團支部大會后的感想

中國共產黨是一個勇于開展自我批評，不斷完善自身，提高自己執政能力的政黨。

在這次開展的保持黨員先進性學習活動中，我們黨對黨內出現的一些問題認真地分析，對黨員的理想信念、價值取向、作風建設等方面開展了保持先進性學習，獲得大家的好評。

我們龍南小學黨支部也積極開展了一系列的保持黨員先進性學習活動。

當大多數教師在家中享受著悠閑的假期時，我們的黨員教師們卻聚在一起，審時度勢回顧自己入黨之前、入黨以后和今后工作的方方面面，自覺地學習著，完善著自我。

“百年教育、重在基礎。

”推進教育改革，壯大教師隊伍，是每個黨員教師時時刻刻在思考的……作為一名入黨積極分子、一名團支部書記，我和一些青年們有幸參加了本校黨支部組織的幾次保持黨員先進性學習活動的專題討論，并和黨員教師們互相談心，在一系列的活動中，我了解了我們黨開展這次活動的目的是為了更好的發揮黨員的先鋒模范作用。

只有依靠先進的黨，先進的黨員，才能為群眾誠心誠意辦實事，盡心盡力解難事，堅持不懈做好事。

黨員們的學習精神也深深的感染了我，黨員是先鋒，而作為黨的后備力量的團員青年們又應該在這次的學習活動思考些什么呢?回想當年入團時的誓言和入團以來學習工作的經歷，也看到了團員青年們在組織上的一些松懈，信念上的淡薄，許多青年似乎已經淡忘了團員這個光榮稱號背后的責任和義務。

我想通過黨支部的關心指導，和我們團支部自身的學習，作為青年中的骨干和中堅，我們團員青年應該走在前面，做一位“看得出、站得出、豁得出”的團員青年。

我認為能否做到這一點取決于團員們的思想政治素質，取決于團員發揮模范作用的情況，團員不僅要時刻牢記自己是一名團員，是黨的后備力量，而且要明白為什么當團員，為誰當團員。

在教師這一本職崗位上，提高自己主動投入的意識，積極參與的態度，勇于實踐的工作能力，不斷修煉，為教育事業無私奉獻。

增強共青團員主題教育活動動員大會感想(趙蘊晗)10月18日中午一點鐘，我們在本部一二九大禮堂參加了由學校團委舉行的“同濟大學增強共青團員意識主題教育活動動員大會。

會議在雄壯的國歌聲中開始。

校長助理呂才名同志首先致辭，祝賀動員大會的召開。

接下來校團委書記考書健同志，團市委副書記徐楓以及校黨委副實際陸敏恂同志分別做了熱情洋溢的講話。

在歷時兩個多小時的動員大會上，我們接受了一堂深動的教育。

增強了共青團員的意識。

最后，大會在全體團員一曲高昂的共青團之歌中圓滿結束。

大會讓我們充分認識了開展增強團員意識主題教育活動的重要性和必要性。

共青團作為當的助手和后備軍，是聯系青年的橋梁和紐帶，將保持共產黨員先進性教育活動的精神傳達貫徹到團員青年中去，教育引導廣大團員青年堅定“永遠跟黨走“的信念，是共青團的神圣職責。

開展增強團員意識教育主題活動是保持共產黨員先進性教育的延伸，也是加強團的自身建設，永葆團的先進性的一項基礎性工作。

開展增強團員意識主題教育活動就必須堅持用“三個代表”重要思想武裝我校的重要措施，是進一步鞏固和加強當執政的青年群眾基礎，更好的完成黨賦予共青團歷史使命的迫切需要。

我們基層團組織要從團的事業長期發展和為黨的建設夯實基礎的高度，深刻認識開展增強團員意識主題教育活動的重要意義，以高度的責任感切實把這次學習教育活動開展好。

我們更要積極投入到教育活動中來，努力成材，充分發揮模范作用，為我校的跨越式發展做出更大貢獻。

大會使我們認識到我們今后的工作方向。

我們要圍繞黨政中心工作，在增強團員意識教育的過程中，發揮共青團實踐育人的優勢，以團員喜聞樂見的各種主題實踐活動為載體，引導和激發廣大團員自我教育，自我管理，自我監督，在時間中受教育，長才干，作貢獻。

我們要堅持充分發揮團員的主體作用，擴大團員民主參與。

切實提高廣大團員參與教育活動的主觀能動性，積極性和創造性。

堅持走群眾路線，實行開門教育，充分發揚團內民主與虛心聽取群眾評議團員的團內外干部群眾相互教育相結合的新機制。

我們作為團干部，要按照“忠誠黨的事業，自覺成為黨的人，做到‘黨有號召，團有行動’；熱愛團的崗位，爭當事業帶頭人，做到‘用一輩子精神，做好一陣子精神，做好一陣子工作’；竭誠服務青年，永做青年貼心人，做到‘要做青年友，不做青年官’”的要求，加強對學習教育活動的領導，在學習中切實發揮表率作用，形成團干部帶頭學習，骨干典型引導學習，在全體團員共同學習的良好局面，進一步推進團干部發展導航計劃在基層的廣泛落實。

參考一下吧

求心得體會 關于貫徹新發展理念、打贏三大攻堅戰的

要全面防范化解高校金融風險，樹立正確的政績觀，一律不得以任何方式舉債，突出防范校園不良網絡借貸風險，加強金融知識普及教育；全面推進教育精準扶貧。

各高校駐村和扶貧工作隊要充分發揮教育優勢，把脫貧攻堅作為第一民生工程，加大教育扶貧力度、阻斷貧困代際傳遞；同時，高校要充分發揮技術和科研優勢，重點圍繞當地特色優勢產業做好產業對接和規劃。

要聚焦貧困地區人才需求，通過加大向貧困地區招生傾斜力度，調整優化學科專業建設等多種方式，積極培養脫貧攻堅人才。

一要引導廣大師生增強環境保護意識，開展積極有益的環境保護行為，努力做建設天藍地綠水清的美麗新疆的宣傳者和踐行者。

二要加強人才培養，順應生態環境監管體制的改革和人才需求，大力培養國家和社會需要的，具有創新和社會服務能力的高素質、高層次的生態與環境人才。

此外，要針對重點領域、流域和行業突出污染防治技術的研究。

要深入學習領會黨的十九大、中央經濟工作會議等重要會議上的一系列重要指示精神，緊緊圍繞聚焦落實總目標，提高政治站位、強化政治擔當，制定切實有效的工作方案，強化督導落實，全力以赴打好三大攻堅戰。

