能順順利利

希望師院的明天會更美好

詩歌朗誦獲獎感言，求范文。

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一直以來，我都被漢民族語言深深地吸引著，漢語不僅在內容上博大精深，而且在語音方面富有一種韻律美

它的四聲就像音樂的旋律一樣，很美

　　這屆普通話大賽的主題為“中華經典詩文朗讀”。

我的必選篇目是李清照的《聲聲慢》。

這是李清照南渡以后的一首震動詞壇的名作。

通過秋景秋情的描繪，抒發國破家亡、天涯淪落的悲苦，具有時代色彩。

在結構上打破了上下片的局限，全詞一氣貫注，著意渲染愁情，如泣如訴，感人至深。

首句連下十四個疊字，形象地抒寫了作者的心情。

下文“點點滴滴”又前后照應，表現了作者孤獨寂寞的憂郁情緒和動蕩不安的心境。

全詞一字一淚，纏綿哀怨，極富藝術感染力。

我很喜歡這首詞

詞中作者運用樸素自然的藝術手法，通過景物的描寫和生活感受的敘述，充分展示了她所處的環境氣氛及其內心世界。

　　我的自選篇目是舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》。

舒婷是朦朧詩的代表詩人之一。

她的詩，多借鑒浪漫主義的藝術方法。

在這首《祖國啊，我親愛的祖國》中，作者將個體的“我”熔鑄在祖國的大形象里，并承擔起為祖國取得“富饒”“榮光”“自由”的重任，表達了強烈的愛國之情和歷史責任感。

這首詩宛如一曲多聲部的交響曲。

前兩節沉郁、凝重，充滿對祖國災難歷史、嚴峻現實的哀痛；后兩節清新、明快，流露出祖國擺脫苦難、正欲奮飛的歡悅；同時，表達出經歷挫折的一代青年，與祖國同呼吸共命運，以自己的血汗去換取祖國富饒、榮光、自由的心聲。

　　理解是朗誦的基礎，在理解的基礎上才能把你要朗誦的詩詞轉化為聲音時賦予它一定的思想感情內涵

我就是通過這樣的方式，領悟詩人的情感，在臺上自如地朗誦

　　這次大賽令我受益匪淺

這是個很好的交流和學習的平臺

自回歸以來，香港就融入了中國這個大家庭，為人們擴大交往，尋求自我發展創造了條件。

但是由于各地的方言隔閡，阻礙了人們的正常交往。

人們要消除方言隔閡，就必須學習普通話這一法定的共同語。

　　參加這次比賽我還要特別感謝一個人

她是我這次普通話大賽的指導教師索燕華老師

沒有老師的教導有方就沒有我今天的成績

感謝老師和父母對我的辛苦培養，我會永遠感激他們。

　　最后我想說，做為一個得獎者，我心中無比舒暢，因為我沒有辜負大家的期望；雖然這次比賽我取得第一名，但是做為一個好學生，我覺得不能自傲，無論什么時候都要做到勝不驕敗不餒。

感謝省教育廳和語言工作文字委員會為我們港澳臺同學提供這樣寶貴的機會。

我會繼續努力，將普通話說得更好

　　你把有些內容改一下就行了