十九中德育作業感想800字

當有一天回家自己的任性，聽而不聞你的建議，自己的路。

你是因為自己的狂妄，第二激烈的反駁。

更多的是因為自己太固執，寧愿獨自一人的寂寞，我應該叫你們之間的“代溝”的圈子，我畫。

13年不斷身臨其境“學習”你的愛是理所當然的。

可在昨晚，你最終不能忍受我的無視，你讓我來當一天家，一向好強的眉頭也不要皺眉，所以我同意了。

“叮鈴鈴 - ”隨著一陣快速的報警聲音，我醒來，新的一天又開始了

我揉了揉惺忪困倦側，糾正了一堆衣服拉長袍和褲子。

然后來到水龍頭流出的嘩嘩聲，漱口，洗臉，刷牙，當這一系列的事情轉好，我準備吃的，來到客廳。

另一個令人驚訝的是餐桌上的菜肴不熟悉，但空

這時我才意識到：只有我一個人。

早餐什么

炒飯，菜的聲音隨著我的尖叫聲慌亂，鍋里的油溢出碗從我的主人終于誕生了手中的“山珍”。

哈哈，我第一次品嘗，哇，好咸

這是一個簡單的“鹽餐”嘛

看來，這是沒有早餐。

唉

不僅可以從我的小豬存錢罐8美元到麥遭癜。

最后，早餐的問題終于解決了。

嘻嘻，你可以玩電腦游戲。

我走進書房，卻發現母親被打，所以我沒好氣地說：“媽媽，我要玩

” “今天你的主人擦到”媽媽若無其事地繼續玩電腦。

沒辦法，我只能望而生畏。

我拿起一塊濕布，開始干起來，但只是做了一半累的腰直起來，我只好強忍腰痛是做了現場直播。

我只是坐在沙發上休息了一段時間，發現已經11:00。

我趕緊把我的母親給了我25美元走向菜市場，購買雞蛋，西紅柿，豬肉，雞毛菜...最后，我把菜肴氣喘吁吁地回家了。

開始做飯，我吸取了教訓，在上午，所以問母親，依靠她母親的幫助下，我花了午餐，風暴，在不知情的情況下，所花的下午在勞動...該... 太陽下山，結束后的第二天。

我是個懶人，陷在沙發上，伸展酸痛的身體。

日對我來說是多么漫長的時間，夜深人靜的時候，我奮力在床上，使勁閉上你的眼睛，卻怎么也睡，白天的場景不斷浮現在腦海中，如電影一般，和我的爸爸媽媽一直如此努力工作的無數個日日夜夜，但沒有一句怨言，我不但不理解父母也認為，用心良苦的父母太嘮叨，騷擾，偶爾也有些家長說傷害心臟，今天我終于明白的關懷和思想的父母，和感到內疚。

我一定會做的體重父母，尊敬父母的好孩子

想不那么幸運的錢，想更安井話我覺得這個壓力的年老人介紹比壓歲錢了很多，真的是一個字比的女兒。

每逢春節，大人和孩子們更感興趣的是壓歲錢，孩子們想獲得一些錢從手中的成人或長者，長者拿出一部分，他們的儲蓄作為壓歲錢給自己的孩子。

討論已經在我們中國傳統的春節，新年快樂，長輩的壓歲錢，要提前準備好一些錢給年輕一代，說了一些錢，可以抑制邪惡的精神，因為“老”和“見鬼”的諧音，年輕一代得到一些錢，可以安全地度過一歲。

說到壓歲錢一些起源。

這是說，嘉興府古人們一個命名管道，夫妻倆老人的兒子，非常珍貴。

除夕夜，為防小偷，他們將硬幣包和拆卸，另一包后8個硬幣包裹在枕頭上睡著了。

半夜，一陣陰風吹過，短，黑暗的小人是用他的一雙潔白的手摸了摸孩子的頭，突然迸出一個金黃色的，難以忘懷的兒童枕頭尖叫著跑開了。

因此，難以忘懷不敢來侵擾。

由于“歲”，“困擾”的發音相同，隨著時間的推移，它被稱為“壓歲錢”。

但是，現在已成為一些錢的原因，讓孩子們和成年人比孩子比較豐富的象征，一點點的心造成了不健康的表現。

大人們有時顯著的自己的能力或擺動的鐘擺的寬度將被大大出手，給孩子壓歲錢，超過一百元，被槍殺是千，和一些萬美元。

兒童也需要對這些新的新年的錢不為自己修理一些學習書籍或學習的工具或配置集的一些事情，他們需要但交替派上用場了，還是回買他們的父母想要的東西，，這些幸運的錢怎么孩子愛處置上如何處置一些兒童進行了新年的錢去上網或吃，喝，甚至導致犯罪。

2007年2月24日消息“紅網長沙市委副書記，市長鋼社區13歲的初中學生明亮的新年只有四天將超過1000元的壓歲錢只花了幾十塊錢。

網吧父親無法控制情緒，狠狠打了他兩個耳光，父母，憤怒的淚水橫流。

這些天，今年寒假，上海對外貿易學院，共青團和學生社會實踐發展中心聯合推出的“尋求的安井介紹”冬季節日氣氛實踐活動，與大學生采取優勢的中國新的新年團圓新年長老看到為教師，以報告他們的親戚朋友的機會成長和改變，因為長老大學結合生活體驗，真正的成長經歷，人生感悟，一個最中肯的大學生壓歲箴言集中。

通過這樣的形式，這樣他就可以提高自己的一些錢，這樣可以減少疼痛。

一些孩子們收到的安井，如父母或老師介紹長老的原因，為什么宏偉的晚上，它收集了一天的陽光很長的壽命，必須要認真對待每一天，有年輕的，以積累更多的優勢

“階段春節期間的壓歲錢，長輩們習慣給孩子壓歲錢，是千百年來的傳統做法，而今年我收到不同的禮物 - 安井介紹。

比點安井介紹的是一個巨大的精神財富。

“”知道學習，學會生存，學會合作，學會創新，學會交流，越來越多的成熟，“移動安井話對兒童生活的靈感，給他們生命的力量和學習，學會做人，學會生活，學會如何孝敬長輩，說白了這些安井話所有跟蹤的愛，她真相，包含希望，是高尚的詞，一個句子是優于千元元壓歲錢。

事實上，長不大的孩子從別人的經驗，事件發生活躍的滋養學生和家長長者創造情感交流的條件，同時也向父母和長輩給孩子們更多的關注和更充分的指導，學生的感知父母和長輩的生活經驗，提高自己的學習，成為內在動機。

真正做到一件好事，為什么我們不嘗試這種形式的安井簡介

基層干部培訓心得體會怎么寫啊

基層干部培訓心得體會 　　今年以來，縣鎮社區基層黨校工作在上級正確領導下，以黨的十七屆四中、五中全會精神為指導，全面貫徹落實學習科學發展觀，與黨員培訓、主題教育活動等相配套，形成了形式多樣、功能良好的基層黨員教育模式，使社區黨員的教育工作落到了實處，對于提高廣大黨員素質、增強黨組織的戰斗力，發揮了其他教育形式不可替代的作用，從而把社區基層黨員教育工作推向一個新的發展階段。

　　一、強化陣地意識，夯實辦學基礎 　　搞好黨員教育，必須有固定的教育陣地作保障。

隨著市場經濟的發展，社會上出現了一些新情況、新問題，黨員頭腦中的想法也不同以往，黨員只有通過不斷學習適應新的形勢發展，堅定對黨的信念，才能充分發揮先鋒模范作用。

在基層黨校建設中，社區做到了“三個有”，即“投入有保障，管理有秩序，指導有力度”。

【第1句】：加大投入，改善辦學條件。

隨著人們思想觀念的不斷更新，原來“一桌一椅辦黨校”越來越不能吸引黨員，要使黨校適應新形勢，提高教育檔次，吸引黨員積極接受教育，首先必須改善辦學條件，利用現代化的教學手段勢在必行。

去年，對社區黨員活動室進行裝修，先后添置了桌椅、彩電、dvd、農村黨員遠程教育系統等教育硬件，完善了藏書近3000套的“農家書屋”，大大增添了基層黨校對學員的吸引力。

為社區開展黨員教育活動提供了有力保障。

【第2句】：規范管理，完善基層黨校制度。

辦好基層黨校要有一套規范的教學管理體制。

我們從制訂計劃、健全制度入手，制定了《年度培訓計劃》。

做到職責分明，分工落實，教學計劃、課程提綱、學習總結規范完整。

建立健全學習考勤和年終考核制度;

【第3句】：精配強將，保證教學質量。

要真正提高社區黨員教育的教學質量和教學水平，在校務人員的配備上，我們成立了支部書記及支部委員組成的校務委員會，其中支部書記擔任社區黨校校長負總責，支部副書記抓落實。

聘請縣委黨校教師、鎮領導干部擔任黨校兼職教師，使黨員比較系統的學習到了理論業務知識，基層黨校自身也不斷得到完善。

　　二、強化創新意識，拓寬辦學思路 　　社區不斷拓寬基層黨校辦學思路，更新教育內容和教育方法，使之成為黨員心目中的“長青樹”，從而達到了提高黨員素質的目的。

【第1句】：教育內容上把握“兩個重點”。

一是學習中的疑點。

以“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”為目的，我們在社區開展學習貫徹科學發展觀活動，進一步堅定了黨員對黨的信念;結合學習貫徹科學發展觀活動重點篇目的學習，我們組織黨員開展了“學黨章，談體會”、“學黨章，見行動”等專題討論，同時緊跟社會動態，讓黨員群眾及時了解、正確理解黨和國家的方針政策，及時解除黨員思想上的疑惑。

二是生活中的熱點。

除黨的基本知識、方針政策等知識的講解外，我們還注意針對生活中的熱點、難點問題，有目的、有步驟地開展一些講座，討論。

以現實問題為中心，我們組織了“如何搞好基層社區服務”“土地的合理利用”等知識講座，使黨員增強了時代感和社會責任感，使廣大黨員群眾對社會熱點問題有了正確認識。

　　2 、教育形式上注重“三個結合”。

　　一是課堂教育與課外教育相結合：除定期的培訓、專題講座、討論外，我們還組織舉辦一些參與性較強的活動，如開展觀看錄像、專題調研、外出參觀等，創造了生動活潑、寬松愉悅的學習環境。

　　二是典型教育與自我教育相結合：在先進性教育活動中，各鎮基層黨校專門組織黨員觀看了《李連成先進事跡報告會》和《河南省新農村建設先進典型村——劉莊》，并開展了“致富思源、富而思進”大討論，比照先進典型，找出了自己不足，增強了黨員的先進性意識。

　　三是辦班培訓與支部生活相結合：支部通過每月一次的支部學習生活，鞏固學到的內容，加強了黨組織和黨員的凝聚力。

三種教育形式，創造出了黨校生動活潑、寬松愉悅的學習環境，黨員群眾學習積極性很高，80多歲的老黨員，在眼花、耳背、身體不便的情況下，堅持參加培訓學習，并以自己對新舊社會變遷的切身感受，教育自己的家人擁護黨的領導，擁護社會主義。

社區還以黨建博客等形式開展網絡教育，不斷豐富學習內容，公開學習開展情況，收集黨員意見建議。

社區黨支部主要通過支部生活、黨建活動、例會學習、電化教育、每月一談等方式，要求全體黨員正確理解黨的方針政策，并在社區中積極發揮黨員先鋒模范作用，不文明現象勸一勸，不衛生地方掃一掃，鄰里間糾紛勸一勸，有困難鄰居幫一幫，積極支持配合社區建設。

同時通過積極開展結對共建活動，增強黨組織之間的協調和共建意識。

根據上述方式，有效保證了黨員教育的覆蓋面和教育質量。

去年，社區共舉辦了黨員培訓班12期，參加學習培訓受教育人數達300余人次，參訓面達95%以上。

　　三、注重實效，基層黨校辦學出成果 　　一分耕耘一分收獲，大膽創新中的社區黨校，培養出了一批批創新意識、奉獻意識、先鋒模范意識極強的學員。

【第1句】：基層黨員干部的素質明顯提高。

通過培訓，社區黨員的黨性觀念得到轉變，思想境界不斷升華，黨員先鋒模范作用日益突出。

涌現出了一批像支部副書等一批優秀共產黨員和等一批黨員致富示范戶，實現組組有標兵，人人學標兵的良好氛圍，促進了社區黨員素質不斷提高。

【第2句】：基層黨組織的戰斗力和凝聚力明顯增強。

通過一年多的努力，社區黨員隊伍的思想、組織、作風建設得到加強，基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力進一步提高。

社區黨支部被評為縣級“五個好”黨支部。

【第3句】：服務群眾的水平明顯提升。

社區黨支部把服務群眾作為開展工作的切入點，廣大黨員心系基層、心系群眾，為群眾辦了很多實事好事，構筑了群眾滿意工程。

以來共幫扶困難群眾15戶，發放慰問、低保、救助款物30余萬元。

新修民巷400余米。

農村醫療合作及城鎮居民醫療保險覆蓋率100%。

在今后的工作中，我們要及時了解并切實解決基層黨校在辦學過程中遇到的困難，調動各方面力量，共同關心和扶持基層黨校的各項建設。

同時繼續在辦學思路上拓寬和改進，精心組織黨員、干部參加培訓，使社區基層黨校真正成為“理論武裝的課堂，黨性鍛煉的熔爐，思想政治工作的陣地” 該文章《基層干部培訓心得體會》來源于出國留學網，網址：

農村社區干部如何踐行黨的群眾路線

黨的群眾路線是中國共產黨人把歷史唯物主義的群眾觀點與辯證唯物主義的認識論有機統一，并在長期的革命實踐中形成的我們黨的根本政治路線和工作路線。

群眾路線的實質是一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。

長期以來，我們黨始終保持與人民群眾的血肉聯系，把人民群眾視為自己的衣食父母和最大靠山，把黨的根基置身于人民群眾之中，從而成為日趨強大，欣欣向榮的執政大黨。

農村基層干部是群眾身邊黨的形象代言人，一言一行、一舉一動都受到人民群眾的監督。

如何踐行黨的群眾路線是每一位農村基層干部尤其是領導干部值得認真思考的一個問題。

這個問題的答案不在書本中，而是在豐富的實踐中才能回答得完整一些。

焦裕祿同志用他的實際行動交了一份合格的答卷；楊善洲、孔繁森、孫浩等同志他們用自己的言行交了一份充實的答卷，他們是共產黨人的楷模，已經載入歷史史冊，他們的名字永遠被雕刻在人民群眾的豐碑上。

正如詩人藏克家寫道：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他卻永遠的活著……”踐行黨的群眾路線不是一句空話，而是要付諸于行動。

從甕安縣“6·28事件”的教訓告誡我們：群眾工作馬虎不得，群眾工作粗心不得，群眾訴求搪塞不得。

群眾最討厭的是說空話，說大話，不辦事的干部；最恨的是仗勢欺人，以權壓人，高高在上的領導權貴。

我是一名有32年工齡，21年黨齡的農村一線的泥腿子干部，每天周而復始從事的是群眾工作，每天來來往往接觸的人是老百姓，走的是蜿蜒曲折的田間小道，進的是貧富交織的農家小院，吃的是苦盡甘來的農家菜肴。

生在群眾中，長在群眾中，從群眾中走上工作崗位，又從工作崗位上走進群眾中去接受教育鍛煉，是土里土氣的鄉巴佬。

在我三十多年的實踐生活中，總結出以下七種群眾工作經驗，不妨懋勛自薦，供大家參考。

一、用真心對待群眾，把群眾視為衣食父母。

自我參加工作以來，一直在鄉鎮工作，說的是農村土話，做的是平凡小事，沒有什么驚天動地的業績。

我是一個不善于言談的人，有一部分領導和同事認為我嘴巴生得笨，“茶壺裝湯圓，咀咀不來”。

其實，我是用真心對待群眾，對待自己的工作。

我相信的是直言不諱，敢說真話的人，對那種陽奉陰違，口是心非的人，我是最討厭的。

我不善于在群眾面前亂表態，量力而行，量體裁衣。

因為表態就有責任，就有擔當，如果沒有誠信，不加思索的表態，就會形成“空殼人情”，到頭來兌現不了，就會失去群眾的信任，你說的話就如同放狗臭屁。

俗話說：“不送午飯不望路”。

要用真心對待群眾，才能以心換心，贏得群眾的信任與支持。

在我身邊有這樣一些同事，他們下鄉為了呵哄老百姓的東西吃，討好賣乖地給老百姓表態：“過幾天我跟你家解決這樣，解決那樣”，其結果啥都沒有解決，“火柴頭修磨子，修一方黑一方”。

俗話說：“好漢不拿人識透，識透不值半紋錢”。

說的就是虛情假意對待別人的人，只要你是真心實意的對人對事，就不怕被人識透。

我認為：真誠是無價之寶，虛偽是無窮之患。

你把群眾當父母，群眾把你視親人。

二、放下身板走近群眾，多和群眾拉家常，套近乎。

群眾是最講情義的人，你只要敬他一尺，他就會回敬你一丈。

他不怕你吃他家的飯，喝他家的茶，就怕你從他門前過路不進他家的屋。

鄉間人都比較喜客，只要是有領導有干部進他的屋，他感到是蓬蓽生輝，無上榮光，想方設法把最好的東西拿出來招待你，把他的肺腑之言掏給你。

反過來，你如果高傲自大，款天闊地，不著邊際，那么，你恐怕是冷水都找不到喝。

在我身邊就有這樣一位同事，他自以為了不起，他下鄉總是愛自帶一個茶杯，因為農村人不講究，怕老百姓有傳染病，不輕易進老百姓的屋。

有一天，他的茶杯水喝完了，到老百姓家去找溫瓶添開水，老百姓很不高興地說：“對不起，我家沒有燒開水，我們都是喝冷水喝慣了的。

”其實老百姓說的冷水是指“包谷燒”。

他當時搞得很尷尬，紅著一張臉就走了，那一天，他心情一直很郁悶。

群眾就是這樣，你自以為了不起，他就瞧不起你。

俗話說：“人不求人一般大”。

但你只要懂得尊重群眾，群眾就一定會尊重你的。

我剛參加工作的時候，父親常告誡我說：做群眾工作要樸實，不要虛虛華華的，進人家屋頭不要挑三揀四，煮的東西不論是好是瞥你都要吃，要入鄉隨俗，尊重群眾，不要脫離群眾。

于是，我處處注意自己的一言一行，天天下鄉到群眾中去，走近群眾套近乎，拜群眾為老師，不懂就問，不怕失癡，就這樣不知不覺中成熟起來，成為一名能夠獨當一面的包村干部，成為現在土里土氣的我。

我記得下鄉遇到的第一起糾紛，是兩叔侄為田邊土角的界畔，雙方大吵大鬧，我當時才18歲，一副學生相，對調解糾紛一竅不通，說話都臉紅心跳，但遇到了事也不能躲，調解又無從開口。

于是，我就聽他們雙方吵，這時來了一位老農民，勸他們雙方不要吵，有話好好說。

我如同抓住一根救命稻草，順著老大爺的話把他們雙方都勸服了，給他們指定了界，糾紛和解了。

我在實踐中跟群眾學到第一課，做了第一件成功的事，終身難忘。

三、要把公心交給群眾，不要欺軟怕硬，富強凌弱。

我覺得一名合格的農村基層干部，無論你是領導還是一般工作人員，首先要為人正直，作風正派，不徇私情。

當民間發生了矛盾糾紛，要請你去調解，這時你就要站在公正的立場上，公平的進行疏導，找準調解問題的合理區間，圍繞在這個區間做工作，不能厚一邊薄一邊，導致人為的偏頗。

執行政策時要一視同仁，不能優親厚友，富強凌弱。

現在，黨的富民惠民政策越來越多，釋放改革開放的紅利越來越大，按理說應該是最好做群眾工作的，但反而造成了一些新的社會矛盾，群眾對基層組織和政府的意見越來越大，對政府工作的抵觸情緒越來越大，都認為基層組織和政府在亂搞，坑害老百姓。

記得上世紀八九十年代，干部下去就是做催糧派款，追刮宮引產的事，干群關系雖然有些裂痕，但也沒有現在這么僵死。

這是什么原因呢

一方面是群眾的私欲心占居了主導地位，依賴心理越來越重，只想自己有飯吃，不想他人有衣穿。

另一方面是一些基層組織和基層領導干部在執行黨的路線、方針、政策過程中，不深入到群眾中了解實際情況，傾聽群眾的意見建議，坐在辦公室里搞閉門造冊，憑自己的興趣主觀武斷地處理問題，其結果造成好事辦不好，實事辦不下去。

我參加工作三十多年，親自主持調處過數百起民間糾紛，成功率在98%以上，靠的就是出自公心的對待和處理問題，以事論是，以理服人，不摻雜人情世故。

在我親手參與調處的糾紛中，有幾起是行政裁決的，但是，通過人民法院開庭審理，都是得到支持的，沒有一起糾紛因不公正而被改判。

四、要耐心說服群眾，不要嫌棄群眾啰嗦。

農村基層干部要具備五種能力。

一是要“沖得”。

遇到緊急情況是要沖得快，敢于打頭陣，當先鋒。

二是要“餓得”。

遇到特殊情況不能按時就餐時要挨得住餓。

三是要“聽得”。

無論是說好說歹都要聽，言者無罪。

四是要“忍得”。

當你受到群眾質問，對你糾纏不休時，要會忍讓，避其鋒芒。

五是要“棉得”。

群眾工作不是一帆風順的，要坐得下來，靜得下心，才能爭取最后一線希望。

前不久，我下村去聽取群眾意見，引導群眾幫助給鎮黨委班子和領導成員查擺問題時，有一個村民向村勞保協管員反映說：“他去年的有一個月養老金55元錢沒有領到手，他要求勞保協管員幫助他查一下。

”勞保協管員是個年輕女同志，只向他回答了一句說：“你自己去農行查吧，我問了社保局是發下來的。

”那村民認為是勞保協管員在有意刁難他，態度有些不耐煩了，小姑娘無法向他解釋，只好由他發火。

在場的其他工作人員都聽厭煩了，我把他叫到一間辦公室去，好好的給他解釋了三遍，但他還是沒有扭得過彎來，接下來我連續給他做了四個多小時的解釋，最后，他終于服了，向我說了很多感謝話，高高興興的回家去了。

群眾思想工作有時就是由于一句話沒有疏通，他心中的怨氣就消不了，就會形成固結，釀成大的后患。

五、要身先士卒，率先垂范，不能只搶鏡頭，不干實事。

“領導”這兩個字不難理解，“領”就是要當好領班，“導”就是要做好導游。

領班也好，導游也罷，都是走在前面的人。

常言道：“龍頭怎么轉，龍尾怎么擺”，還有一句俗語是“上梁不正下梁歪，中梁不正倒下來”。

在民間經常留傳一句口頭禪：“村看村，戶看戶，群眾看著黨支部”。

一個好的將軍就能帶出一班好的兵，嚴師出高徒。

黨的群眾路線教育實踐活動中，我反復收看了《焦裕祿》、《楊善洲》、《孫浩》三部電影，被他們的先進事跡深深地感動著。

如果說焦裕祿是縣委書記的榜樣，楊善洲是市委書記的榜樣，那么，孫浩就是我們基層黨員領導干部的榜樣。

他們的共同特點是時刻在心中裝著群眾，唯獨沒有他們自己。

他們最覺得放心不下的是他們的家人，對不起的是他們的父母、妻子和兒女，他們雖然都沒有給自己的子女留下豐厚的物質遺產，卻留下不可估量的精神財富；他們共同的心愿都是為了多為群眾辦好事，做實事，把畢生的精力都奉獻給黨和人民，希望我們的黨更加強大，人民生活更加富裕；他們共同的做法都是身先士卒，率先垂范。

用他們的話說：站在主席臺上吼千遍，不如俯下身來做一遍。

我也曾經親自帶領群眾搞過坡改梯，修公路，發展生產，做過示范，但要比起孫浩同志為民辦的好事實事，就是大象身上的虱子——渺小得很。

可是，現在的干部，很少俯下身子去做事了。

整天就是呼口號，唱高調，踩假水，吹氣球。

正如毛澤東同志生前說的那樣，“我們的干部不愛做事，喜歡吹牛皮，放大炮，帶高帽子，這是典型的口頭革命派。

”現在的有些領導也好，同志也好，喜歡走在新聞記者的前面搶鏡頭，他們說是以身示范，其實是“作秀”。

背過鏡頭走進田間地頭，是很難見到他們的身影了。

有一句民謠這樣說道：“村哄鄉，鄉哄縣，一直哄到國務院。

”一級哄一級，欺上壓下是什么作風呢

這大概就是形式主義，官僚主義作風吧。

有一段順口溜這樣寫道：“小官見大官，哄；大官吼小官，哭；大教小學唱贊歌，原形畢露進監獄；到了這天才醒悟，悔之晚矣劃不著。

”這也許就是民聲民怨吧

如果自上而下的領導都能夠走進基層，貼近群眾，站在對方的立場上考慮問題，把督查變為指導，把會議上吼高調變為下基層走低調，多做實際工作，少擺花架子；多去幫助群眾解決實際困難和問題，少搶鏡頭少作秀；多到基層調查研究，少在老板椅上手機遙控；讓群眾主動靠近，不要讓群眾見你就躲，這樣，領導的親和力，組織的向心力，干部的感召力就上來了，黨群干群關系就密切了。

六、遇事要敢于面對現實，不要做縮頭烏龜。

現在，群眾最痛惡的就是“縮頭烏龜”。

在利益面前據理力爭，生怕自己站不進場，在困難面前就不現身，遇到矛盾和問題不敢于直接面對現實，善于把下級拉來做擋箭牌，自己站在后面躲起來，等到擋箭牌擋不住了，自己的安全受到影響的時，才伸出頭來找借口，查原因，千方百計為自己推脫干系。

現在有一部分領導打“排球”和“乒乓球”的水平不比專業球員差，防守嚴密，回球“果敢”迅速。

作為領導干部，要求別人做到的事，自己首先做到，要求大家沖鋒上陣的，首先是自己沖在前面，郭衛平同志就是這方面的代表之一。

還有要敢于跟下級領導和士兵排難解困，擔當責任的就有象龔良俊這樣的領導。

這樣的領導是深得民心，順其民意的，是普遍受到干部尊敬的。

七、逢山開路，遇河架橋。

我剛剛參加工作的時候，那些老領導總是愛說這樣一句話：“車到山前必有路，船到橋頭自然直。

”我對這句話的含義總是理解不透。

后來通過實踐才慢慢地感悟過來。

就是群眾工作是千變萬化的，工作方式方法要靈活應用，不是千篇一律的。

在哪個山頭就唱哪個山頭的歌，這樣，就能夠容易接近群眾，愛哭愛笑，愛吼愛鬧的群眾都容易和他交流。

萬變不離其中的是：只要你心中不懷鬼胎，只要你能夠光明磊落的處事，胸懷坦蕩的待人，群眾就會信服你。

反過來，你如果瞧不起群眾，唯我獨尊，自吹自擂，自高自大的，那么，你在群眾中就沒有立足之地，會被群眾吐口水把你淹死。

心系群眾如魚得水，脫離群眾大樹翻根。

我認為：群眾工作沒有休止符，群眾工作永遠在路上，沒有現成的經驗，只有善于學習，善于在實踐中不斷加以總結提煉，與時俱進的創新，才能適應新時期群眾工作的需要。

群眾路線也是發展著的，既要保持走好現成的路，又要善于拓寬一條新路，這樣，才不會造成堵車的現象。

正如魯迅先生說的那樣：“原本地上并沒有路，但走的人多了就形成了路。

”

作文《紅領巾心向黨，心里話兒對黨說》500字以上

國旗護衛隊暑期“三下鄉”活動策劃書個人日志 2010-06-13 18:16:25 閱讀60 評論0 字號：大中小 訂閱　　目 錄　　一、活動主題 …………………………………………………………………　　二、活動口號 …………………………………………………………………　　三、活動亮點 …………………………………………………………………　　四、活動時間 …………………………………………………………………　　五、活動地點 …………………………………………………………………　　六、活動目的 …………………………………………………………………　　七、活動內容 …………………………………………………………………　　八、活動可行性分析 …………………………………………………………　　九、具體活動安排 ……………………………………………………………　　十、活動成果預測 ……………………………………………………………　　十一、內部組織結構及職責分工 ……………………………………………　　十二、活動紀律要求及安全措施： …………………………………………　　十三、活動經費來源 …………………………………………………………　　十四、后期工作計劃 …………………………………………………………　　十五、附件 ………………………………………………………………………　　廣東海洋大學寸金學院國旗護衛隊暑期“三下鄉”　　社會實踐服務隊活動策劃書　　為貫徹落實黨的十七屆四中全會精神、中共中央、國務院《關于加大統籌城鄉發展進一步夯實農業農村發展基礎的若干意見》（2010年中央一號文件）和省委十屆六次全會精神，根據中央宣傳部、中國科協等十四部門《關于開展2010年文化科技衛生“三下鄉”活動和“千會服務千村”行動的通知》（中宣發[2009]33號，粵科協普〔2010〕3號）要求；同時也為積極響應和學習貫徹省委汪洋書記提出的“雙到”（規劃到戶，責任到人）精神；為加強和改進我院學生的思想政治教育，促進同學綜合素質的不斷提高和全面發展；結合我院實際情況，特組織開展2010年暑期文化科技衛生“三下鄉”實踐活動。

　　現將各相關事項策劃如下：　　一、活動主題：服務新農村，扶貧促開發。

　　二、活動口號：你我一條心，開創新農村。

　　三、活動亮點：“三農”問題。

　　有關部門要將高科技農產品多向基層推廣，科技是第一生產力，但只有讓農民掌握了，才能真正轉變成生產力

　　——中共中央政治局委員、省委書記 汪洋　　“三農”問題，不僅是一個農民公民法權的落實問題，也不僅是有關平等與公正的道義問題，它是一個關乎國家命脈、民族未來的根本性問題。

　　——這是黨中央對“三農”問題的一個定位　　中國是個農業大國，中國的革命其實質上是農民的革命。

農民一直就占中國人口的大部分，農民的生活狀況關系著中國的社會穩定；在現在生產建設時代，農業也是工業、服務業等的基礎和支柱；全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會，難點和重點都在“三農”。

當前農業和農村發展還處在艱難的爬坡階段，農村基礎設施薄弱、公共服務不足、農民收入增長困難問題還很突出，農業、農村仍然是我國經濟社會發展中最薄弱的環節。

只有切實解決好“三農”問題，才能使廣大人民群眾共享改革開放30年發展的成果，才能如期實現全面建設小康社會和現代化的宏偉目標。

因此，解決“三農”問題，是關系到實現國家的長治久安和民族的偉大復興。

　　四、活動時間：持續一周，具體時間待定。

　　五、活動地點：待定（由學校統一安排下鄉地點）。

　　六、活動目的：　　

【第1句】： 關注農民、關注農村、關注農業，深入農村，調查和反映民意。

【第2句】： 宣揚先進文化。

引導農民解放思想，更新觀念，提高素質，增強致富能力；引導扶持農村文化科技衛生事業的繁榮發展。

【第3句】： 開展支教輔導活動。

宣揚衛生保健知識；關注孤寡老人、留守兒童弱勢群體生活，進行心理輔導并引導其樹立健康的心理。

【第4句】： 鍛煉、增強同學們的實踐能力和社會責任感，提高我院同學的綜合素質以及服務社會的意識；努力實現服務農村與促進我們大學生全面發展、健康成長的有機統一。

　　七、活動內容：　　（一）文化下鄉　　

【第1句】： 開展落實科學發展觀宣教活動。

組織進行學習突發事件，如傷亡急救，地震、臺風、洪澇等自然災害的應對措施；提高村民常識。

【第2句】： 在農村或社區，通過各種有效的渠道作好政策宣傳工作。

具體內容包括普法知識，國家相關的惠農政策，農村獨生子女政策，社保知識，時事等；通過條幅，宣傳手冊等形式提高村民的法律相關知識，提高村民的維權意識。

【第3句】： 開展支教輔導活動。

選定當地一所小學開展書本等學習用品捐贈活動，開設學習輔導班，如普通話學習訓練班、英語啟蒙學習班、自然科學興趣班、書法課堂以及心理輔導班等；滿足小朋友對學習的渴望和需求，關注留守兒童心理健康，引導其樹立并形成科學的世界觀、人生觀和價值觀。

【第4句】： 開展第二課堂學習活動。

如進行環保知識學習并開展環保文明標語創意設計比賽活動；提高小朋友的動手能力及環保意識，引導其樹立健康向上是行為習慣；在活動期間進行優秀作品的張貼予以表彰，促進村容村貌的維護和良性建設，促進鄉村的和諧文明文化建設。

　　（二）衛生下鄉　　

【第1句】： 組織志愿者根據當地之際情況進行衛生清理和保潔維護工作。

宣揚講衛生、愛清潔的良好習慣，提高村民素質；把我院服務新農村建設的宗旨落實到行動中，彰顯我院同學服務社會的新風尚。

【第2句】： 通過走訪或座談會的形式，宣傳一些老年人常見病的預防和保健知識，宣揚科學的生活習慣。

關注農村留守兒童，老年人尤其是孤寡老人的身心健康，了解他們的心理狀況，并力所能及地進行輔導。

【第3句】： 結合學院實際情況，適量印發健康知識宣傳海報，并進行解讀。

加強村民的健康意識。

　　（三）科技下鄉　　

【第1句】： 組織志愿者對有需要的村民進行計算機常識了解，基礎軟件的培訓或實地指導，安排掌握相關軟件知識的同學協助培訓。

幫助村民學會利用互聯網獲取信息，掌握計算機基本應用能力，進而更好地促進鄉村發展。

【第2句】： 組織具備相關能力的志愿者，開展對當地村民輸電線路情況進行安全排查及維護，尤其是孤寡老人和留守兒童戶。

確保村民用電安全。

【第3句】： 組織志愿者舉辦“送技術下鄉”活動，與農業技術部門聯系及合作；通過專題講座或座談會，印發資料等形式，向當地村民提供技術培訓和業務技術指導。

這不僅給村民送去了科學引種、科學管理等農戶急需的技術，更能展示我院學生服務社會、回饋社會，主動承擔社會責任的大學生風采。

（目前已邀請到“廣州甘蔗糖業研究所湛江甘蔗研究中心”志愿者：吳文龍工程師，聯系電話：136******** ）　　（四）社會調研　　以走訪進行調查問卷的形式，組織開展以《三農問題》為亮點，以《孤寡老人、留守兒童社會問題的調查》為題的社會調研活動。

展開對農民、農村、農業問題的全面調查，如農民子女讀書難問題，農村醫療難問題，農業自然災害，惠農政策、補貼政策的落實情況，農業科技下鄉情況等；對孤寡老人、留守兒童的低保問題，生活、學習、心理和關注、幫扶情況展開調查。

并組織分析調研結果，及時反饋村委及當地政府，為政府決策和村民脫貧致富貢獻力量。

　　八、活動可行性分析：　　關心弱勢群體，促進社會和諧，快速全面進步。

弱勢群體是社會結構的一個重要組成部分，一直以來是國家重點加強工作的對象；他們的基本醫療問題，社會就業問題，留守兒童的思想心理教育問題，老年人的低保問題，還有國家多年來密切關心的三農問題等等，可以說弱勢群體問題的處理情況在一定的程度上反映了一個國家的施政能力和辦事效果的體現，因此國家政府歷年來高度重視社會群體中特別是弱勢群體的問題解決上面，并大力的采取相關的惠民利民措施，重點加強以改善民生為主要任務的舉措，積極鼓勵全社會對社會弱勢群體的關注和幫扶鼓勵各階層對三農問題的解決提出寶貴的意見。

只有全社會共同關注，蓄全社會的力量才能促進社會的全面進步和諧和快速發展；作為當代大學生更應該肩負起這一責任，貢獻自己的一份力量。

　　具體來說，有以下幾個方面的保障：　　

【第1句】： 黨中央、國務院重點關注，文化下鄉不容忽視。

十七大報告的有關文件精神明確指出要重視“三下鄉”社會實踐的文化下鄉的落實；只有加強基層百姓的精神文明建設才能夠保證精神文明建設和物質文化建設的同步有序的進行，才能推動整個國家的文化進步，建設社會主義精神文明的國家。

【第2句】： 省委、省政府高度重視。

中共中央政治局委員、省委書記汪洋，省長黃華華高度重視，多次召開會議專題研究，認真貫徹落實幫扶政策，并開創性地提出了“雙到”（“規劃到戶，責任到人”）精神指示，大力鼓勵做好今年“三下鄉”幫扶實踐活動。

【第3句】： 中央團委、省團委和院團委大力支持。

根據學院團委〔2010〕33號通知指示，鼓勵并支持同學積極參與實踐。

【第4句】： 指導老師（羅東權處長）精心策劃和積極指導，對此次活動的方向從根本上起了最有利的保障作用。

【第5句】： 隊員本身的思想感悟和積極性高。

大學生參與社會實踐是社會、學校和同學的三面需求。

國家教育委員會多次強調社會實踐對當代大學生的巨大作用；目前高校樹立培養動手能力強，綜合素質硬的畢業生的形式越來越嚴峻，每年的畢業生招聘會上人滿為患，企業越來越看中畢業生的工作經驗和社會實踐能力，競爭的殘酷現實讓許多在校大學生開始重視社會實踐的巨大作用和意義，想切實通過參與社會實踐來提高自己的處事能力，從而為將來的就業提高自己的籌碼，所以大學生參與社會實踐特別是基層的暑期鍛煉可謂是“利人利己”，受到全社會的廣泛關注。

想必我們隊員也認識到這一點，因此必然會以百分之一百，甚至兩百的努力去完成實踐任務。

　　九、具體活動安排：（由于是扶貧主題，時間地點尚未能確定；具體方案擬定中）　　十、活動成果預測：　　

【第1句】： 通過社會實踐活動，深入群眾和密切聯系廣大干群。

讓更多的人能更全面地了解困擾人民群眾的生活和發展問題，進而有目的地自覺投入到新農村建設中來。

【第2句】： 進一步為基層黨組織和政府制定農村建設方針、決策提供參考和服務，發揮大學生的起碼作用。

【第3句】： 使更多的農民了解和理解政府部門制定的一系列新農村建設思路，切實貫徹國家和政府的方針、政策，從而在行動上，與黨和政府保持高度的一致，積極投身到新農村家園的建設當中來，為新農村建設創造穩定、和諧的環境。

【第4句】： 通過調查，使我們在校大學生對廣大農村的現實有個普遍的認識，為當代大學生扎根農村基層建設做進一步的思想動員；使更多的大學生參與到社會主義新農村的建設當中，讓更多的大學生扎根基層，在農村開創自己的事業，找到屬于自己的一遍天地，為新農村建設提供和儲備人才資源。

【第5句】： 大力配合當地政府進一步在農村宣傳社會主榮辱觀，落實國家農村改革的方針政策，落實科學發展觀，促進農村的全面、可持續發展，推動和諧社會的建設。

【第6句】： 通過開展“三下鄉”實踐活動一方面既要促進農村生產力的發展，又要幫助和引導大學生按先進生產力發展要求武裝自己成長成才；另一方面鍛煉我院學生的實踐能力，提高我校學生的綜合素質。

　　十一、內部組織結構及職責分工：　　經會議討論，初步將內部組織結構及人員分工定以如下：　　（一）組織結構　　

【第1句】： 指導老師：學生處副處長羅東權老師。

【第2句】： 隊長：劉曉清　　

【第3句】： 副隊長：吳燕云　　

【第4句】： 文化下鄉組組長：楊榮盛　　

【第5句】： 衛生下鄉組組長：吳燕云　　

【第6句】： 科技下鄉組組長：劉 萱　　

【第7句】： 社會調研組組長：待定　　

【第8句】： 安全員：待定　　

【第9句】： 后勤負責人：待定　　

【第10句】： 攝影技術員：待定　　

【第11句】： 書記員負責人：待定　　（二）職責分工　　

【第1句】： 指導老師：指導整個活動進程，把握活動方向。

【第2句】： 隊長：負責整個活動進程，根據指導老師的意見全面開展工作。

【第3句】： 副隊長：負責統籌活動工作，把握所有隊伍進行狀況；協調內部關系，負責安排任務，監督和督促活動　　開展；根據實際需要可以隨時參與和調整活動的進程；協助隊長工作，在隊長委托或是缺位時，代行隊長職　　責。

【第4句】： 文化下鄉組組長：統籌本組活動工作；接到上級下達的工作任務時負責分配工作，并負責監督隊員工作情　　況；負責做好本組工作總結；負責做好本組思想教育和紀律工作，以確保支教活動的順利進行。

【第5句】： 衛生下鄉組組長：同時。

【第6句】： 科技下鄉組組長：同上。

【第7句】： 社會調研組組長：同上。

【第8句】： 安全員：負責隊員的人身、財產安全，宣傳安全意識；保護本隊公共財產，負責做好考勤工作；對存在不　　安全隱患的活動，安全員有一票否決權。

【第9句】： 后勤負責人：負責全體隊員的交通、食宿等后勤工作；負責財務工作，保證資金合理開銷，為活動提供有　　力的后勤保障。

【第10句】： 攝影技術員：負責記錄隊員活動的點滴，捕捉精彩鏡頭；收集圖片素材，為本次暑期社會實踐積累資料。

【第11句】： 書記員負責人：負責做好會議記錄，記錄每個活動的場景和細節，以及每天任務安排情況的記錄；牽頭做　　好實踐活動報告集的整理出版，并做好后期的宣傳工作。

　　注：在具體活動過程中注意靈活把握，一切一時間地點和條件為轉移。

　　十二、活動紀律要求及安全措施：　　

【第1句】： 活動期間要注意人身、財務、交通安全，注意用電、飲食安全。

不食用來歷不明、變質的食物，要講衛生愛清潔，飯前便后要洗手。

【第2句】： 準時集合，不遲到、不拖拉，集體行動聽從指導老師和隊長指揮。

【第3句】： 發揚吃苦耐勞、互助友愛的精神，自我管理，自覺整理好內務；并承擔相應的集體任務，認真為當地村民提供服務，體現寸金學子的良好精神風貌。

【第4句】： 晚上活動按要求進行，無特殊情況不得隨意離隊單獨活動；按時作息，安全員負責做好考勤工作。

【第5句】： 活動期間不能發生偷竊行為，不能酗酒不能打架。

【第6句】： 在實踐期間，禁止到水庫、池塘等地方游泳，不得進行其它帶有潛在危險可能性的活動。

【第7句】： 在活動進行期間，指導老師或隊長應定時定期組織隊員開展安全教育和紀律教育活動；以保證隊員時刻牢記安全意識，避免事故發生。

【第8句】： 做好準備，帶課題、備有資料積極地進行社會實踐；認真做好筆記，收集數據，活動結束后寫出質量較高的社會實踐小結或調查報告。

【第9句】： 活動期間注意處理好村委、村民同我們隊員之間的關系。

要尊重當地村民，不能挑起事端制造矛盾。

【第10句】： 未經指導老師或隊長批準，活動期間不得私自外出活動，外出時需兩人以上同行方可進行。

　　十三、活動經費來源：　　

【第1句】： 學院預算。

【第2句】： 隊員繳納。

　　十四、后期工作計劃：　　

【第1句】： 分工安排任務，明確職責。

整理、分析調研所得材料及信息，展開分析論證，并組織撰寫調研報告和心得體　　會。

【第2句】： 得出結論后，及時將有利于鄉村和諧建設的信息反饋回當地，并在能力許可的范圍內提出建設性且具有實　　際可行性的意見和建議。

【第3句】： 負責人總結活動。

組織學習活動總結，汲取經驗、分析不足；組織做好評比先進工作，表彰優秀、譴責不　　良。

【第4句】： 編輯出版實踐活動報告集，并做好后期的宣傳工作。

【第5句】： 統計財務情況，做好經費報銷工作。

【第6句】： 其他工作。

　　注：活動后期個工作負責人爭取在最短的時間內完成任務。

　　十五、附件：（具體活動方案以及調查問卷等）　　國旗護衛隊　　二○一○年六月十三日

小學六年級作文 一次震撼人心的（ ）

一次震撼人心的災難2008年5月12日14時28分，一場突如其來的大地震襲擊了四川汶川。

“災情就是命令，時間就是生命。

”胡錦濤總書記在第一時間召開了會議，發布了抗震救災動員令。

溫家寶總理立刻飛赴災區現場，指揮人民解放軍、武警官兵、醫療救援隊展開抗震救災。

在災難面前，他不停地安慰災區群眾，鼓勵他們要堅強勇敢地面對災難。

一再強調說：“只要有一線希望，我們就盡百倍努力

”溫總理的話感動了中國，震撼了世界。

“一方有難，八方支援。

”是我們中華民族的傳統美德。

第二天，我們學校便組織了賑災募捐活動。

老師和同學3000余人，紛紛獻出了自己的愛心。

雖然我們不像一些大企業一樣，一捐就是幾千萬，但是，我們的一聲問候，一句祝福，一份愛心就是對災區同胞們最好的慰問。

“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。

”一名已被廢墟壓死的母親，雙膝跪地，整個身體向前匍匐，雙手扶地支撐著身體，就這樣庇護著自己三、四個月大的孩子。

她在臨死之前，留下了這條短信。

當我知道這些的時候，我的眼淚不禁奪眶而出。

這是一位母親對孩子的愛，也是一位遇難者對幸存者的祝福。

讓我們銘記遇難者的囑咐，手拉手，心連心，抹去陰靄，揮灑微笑，把我們的家園建設得更加美好